TUGAS OBSEVASI KESEKOLAH

1. Buatlah struktur organisasi dan tugas-tugas dari bagian struktur organisasi sekolah/madrasah
yang diamati!
2. Tuliskan visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah! Dan tahun berapa sekolah/madrasah berdiri?
3. Tuliskan rencana jangka panjang dan jangka pendek sekolah/madrasah!
4. Bagaimana cara sekolah/madrasah tersebut dalam pembagian tugas dalam kegiatan sekolah?
5. Bagaimana cara sekolah/madrasah agar tujuan dapat terlaksana dengan baik?
6. Bagaimana sekolah/madrasah mengawasi kinerja dari para guru dan staf-stafnya?
7. Kurikulum apa yang digunakan oleh sekolah/madrasah?
8. Apakah sekolah/madrasah memiliki kalender pendidikan sendiri? Jika tidak mengapa?
9. Apakah sekolah/madrasah memiliki program tahunan dan program semester? Coba jelaskan!
10. Apakah semua guru menggunakan RPP pada setiap mengajar? Jika tidak mengapa?
11. Kegiatan apa saja di sekolah/madrasah tersebut? Seperti Intrakurikuler (pembelajaran),
kokurikuler (kegiatan pendukung intrakurikuler), dan ekstrakurikuler (peminatan)!
12. Apakah sekolah/madrasah melakukan supervisi kepada guru? Jika iya, dalam setahun berapa kali
mengadakan supervisi kepada guru dan jika tidak mengapa?
13. Apakah sekolah/madrasah pernah mengadakan evaluasi dan pembinaan kepada guru? Jika iya
berapa kali dalam setahun?
14. Apakah ada guru yang melakukan PTK dalam perbaikan/inovasi pembelajaran? Berapa orang dan
berapa kali dalam setahun?
15. Ada berapa rombel di sekolah/madrasah tersebut?
16. Pada saat PPDB, apakah ada batasan calon peserta didik dan bagaimana sistem PPDB nya?
17. Apakah sekolah/madrasah memiliki fasilitas perpustakaan dan laboratorium?
18. Apakah sekolah/madrasah memiliki ciri khas atau keunggulan dari sekolah/madrasah lain?
19. Bagaimana cara/solusi yang dilakukan sekolah/madrasah untuk mendisiplinkan siswa yang
bermasalah?
20. Fasilitas pendukung apa saja yang dimiliki sekolah/madrasah (misalkan: UKS, Kantin, Transportasi
sekolah, asrama, dll)
21. Di sekolah/madrasah tersebut, berapa guru dan staf yang PNS, GTT, PTT, dan yang sudah
sertifikasi?
22. Apakah ada guru berpresrtasi? Prestasi apa yang diperoleh dan berapa orang?
23. Apa prestasi yang diperoleh sekolah/madrasah? Tingkat apa?
24. Sumber dana yang diperoleh sekolah/madrasah dari mana saja?
25. Apakah ada donatur tetap/kerjasama dengan instansi lain?
26. Apakah ada tim khusus untuk penganggaran dalam pengelolahan pendidikan?
27. Bagaimana hubungan sekolah/madrasah dengan wali murid? Apakah ada pertemuan rutin?
28. Apakah masyarakat juga ikut serta dalam mengelola sekolah?
29. Apa saja tugas TU di sekolah/madrasah ini?
30. Bagaimana cara sekolah/madrasah menginfomasikan tentang kegiatan-kegiatan di
sekolah/madrasah?
31. Lulusan dari sekolah/madrasah melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi kira-kira berapa persen
dan di satu kecamatan/kota/luar kecamamatan/luar kota?
32. Apakah sekolah mengikuti peraturan baru tentang merdeka belajar?
 Format laporan Observasi:
A. Cover
1. Judul (makalah tugas Pengolahan dan nama sekolah)
2. Dosen pembimbing
3. Nama kelompok dan NIM
4. Logo kampus
5. Nama kampus, Prodi, dan tahun
B. Kata pengantar
C. Daftar isi
D. Bab 1 Pendahuluan
E. Bab 2 Pembahasan
F. Bab 3 penutup
G. Daftar pustaka
H. Lampiran

 Ketentuan penulisan:
Huruf Times New Roman; ukuran huruf 12 (untuk tabel, judul tabel ukuran 10), spasi 1,5; ukuran
kertas A4; bidang pengetikan 2,2,3,2.

 Ketentuan tempat observasi:

Observasi di 8 lembaga yaitu: SMPN, MTsN, MTs Swasta, SMAN, MAN, MA Swasta, SMKN, SMK
Swasta. Pembagian tempat diserahkan kepada masing-masing kelas, dengan catatan semua
lembaga bisa diobservasi.

 Laporan dikumpulkan pertemuan terakhir dan dipresentasikan didepan kelas, mohon ketua kelas
untuk mengurus waktu dan tempat untuk presentasi laporan observasi.