Deskripsi Mata Kuliah Analisis kekuatan struktur rangka batang bidang secara analitis dan grafis, mencakup muatan tetap dan bergerak. Rangka jembatan dan kap. Garis pengaruh. Perpindahan titik buhul secara analitis dan grafis Capaian Mahasiswa akan dapat menganalisis kekuatan struktur rangka batang Pembelajaran Mata bidang serta menghitung besarnya deformasi yang terjadi. Kuliah / Learning Outcomes Penilaian / Kehadiran 10% Assessment Tugas 15% Kuis 20% UTS 25% UAS 30% Total 100%
Hubungan Mata Kuliah dengan Tujuan Pendidikan Prodi
No Tujuan Pendidikan Prodi / Programme Kontribusi Kontribusi Minor Educational Objectives (PEO) Mayor 1 Memberikan landasan ilmu dasar dan materi inti teknik sipil yang kuat untuk menunjang profesi engineer, inovasi teknologi dan responsif dalam keragaman ilmu. 2 Memberikan ilmu perancangan teknik sipil sebagai penguasaan kompetensi utama teknik sipil. 3 Membuka peluang untuk pengembangan keahlian masing-masing sesuai minat melalui pemilihan bidang peminatan dan materi pembelajaran pendukung penelitian, serta menyusun tugas akhir secara mandiri atas bimbingan staf akademik program studi. 4 Kesempatan pendidikan penyeimbang melalui pembelajaran di bidang humaniora, kewirausahaan dan ilmu sosial. 5 Memberikan kesempatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kompetisi melalui penguasaan bahasa asing, penulisan ilmiah, dasar kewirausahaan, keahlian komunikasi dan penguasaan teknologi informasi, dan 6 Memberikan kesempatan mendapatkan pengalaman profesi dan kemasyarakatan melalui kegiatan- kegiatan ekstrakurikuler. Hubungan Mata Kuliah dengan Capaian Pembelajaran Lulusan No Capaian Pembelajaran / Programme Learning Kontribusi Kontribusi Minor Outcomes (PLO) Mayor 1 Kemampuan menerapkan prinsip-prinsip matematika, ilmu pengetahuan alam dan material serta teknologi informasi untuk memahami prinsip- prinsip keteknikan (keteknikan principles)
2 Kemampuan mendesain alternatif solusi untuk
masalah rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan dan pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur)dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration)
3 Kemampuan melakukan riset yang mencakup
identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan serta pembangunan (konstruksi) prasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air.
4 Kemampuan menemukan sumber masalah rekayasa
pada bidang rekayasa geoteknik, rekayasa transportasi, dan perancangan dan pembangunan (konstruksi) rasarana (infrastruktur) seperti jalan, jembatan, gedung, dan bangunan air melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa serta merumuskan suatu rekomendasi solusi dalam menyelesaikan permasalahan tersebut.
5 Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
6 Kemampuan menguasai pengetahuan tentang
teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini
7 Kemampuan merencanakan suatu pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
8 Kemampuan memelihara dan mengembangkan
jaringan kerja di dalam suatu tim baik di dalam maupun di luar lembaganya
9 Kemampuan bertanggungjawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
10 Kemampuan melakukan proses evaluasi diri
terhadap kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.