Tutorial 5:

1. Apakah ciri-ciri murid dalam sembilan profil tersebut yang hendak kita lahirkan supaya
mereka berupaya berdaya saing di peringkat global dalam abad ke-21 ini?

2. Beri satu contoh SK dan SP dalam kurikulum RBT Tahun 4/5/6 yang boleh menyumbang
kepada pemerolehan setiap Kemahiran PAK 21 dalam kalangan murid.

3. Rancang satu projek RBT yang menunjukkan integrasi kemahiran Abad ke-21 dalam proses
pelaksanaan projek tersebut.

4. Pakar-pakar pendidikan mengakui bahawa sains teknologi dan multimedia boleh merentasi
kurikulum. Ertinya, sains teknologi dan multimedia boleh membicarakan bahasa, seni visual,
sejarah, geografi, kajian tempatan, matematik, undang- undang, ekonomi dan disiplin lain dari
sudut grafiknya. (Mohd Johari Ab.Hamid, 2006)

Berdasarkan penyataan tersebut, bagaimanakah peranan anda sebagai boleh merealisasikan

teknologi dan media merentasi pendidikan RBT SK? Bincangkan hujah anda berdasarkan contoh-
contoh yang sesuai.

5. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dapat mencungkil potensi murid ke arah penciptaan
yang lebih bersifat inovatif dan futuristik.

Bina satu Rancangan Pengajaran Harian RBT SK dengan mengintegrasikan KBAT dalam
pendidikan RBT Tahun 6.