II.

STANDAR PROSES

10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap matapelajaran.

No Komponen* Jml %
Mata pelajaran
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 PAI √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
2 PKn √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
4 Penjas √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
5 SBDY √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
7 Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
8 IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
9 IPS √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
10 KKPI √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
11 Kewirausahaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
12 Fisika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
13 Kimia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
14 Produktif TSM √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
15 Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
16 Bahasa Arab √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Rata-rata Persentase (%) 100 %
*Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas matapelajaran, (2) identitas sekolah, (3)
kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran,
(7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.

11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.

Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
1 PAI √ √ √
2 PKn √ √ √
3 Bahasa Indonesia √ √ √
4 Penjas √ √ √
5 SBDY √ √ -
6 Bahasa Inggris √ √ √
7 Matematika √ √ √
8 IPA √ √ √

hal. 1/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
 Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
9 IPS - √ -
10 KKPI √ √ √
11 Kewirausahaan √ √ √
12 Fisika √ √ √
13 Kimia √ √ √
14 Produktif TSM √ √ √
15 Bahasa Sunda √ - √
16 Bahasa Arab - √ -
Jumlah 14 15 13
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis.

12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian:

No Aspek Jumlah Sesuai Tidak Sesuai
1 Guru produktif 2
√
2 Siswa 55
3 Buku 26
√
4 Modul 26
5 Kelas 3
6 Laboratorium 0 √
7 Bengkel/Workshop 1
8 Mitra kerja sama 3 √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.

13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar

No Kelas Jumlah Siswa

1 X TSM 19
2 XI TSM 23
3 XII TSM 13
Jumlah 55

14. Penggunaan buku teks pelajaran.

Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
X XI XII
1 PAI √ √ √ 3
2 PKn √ √ √ 3
3 Bahasa Indonesia √ √ √ 3

hal. 2/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
X XI XII
4 Penjas √ √ √ 3
5 SBDY √ √ - 2
6 Bahasa Inggris √ √ √ 3
7 Matematika √ √ √ 3
8 IPA √ √ √ 3
9 IPS √ √ - 2
10 KKPI √ √ √ 3
11 Kewirausahaan √ √ √ 3
12 Fisika √ √ √ 3
13 Kimia √ √ √ 3
14 Produktif TSM √ √ √ 3
15 Bahasa Sunda √ - √ 2
16 Bahasa Arab - √ - 1
Jumlah 43
Persentase 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku teksnya
lengkap.

15. Pengelolaan kelas

Kriteria*
SiswaKemampuan Belajar
Pengaturan tempat

Pengaturan suara

Ketepatan Waktu
Ketertiban Kelas

Keaktifan Siswa

No. Nama Guru Kelas

1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag X √ √ √ √ √ √

2 X, XI,
Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √ √ √ √
XII
3 Arif Lukman, S. Pd. XII √ √ √ √ √ √
4 X,
Henhen Suhendar, S.Pd. XII, √ √ √ √ √ √
XII
5 X, XI,
Opay Sapari, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. X, XI,
√ √ √ √ √ √
M.Pd XII
7 Cece, S.Pd. X, XII √ √ √ √ √ √
8 XI,
Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I X, XI, √ √ √ √ √ √

hal. 3/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
 Kriteria*

SiswaKemampuan Belajar
Pengaturan tempat

Pengaturan suara

Ketepatan Waktu
Ketertiban Kelas

Keaktifan Siswa
No. Nama Guru Kelas

XII
10 Tuti Widiawati, S.Pd. X, XI √ √ √ √ √ √
11 X, XI,
Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. XII √ √ √ √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. XI √ √ √ √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. X √ √ √ √ √ √
15 X, XI,
Nina Karlina, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
16 Hendra Hanafiah X, XI √ √ √ √ √ √
17 Miftahusurur Aburhan X, XI √ √ √ √ √ √
18 XI,
Abdul Gofur, S.Pd.I √ √ √ √ √ √
XII
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik.

16. s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran.

Pelaksanaan Pembelajaran*

langkah penutup
Kegiatan inti
Pendahuluan

No. Nama guru

belajarsumber

pendekatan
metode

media
Model

1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag √ √ √ √ √ √ √

2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
3 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
5 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
M.Pd
7 Cece, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √ √ √ √ √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √

hal. 4/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 Pelaksanaan Pembelajaran*

langkah penutup
Kegiatan inti

Pendahuluan
No. Nama guru

belajarsumber

pendekatan
metode

media
Model
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √ √ √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
15 Nina Karlina, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
16 Hendra Hanafiah √ √ √ √ √ √ √
17 Miftahusurur Aburhan √ √ √ √ √ √ √
18 Abdul Gofur, S.Pd.I √ √ √ √ √ √ √
Jumlah 18 18 18 18 18 18 18
100 100 100 100 100 100 100
Persentase**
% % % % % % %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawabanPelaksanaan Pembelajaran jika
pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya.
** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru
dikali 100%.

23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.

Digunakan*
No. Nama guru
Ya Tidak
1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag √
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √
3 Arif Lukman, S. Pd. √
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √
5 Opay Sapari, S.Pd. √
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. M.Pd √
7 Cece, S.Pd. √
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √
15 Nina Karlina, S.Pd. √
16 Hendra Hanafiah √

hal. 5/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
 Digunakan*
No. Nama guru
Ya Tidak
17 Miftahusurur Aburhan √
18 Abdul Gofur, S.Pd.I √
Jumlah 18
Persentase 100 % …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.

24. Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.

Yang
Kegiatan* Melaksanakan
4 Kegiatan**

PBMPerbaikan
Pengayaan
No. Nama guru

Konseling
1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag Remedial
√ √ √ √ 1
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √ √ 1
3 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √ √ 1
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √ √ 1
5 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √ √ 1
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. M.Pd √ √ √ √ 1
7 Cece, S.Pd. √ √ √ √ 1
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ 1
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √ √ 1
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √ √ 1
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ 1
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √ √ 1
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √ √ 1
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √ √ 1
15 Nina Karlina, S.Pd. √ √ √ √ 1
16 Hendra Hanafiah √ √ √ √ 1
17 Miftahusurur Aburhan √ √ √ √ 1
18 Abdul Gofur, S.Pd.I √ √ √ √ 1
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan 18
Persentase 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru.
** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan.

25. Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.

No. Pengawasan Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut

1 Objektif Bentuk pelaksanaannya berupa pemantauan, supervisi,
dan pelaporan.
Tindak lanjut berupa penguatan dan penghargaan.

hal. 6/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 2 Transparan Hasil pengawasan diinformasikan secara terbuka
kepada pihak terkait.
Tindak lanjut berupa penguatan dan penghargaan.

3 Digunakan untuk Hasil pengawasan digunakan sebagai acuan untuk

peningkatan mutu peningkatan mutu supaya lebih baik lagi.

26. Pelaksanaan supervisi proses pembelajarandalam tiga tahun terakhir.

Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √
2 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √
3 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √
4 Herman, ST - - √
5 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √ √ √
6 Cece, S.Pd. √ √ √
7 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √
8 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √
9 Asep Herli Kurnia, ST √ - -
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √
15 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √
16 Rizki Sugianto, ST - - √
17 Hendra Hanafiah √ √ √
18 Anggi Taufik Hidayat √ - √
19 Titi Sumarni - - √
20 Ade Huriah, S.Pd.I - √ √
21 Abdul Gofur, S.Pd.I √ - -
22 Siti Baitiah Rani, S.Pd. - - √
23 Dede Suhendar, MTA - - √

24 Miftahusurur Aburhan - √ √

hal. 7/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
 Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
Jumlah 17 16 22
Persentase 100 % …% 100 % …% 100 % …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.

Pelaksanaan*
No. Cara Pemantauan
Ya Tidak
1 Diskusi Kelompok Terfokus √
2 Pengamatan √
3 Pencatatan √
4 Perekaman √
5 Wawancara √
6 Pendokumentasian √
Jumlah 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah.
Pelaksanaan*
Cara Tindak Lanjut Supervisi
Ya Tidak
1 Pemberian contoh √
2 Diskusi √
3 Konsultasi √
4 Pelatihan √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:

Dokumen *
No. Kegiatan
Ada Tidak
1 Laporan pemantauan √
2 Laporan supervisi √
3 Laporan evaluasi proses pembelajaran √
4 Program tindak lanjut √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.

hal. 8/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 Tindak Lanjut*
No. Nama guru Bentuk kegiatan tindak lanjut
Ada Tidak
1 Jajang Khoeruman, S. Pd. √
2 Arif Lukman, S. Pd. √
3 Henhen Suhendar, S.Pd. √
4 Herman, ST √
5 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √
6 Cece, S.Pd. √
7 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √
8 Dedi Supriadi, S.Pd.I √
9 Asep Herli Kurnia, ST √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √
√
Kegiatan tindak lanjut dengan
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I.
cara: pemberian contoh, diskusi,
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √
konsultasi, dan pelatihan
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √
15 Opay Sapari, S.Pd. √
16 Rizki Sugianto, ST √
17 Hendra Hanafiah √
18 Anggi Taufik Hidayat √
19 Titi Sumarni √
20 Ade Huriah, S.Pd.I √
21 Abdul Gofur, S.Pd.I √
22 Siti Baitiah Rani, S.Pd. √
23 Dede Suhendar, MTA √
24 Miftahusurur Aburhan √
Jumlah 24
Persentase** 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali
100%.

hal. 9/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M