RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2020

PENJAJARAN KURIKULUM (PKPP 2020 – COVID- 19)

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 6

STANDARD PRESTASI
MINGGU / STANDARD
BIDANG / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.0 2.1 Mengenal algoritma, pseudokod

M1 dan carta alir
PENGATURCARAAN Menggunakan 1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , Perkakasan:
RBT carta alir dan makna simbol dalam carta
Algoritma Melalui
alir. -Komputer
Pseudokod Dan 2.2 Menerangkan makna simbol (mula
Carta Alir dan tamat, proses, pilihan, aliran)
dalam carta alir. -LCD
Menyediakan pseudokod dan carta alir
MINGGU 2 secara urutan dan pilihan tunggal
2 daripada algoritma yang diberi. Perisian:
20 – 24 JULAI
2020
-Ms Word

M3 2.0 2.3 Membuat perkaitan algoritma, -Ms PowerPoint

pseudokod dan carta alir dalam
RBT PENGATURCARAAN Menggunakan -Internet
aktiviti harian.
Algoritma Melalui Explorer
Pseudokod Dan
Carta Alir -Mozila Firefox

-Google Chrome

-Hotmail

M4 PdP Abad 21:

- Pembelajaran

1
 Berasaskan
Projek

3–7 -Kepimpinan dan

tanggungjawab
OGOS 2020
-Literasi
maklumat

Rujukan:

-modul P4

-komputer

-buku teks

STANDARD PRESTASI
MINGGU / STANDARD
BIDANG / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

M5 2.0 2.4 Membezakan aliran secara urutan 3

dan pilihan tunggal bagi algoritma, Membina algoritma penyelesaian Perkakasan:
RBT PENGATURCARAAN Menggunakan pseudokod dan carta alir. masalah bagi situasi yang diberi.
-Komputer
Algoritma Melalui
Pseudokod Dan

2
 Carta Alir 2.4.1Membezakan aliran secara -Kemudahan
urutan dan pilihan tunggal Menterjemahkan pseudokod dan carta
internet
bagi algoritma. alir kepada algoritma.
-LCD Projector
- 4
2.4.2Membezakan aliran secara -LCD Screen
Memberi cadangan dan justifikasi
urutan dan pilihan tunggal
tentang aliran ururtan dan pilihan -sambungan
bagi pseudokod
M6 pseudokod dan carta alir yang internet
dibincangkan.
17 – 21 OGOS
2020 Perisian:
2.4.3Membezakan aliran secara
urutan dan pilihan tunggal 5 -Ms Office
bagi carta alir. Mencipta algoritma penyelesaian
masalah, pseudokod dan carta alir yang -Fail Laman Web
menggabungkan urutan dan pilihan
M7 2.0 2.5 Menulis algoritma berdasarkan tunggal bagi situasi baharu yang -Internet
situasi secara urutan dan pilihan dicadangkan oleh murid. Explorer
RBT PENGATURCARAAN Menggunakan tunggal.
Algoritma Melalui -Web brosur
Pseudokod Dan
-Blogspot
- Carta Alir 2.6 Memisahkan pseudokod kompleks
kepada psuedo kod secara urutan
dan pseudokod secara pilihan 6
tunggal.
M8
PdP Abad 21:

1 – 4 SEPT - Pembelajaran
2020 Berasaskan
Projek
M9 2.0 2.7 Menggabungkan carta alir urutan
dan carta alir pilihan tunggal -Kepimpinan dan
RBT PENGATURCARAAN Menggunakan secara logik. tanggungjawab
Algoritma Melalui
Pseudokod Dan -Literasi
Carta Alir maklumat
2.8 Menyediakan algoritma,
M10 pseudokod dan carta alir dalam Rujukan:

3
 menyelesaikan satu masalah yang -modul P5
diberi.
-modul P6

-komputer

-buku teks

14 – 18 SEPT
2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU / STANDARD
BIDANG / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

M11 3.0 Menyatakan sekurang-

1 Perkakasan:
3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada kurangnya 4 fitur pada antara
RBT PENGATURCARAAN Mengatur cara dan antara muka perisian
muka dalam perisian -Komputer
Menguji pengaturcaraan.
pengaturcaraan.

-
Perisian:

-Scratch

4
 PdP Abad 21:

- Cooperative
learning

- Komunikasi
dan Kolaborasi
M12

28 SEPT – 2
OKT 2020
Rujukan:

-modul P7

-komputer

-buku teks

5
 STANDARD PRESTASI
MINGGU / STANDARD
BIDANG / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

M13 3.0
2 Menyenaraikan fitur-fitur yang Perkakasan:
3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk digunakan untuk memasukkan
RBT PENGATURCARAAN Mengatur cara dan menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan -Komputer
Menguji dialog, bunyi dan objek baharu dalam menggerakkan objek dalam perisian
- perisian pengaturcaraan. pengaturcaraan.
M14
Perisian:
12 – 16 OKT Memasukkan dialog, bunyi dan
2020 objek baharu serta menggerakkan Scratch
objek dalam atur cara.
M15 3.0 3.3 Menghasilkan atur cara secara
urutan menggunakan fitur-fitur
RBT PENGATURCARAAN Mengatur cara dan yang sesuai untuk sesuatu objek:
Menterjemahkan algoritma kepada PdP Abad 21:
Menguji
- 3.3.1 Melakukan pergerakan dari arahan perisian pengaturcaraan
kedudukan A ke kedudukan - Cooperative learning
dan memasukkan fitur-fitur seperti
B dan berpatah balik ke yang dinyatakan dalam algoritma
kedudukan A dengan kadar 3 - Komunikasi dan
serta melakukan uji lari atur cara.
M16
kelajuan berbeza. Kolaborasi

3.3.2 Memaparkan dialog yang

26 – 30 OKT
sesuai.
2020 Berkongsi pendapat tentang cara-
Rujukan:
3.3.3 Mengeluarkan bunyi yang cara mengesan dan membaiki ralat
sesuai. bagi atur cara yang dibangunkan. -modul P7
M17 3.4 Menghasilkan atur cara secara 4
3.0
pilihan tunggal menggunakan -modul P8
RBT PENGATURCARAAN Mengatur cara dan fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek: Menambah baik secara kreatif atur -modul P9
Menguji
- cara yang telah dibangunkan.
3.4.1 Melakukan pergerakan -komputer
secara rawak.

6
 M18 3.4.2 memaparkan dialog dan 5 -buku teks
mengeluarkan bunyi yang
9 – 13 NOV sesuai apabila bersentuh
2020 dengan objek lain.

3.5 Menjalankan dan membaiki ralat

sekiranya ada pada atur cara yang
dihasilkan.

M19 6

PBD/PAT

16 – 20 NOV
2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU / STANDARD
BIDANG / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

M20 4.0 4.1 Membina satu projek Menyatakan situasi. Menghasilkan draf
pengaturcaraan yang Perkakasan:
algoritma, pseudokod atau carta alir.
PBD/PAT PENGATURCARAAN Menghasilkan menarik dan kreatif
1 Menghasilkan satu objek dalam atur cara. -Komputer
Projek melibatkan fitur dan objek
23 -27 NOV Pengaturcaraan yang dipelajari. Fitur yang
digunakan mestilah Menyatakan situasi dan objek-objek yang -LCD projector
bersesuaian dengan objek terlibat.
dalam atur cara dengan -Lembaran kerja
menggunakan arahan urutan

7
 dan pilihan berdasarkan
langkah-langkah:
4.1.1 Memahami situasi.
4.1.2 Menghasilkan
algoritma, pseudokod
dan carta alir.
M21
4.0 4.1 Membina satu projek
RBT pengaturcaraan yang
PENGATURCARAAN Menghasilkan menarik dan kreatif
Projek melibatkan fitur dan objek
Pengaturcaraan yang dipelajari. Fitur yang
digunakan mestilah
bersesuaian dengan objek
dalam atur cara dengan
M22
menggunakan arahan urutan
dan pilihan berdasarkan
7 – 11 DIS
langkah-langkah:
2020 4.1.1 Memahami situasi.
4.1.2 Menghasilkan
algoritma, pseudokod
dan carta alir.
M23
14 – 18 DIS
2020
8
Menghasilkan algoritma, pseudokod atau Perisian:
2
carta alir yang melibatkan penyelesaian
masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Scratch
Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.
PdP Abad 21:
Menyatakan situasi, objek-objek yang terlibat
- Literasi maklumat
3 dan menganalisa setiap objek yang terlibat.
Menghasilkan algoritma, pseudokod atau
- Pemikiran kritis dan
carta alir yang melibatkan pilihan.
Penyelesaian Masalah
Menghasilkan atur cara yang melibatkan
pilihan pada objek sesuai dengan
perancangan.
Rujukan:
-modul P8
Menerangkan penyataan situasi berserta
4
objek-objek yang terlibat dan menganalisa -modul P9
setiap objek yang terlibat. Menghasilkan
algoritma, pseudokod dan carta alir bagi -modul P10
setiap objek yang melibatkan aliran secara
-komputer
urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara
bagi setiap objek sesuai dengan -buku teks
perancangan.
Memberi justifikasi pada objek-objek yang
5
dipilih dalam situasi berpandukan algoritma,
pseudokod dan carta alir yang dibina juga
penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa
membangunkan atur cara yang menarik.
Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik
dan kreatif berserta dokumentasi dan
mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi
 juga menghormati idea orang lain.
6

TARIKH AKTIVITI

19 DISEMBER 2020 –
CUTI AKHIR TAHUN 2020
31 DISEMBER 2020