A. Tujuan Pembelajaran:
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Problem Based Learning peserta didik dapat
Menganalisis sifat Rangkaian seri, parallel dan campuran dan menghitung nilai tahanan dan tegangan dari
Rangkaian seri, parallel dan campuran dengan mengembangkan nilai karakter kreatif, kemandirian, kerja
sama, santun, ketelitian, dan tanggung jawab.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Melalui aplikasi WA
Guru mengajak siswa untuk Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
Guru memberi motivasi kepada peserta didik dan menanyakan kondisi kesehatan
Guru mengadakan tanya jawab kondisi peserta didik, seputar hal-hal yang telah dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
Guru menjelaskan sekilas tentang pembelajaran Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan
dan tegangan
Guru meminta siswa untuk masuk ke LMS SMKN 2 Jember : http://kelasbelajar.smkn2jember.sch.id/
2. Kegiatan Inti
Melalui LMS SMKN 2 Jember
➢ Guru menjelaskan materi singkat tentang Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan
tegangan
➢ Guru memberikan tugas tentang Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
➢ Guru menjelaskan cara perhitungan Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan
tegangan melalui link video : https://youtu.be/qiviRV5Rfvc
➢ Guru memberikan tugas Kinerja Membuat Rangkaian Seri dan Paralel, seperti contoh pada Link:
https://www.youtube.com/watch?v=qLaLFCp_31A
➢ Guru menanyakan kepada peserta didik seputar kesulitan tentang tugas yang diberikan
➢ Guru membimbing dan memantau peserta didik dalam pembagian kelompok
➢ Guru membagikan tugas tentang Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
➢ Guru meminta setiap peserta didik memahami Rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan
dan tegangan
➢ Guru membimbing peserta didik dalam proses pengerjaan tugas
3. Kegiatan Penutup
Melalui LMS SMKN 2 Jember
Memfasilitasi peserta didik untuk mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Melaksanakan penilaian untuk mengetahui ketercapaian indicator melalui assignment di LMS
Mengajak Berdoa bersama dan memberi salam
C. Penilaian
Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap : Kreatif, kemandirian, kerja sama, santun, ketelitian, tanggung jawab.
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis (Pre Test)
c. Penilaian Keterampilan : Kinerja Praktik
2. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes
Bentuk : Tes Tulis (Pre Test)
Instrumen :
Soal:
1. Berdasarkan mengalir tidaknya arus listrik, Rangkaian Listrik terbagi menjadi 2, sebutkan dan
jelaskan beserta dengan gambarkan rangkaiannya?
2. Apa perbedaan antara Aliran arus listrik dengan aliran elektron?
3. Berdasarkan susunannya aliran listrik terbagi menjadi 3 Rangkaian.Sebutkan dan jelaskan?
Gambarkan Rangkaiannya?
4. Apa kelebihan dan kekurangan Rangkaian seri?
3. Penilaian Keterampilan
Bentuk : Non Tes
Teknik : Penilaian Kinerja Praktik
Instrumen : Jobsite