Nama Oktariono, $.Pd.! No Peserta PPG —:30103763192001 Sekolah Asal : MAN 1 Ketapang Jenis Tugas Analisis Video Modul 1 KB 1 Dari Pengamatan saya dalam Video yang sudah Di Tanyangkan dalam Modul 1 Kegiatan Belajar 1 Maka disini saya akan mencoba menganalisis dari video tersebut, yang pertama kita sudah melihat bersama bahwa dalam pembelajaran tersebut sudah menerapkan Teknologi dan Informasi dalam Proses Pembelajrannya, dimana kita melihat karakteristek masing masing orang yang terlibat didalamnya diantaranya 1. Karakteristik guru dalam tayangan video a. Guru melek teknologi edukatf yang terlihat dari media yang digunakan, b. Guru sebagai pendamping yang baik, memberi contoh permasalahan dan mendampingi siswa untuk menemukan inovasi produk yang baik. . Guru mampu memberikan berbagai pilihan sumber belajar diantaranya teknisi di bidangnya yang dapat diakses langsung menggunakan percakapan nirkabel. d. Guru menilai secara obyektif dari semua aspek, keterampilan, keaktifan, kreatifitas, dan sebagainya e. Guru memancing kreattfitas siswa untuk bertanya dan mencoba gagasannya sendiri f. Guru mampu menghidupkan suasana kelas yang kompetitif tapi tetap santun secara interpersonal. 9. Permasalahan yang diambil berkaitan dengan teknologi masa depan guna mendukung kecakapan siswa mendatang 2. Karakteristik siswa dalam tayangan video a. Siswa memiliki ketertarikan dan rasa ingin tahu yang tinggi. b. Siswa berani bertanya serta mengungkapkan gagasan. ¢. Siswa mampu bekerjasama dalam tim. d. Kemandirian juga ditunjukkan oleh para siswa pada project individu e. Siswa mampu menganalisis masalah yag diberikan guru serta menerapkan alternatf solusi dari hasil pemikirannya f Siswa mampu memanfaatkan informasi dari berbagai sumber belajar untuk menemukan ide baru maupun pengembangan ide yang sudah ada 3. Peran Teknologi datam Pembelajaran ada beberapa dampak positif akan kemajuan teknologi dan intemet yang dirasakan oleh pendidik, diantaranya: a. Pertama, pembelajaran tidak lagi _bersifat teacher-centered (berpusat pada guru). Dahulu, guru merupakan satu-satunya sumber ilmu dan informasi yang diterimaoleh siswa. Adanya kemajuan teknologi di era digital ini telah memungkinkan guru untuk dapat lebih banyak memberikan kesempatan bagi siswa untuk mencari sumber ilmu dan informasi lain yang terkait dengan bidang studi yang mereka pelajari dengan lebih cepat dan mudah. Dengan demikian, beban guru untuk menyediakan sumber ilmu dan informasi menjadi lebih ringan. b. Kedua, pembelajaran menjadi lebih menarik. Kemajuan teknologi dan intemet memungkinkan guru untuk menghadirkan media pembelajaran yang lebih menarik. Guru yang terbiasa tidak menggunakan media pembelajaran dan hanya menggunakan metode ceramah cenderung membuat siswa merasa bosan. Kondisi yang terus berlanjut seperti ini tentu saja secara tidak langsung mematikan motivasi siswa untuk belajar dengan sungguh-sungguh. Dengan kecanggihan teknologi multi media sebagai media pembelajaran di kelas dan melibatkan siswa untuk mengerjakan tugas keseharian mereka menggunakan teknologi, maka pembelajaran di Kelas akan menjadi lebih menarik dan memotivasi c. Ketiga, guru menjadi lebih kreatif. Teknologi yang semakin pesat akan membuat guru untuk lebih aware dan siap menghadapi kemajuan teknologi tersebut apabila mereka tidak inginout of date terhadap kemajuan teknologi.Guru yang lebih siap dan aware terhadap kemajuan teknologi dalam pendidikan akan memotivasi mereka untuk lebih kreatif dalam mempersiapkan dan menciptakan konten-konten yang lebih menarik bagi siswa. Sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tujuan pembelajaran dapat dicapai secara maksimal Demikianlah Analsiis yang dapat saya sampaikan terima kasih