PPG Dalam Jabatan Angkatan 2 Tahun 2020_NURHAYATI/20030102710363

Evaluasi Pembelajaran

Tema 4
Hidup Bersih dan Sehat
Subtema 1
Hidup Bersih Dan Sehat di Rumah

Pembelajaran 2

Disusun Oleh:
LIA AMELIA, S.Pd
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Nama Sekolah: SD MULYALAKSANA

Kelas: 2 (Dua)
Semester: 1 (Satu)
Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat
Subtema 1: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Pembelajaran:2
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

No Kriteria
4 3 2 1
Maju tanpa Ragu-ragu Maju tanpa ragu- Maju dengan ragu Tidak mau maju
1 Berani maju ke depan kelas ragu ke depan kelas ragu dan paksaan ke depan kelas.
tanpa ditunjuk setelah ditunjuk setelah di tunjuk
Melafalkan kata tanpa Melafalkan kata Melafalkan kata Tidak mau
2 Percaya Diri membaca buku dan dengan membaca membaca buku melafalkan kata
meminta bantuan buku tanpa meminta dan meminta
teman bantuan teman bantuan teman
Menceritakan dengan Menceritakan Menceritakan Menceritakan
3 Komunikatif runtut, jelas dan mudah dengan runtut, jelas dengan runtut denagan
dipahami terbata-bata
Penilaian:
Berani Percaya Diri Komunikatif
No Nama
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Bima √ √ √
2 Indra √ √ √
3 Rizky √ √ √
Nilai/Skor Akhir:
Percaya
No Nama Berani Komunikatif Jumlah Nilai Akhir Ket
Diri
1 Bima 3 3 3 9 3,00
2 Indra 4 3 4 11 3,67
3 Rizky 3 4 3 10 3,33

Nilai Akhir Peserta Didik = 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒔𝒆𝒓𝒕𝒂

𝑫𝒊𝒅𝒊𝒌 ×𝟒
Kriteria : 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
Sangat baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,3

2
Nama Sekolah : SD Mulyalaksana
Kelas : 2 (Dua)
Semester : 1 (Satu)
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Subtema 1 : Hidup Bersih dan sehat di Rumah
Pembelajaran :2

KISI-KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

MUATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NOMOR
INDIKATOR SOAL LEVEL APLIKASI
PELAJARAN KOMPETENSI SOAL SOAL
KOGNITIF
PPKn 3.4 Memahami makna 3.4.1 Mengidentifikasi 1. Disajikan pernyataan,
C4
bersatu dalam peserta didik mampu Google
berbagai kegiatan di PG 1
mengelompokan sikap Form
keberagaman di
rumah yang
rumah dan persatuan di rumah.
menunjukkan
sekolah
2. Disajikan gambar, C4
. persatuan dalam Google
peserta didik mampu PG 2
Form
keberagaman menunjukan sikap
persatuan di rumah
3.4.2 Menyebutkan sikap
3 Disajikan soal, peserta C4
agar terwujud didik dapat menunjukan Google
PG 3
sikap persatuan dirumah Form
persatuan dalam
keluarga 4. Disajikan gambar, peserta C4 Google
didik dapat menunjukan PG 4
3.4.3 Mengelompokkan Form
persatuan dirumah
kegiatan di rumah
yang menunjukkan 5. Disajikan soal, peserta C4 Google PG 5
persatuan dalam didik dapat menentukan Form

keberagaman. persatuan dirumah

Bahasa 3.4 Mengenal 3.4.1 Menyebutkan isi teks Disajikan gambar, siswa
yang berkaitan dengan C4
Indonesia kosakata dan dapat menganalisis Google
lingkungan sehat PG 6
konsep tentang lingkungan tidak sehat sesuai Form
menggunakan bahasa gambar
lingkungan sehat
lisan
dan lingkungan
tidak sehat di Disajikan teks, peserta didik C4
3.4.2 Menceritakan isi Google
lingkungan sekitar dapat menyebutkan kosakata PG 7
gambar dalam bahasa Form
serta cara yang berhubungan dengan
Indonesia atau bahasa lingkungan sehat
menjaga
daerah Disajikan teks, peserta didik C4
kesehatan Google
bisa menyebutkan tugas yang PG 8
lingkungan dalam berhubungan dengan Form
Bahasa Indonesia lingkungan sehat
atau bahasa
daerah melalui
teks tulis, lisan, Disajikan soal, peserta didik C4 Google
PG 9
dan visual. dapat menyebutkan Form
lingkungan sehat

Disajikan gambar, peserta C4 Google

PG
didik dapat meunjukan Form
lingkungan sehat 10
 Link Soal : https://forms.gle/srwdXE6uoE3eZUex5

FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 1

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah

Materi Persatuan dalam keberagaman

Indikator Soal Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
kelompokan sikap persatuan di rumah
Level Kognitif C4
Soal

1. Kelompokan kegiatan berikut yang menunjukan persatuan.

1. Merapihkan tempat tidur bersama adik

2. Mandi pagi
3. Membantu ibu memasak
4. Kerja bakti membersihkan halaman
5. Bermain

A. 1,2,5
B. 2,3,4
C. 1,3,4

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
1. C 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 2

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah

Materi Persatuan dalam keberagaman

Indikator Soal Disajikan gambar, peserta didik mampu
menunjukan sikap persatuan di rumah

Level Kognitif C2
Soal
Gambar dibawah ini menunjukan kegiatan persatuan di rumah adalah ....

B
C

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
2. C 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 3

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah
Materi Lingkungan tidak sehat
Indikator Soal Disajikan soal, peserta didik dapat
menunjukan sikap persatuan dirumah

Level Kognitif C2
Soal

Sikap yang baik ketika belajar bersama kakak adalah ....

A. Menang sendiri
B. Menghormati
C. Mengganggu

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
3. B 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 4

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah
Materi Lingkungan tidak sehat
Indikator Soal Disajikan gambar, peserta didik dapat
menunjukan persatuan dirumah
Level Kognitif C4
Soal

Sikap persatuan dirumah ditunjukan nomor ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
4. B 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 5

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah
Materi Lingkungan tidak sehat
Indikator Soal Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan persatuan dirumah
Level Kognitif C2
Soal

Kebersamaan di dalam sebuah keluarga akan menumbuhkan rasa ....

A. Perbedaan
B. Persatuan
C. Perbudakan

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
5. B 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 6

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
Materi Lingkungan sehat
Indikator Soal Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis
lingkungan tidak sehat sesuai gambar

Level Kognitif C4
Soal

Amati gambar berikut ini, pernyataan yang sesuai untuk menggambarkan gambar tersebut adalah....

A. Rumah bersih diperkotaan

B. Rumah bersih ditepi sungai
C. Rumah bersih, sehat dan indah

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
6. C 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 7

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
Materi Lingkungan sehat
Indikator Soal Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan
kosakata yang berhubungan dengan lingkungan
sehat
Level Kognitif C4
Soal

(Soal untuk nomer 7 dan 8)

Bacalah teks di bawah ini dengan seksama untuk menjawab soal no. 7 dan 8.

Ibu sedang menyapu halaman.

Sampah yang berserakan dikumpulkan lalu dibuang ke bak sampah agar tidak bau.
Rudi membantu ibu menyiram tanaman.
Bunga-bunga mekar dan indah.
Halaman rumah menjadi bersih dan rapi.

7. Yang merupakan kosa kata berhubungan dengan lingkungan sehat adalah ….

A. Mencuci, menyapu, sampah
B. Menyapu, bak sampah, halaman
C. Bersih, rapi, indah

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
7. C 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 8

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
Materi Lingkungan sehat
Indikator Soal Disajikan teks, peserta didik bisa menyebutkan
tugas yang berhubungan dengan lingkungan
sehat
Level Kognitif C4
Soal

Sesuai teks diatas apa yang dilakukan rudi ketika membantu ibu . . . .

A. Menyiram tanaman
B. Menyapu
C. Buang sampah

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
8. A 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 9

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
Materi Lingkungan sehat
Indikator Soal Disajikan soal, peserta didik dapat menyebutkan
lingkungan sehat

Level Kognitif C4
Soal

Bekerja bakti membersihkan rumah.

Rumah menjadi....

A. Kotor
B. Bersih
C. Luas

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
9. B 10
 FORMAT KARTU SOAL

KARTU SOAL NOMOR 10

Satuan Pendidikan : SD N Mulyalaksana Nama Penyusun : LIA AMELIA, S.Pd

Kelas/Semester : II/1 Tema/SubTema/PB :
4/1/4
Kompetensi Dasar 3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
Materi Lingkungan sehat
Indikator Soal Disajikan gambar, peserta didik dapat
meunjukan lingkungan sehat
Level Kognitif C4
Soal

Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar tersebut sedang melakukan.........

A. Membersihkan halaman
B. Membersihkan selokan
C. Membersihkan kamar

KUNCI PEDOMAN PENSKORAN

Nomor Kunci Jawaban Skor

Soal
10. A 10
SOAL SOAL

berilah tanda (x) silang pada pada jawaban yang benar!

1. Kelompokan kegiatan berikut yang menunjukan persatuan.

1. Merapihkan tempat tidur bersama adik

2. Mandi pagi
3. Membantu ibu memasak
4. Kerja bakti membersihkan halaman
5. Bermain

A.1,2,5

B. 2,3,4

C. 1,3,4

2. Gambar dibawah ini menunjukan kegiatan persatuan di rumah adalah ....

B C

3. Sikap yang baik ketika belajar bersama kakak adalah .....

a. Menang sendiri
b. Menghormati
c. Mengganggu
Soal

3. Perhatikan gambar dibawah ini!

Sikap persatuan dirumah ditunjukan nomor ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3

5. Kebersamaan di dalam sebuah keluarga akan menumbuhkan rasa ....

A. Perbedaan
B. Persatuan
C. Perbudakan

6. Amati gambar berikut ini, pernyataan yang sesuai untuk menggambarkan gambar tersebut
adalah....

A. Rumah bersih diperkotaan

B. Rumah bersih ditepi sungai
C. Rumah bersih, sehat dan indah

Soal

(Soal untuk nomer 7 dan 8)

Bacalah teks di bawah ini dengan seksama untuk menjawab soal no. 7 dan 8.

Ibu sedang menyapu halaman.

Sampah yang berserakan dikumpulkan lalu dibuang ke bak sampah agar tidak bau.
Rudi membantu ibu menyiram tanaman.
Bunga-bunga mekar dan indah.
Halaman rumah menjadi bersih dan rapi.

7. Yang merupakan kosa kata berhubungan dengan lingkungan sehat adalah …

A. Mencuci, menyapu, sampah
B. Menyapu, bak sampah, halaman
C. Bersih, rapi, indah
8. Sesuai teks diatas apa yang dilakukan rudi ketika membantu ibu . . . .

A. Menyiram tanaman
B. Menyapu
C. Buang sampah

9. Bekerja bakti membersihkan rumah.

Rumah menjadi....

A. Kotor
B. Bersih
C. Luas

10 . Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar tersebut sedang melakukan.........

A. Membersihkan halaman
B. Membersihkan selokan
C. Membersihkan kamar
KUNCI JAWABAN
1. C
2. C
3. B
4. B
5. C
6. C
7. C
8. A
9. B
10. A