JADWAL BIMBINGAN

Sasaran Belajar/ Tgl Tgl Tgl Tgl Tgl Tgl

Rencana kegiatan
kompetensi 5 6 7 8 9 10

Mampu berperan Jelaskan metode asuhan yang digunakan di ruangan beserta √

sebagai anggota tugas dan tanggung jawabnya
tim /PN
Mahasiswa mengikuti dan melihat pembimbing saat jadi √
anggota tim

Tentukan dan observasi peran setiap mahasiswa sebagai √ √

anggota tim dan berganti peran setiap hari

Mampu Mahasiswa mengikuti dan melihat pembimbing saat √

melaporkan kasus melaporkan kasus metode SBAR
kelolaan dengan
observasi dan mengarahkan mahasiswa yang menjadi √ √ √
metode SBAR
anggota tim untuk melaporkan kasus kelolaannya dgn
metode SBAR

Mampu berperan Mahasiswa mengikuti dan melihat pembimbing saat jadi √

sebagai ketua tim ketua tim

Tentukan dan observasi peran setiap mahasiswa sebagai √

ketua tim dan berganti peran setiap hari

Mampu Mahasiswa mengikuti dan melihat pembimbing saat √

memimpin ronde memimpin ronde keperawatan
 keperawatan

Tentukan dan observasi peran setiap mahasiswa dalam tim √

ronde keperawatan

Merencanakan Mahasiswa dianjurkan mengumpulkan data ruangan √

ketenagaan berhubungan dengan ketenagaan
keperawatan
Tugaskan mahasiswa membuat rencana kebutuhan tenaga √
sederhana yang
sederhana ruang tersebut
sesuai dengan
kebutuhan ruang Diskusikan rencana kebutuhan tenaga yang dibuat mahasiswa √
rawat