PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN : ANIMASI 2D dan 3D

GENAP
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar/Indikator Pencapaian
Kompetensi Komple Daya Intak
Nilai
k Dukun e
KKM
sitas g Siswa
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
75
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam k onteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
3.11 Mengambarkan konsep dasar obyek 3D dalam sketsa
84
rancangan
3.11.1 Menjelaskan konsep dasar sketsa rancangan obyek 3D 80 90 85 85
3.11.2 Melakukan pembuatan sketsa rancangan obyek 3D 75 92 79 82
3.12 Menerapkan Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface 64 75 75 71
3.13 Menganalisispengolahan permodelan obyek sederhana
71
berbasis 3D Hardsurface
3.13.1 Menjelaskan pengolahan obyek berbasis 3D hardsurface 64 75 75 71
3.14 Memahami Material pada obyek Sederhana 3D 78
3.14.1 Menjelaskan material obyek 3D 96 80 75 84
3.15 Menganalisa posisi kamera yang tepat dalam aplikasi
72
3dimensi
3.15.1 Menjelaskan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi 65 75 75 72
3.16 Menganalisa teknik gerakan non karakter dalam aplikasi 3D 70
3.16.1 Menjelaskan teknik gerakan non karakter dalam aplikasi
64 70 75 70
3D
3.17 Memahami teknik Rendering pada obyek 3D 85
3.17.1 Menjelaskan teknik rendering pada obyek 3D 80 90 85 85
3.18 Mengkreasikan Produk animasi 3D Menggunakan obyek2
85
sederhana
3.18.1 Menjelaskan cara Pembuatan animasi 3D Menggunakan
80 90 85 85
obyek-obyek sederhana
3.19 Mengevaluasi produk animasi 3D 72
3.19.1 Menentukan cara evaluasi produk animasi 3D 65 75 75 72
4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, 75
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.11 Membuat sketsa rancangan obyek 3D 67 75 75 72
4.12 Membuat Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface 80 90 85 85
4.13 Mengolah permodelan obyek sederhana berbasis 3D
82
Hardsurface
4.13.1 Membuat obyek sederhana berbasis hardsurface 75 92 79 82
4.14 Mengaplikasikan Material pada obyek Sederhana 3D 72
4.13.1 Melakukan penggunaan material pada obyek 3D 67 75 75 72
4.15 Meletakkan posisi kamera yang tepat dalam aplikasi 3
73
dimensi
4.15.1 Melakukan pengaturan posisi kamera dalam aplikasi 3
65 80 75 73
dimensi
4.16 Membuat gerak digital non character dalam aplikasi 3D 71
4.16.1 Membuat gerakan non karakter dalam aplikasi 3D 64 75 75 71
4.17 Menerapkan teknik Rendering pada obyek 3D 70
4.17.1 Melakukan rendering pada obyek 3D 64 70 75 70
4.18 Membuat produk animasi 3D menggunakan obyek2
85
sederhana (Motion Graphic)
4.18.1 Membuat animasi menggunakan obyek-obyek sederhana 80 90 85 85
4.19 Membuat laporan proses pengerjaan produk animasi 3D 85
4.19.1 Membuat laporan Pembuatan produk animasi 3D 80 90 85 85

Mengesahkan Yogyakarta, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru

Sri Hartati, S.Pd Aris Yunianto, S.Kom

NIP. 19700614 199703 2 003 NIP 19800122 201001 1 005