II.

STANDAR PROSES

10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap matapelajaran.

No Komponen* Jml %
Mata pelajaran
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 PAI √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
2 PKn √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
4 Penjasorkes √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
5 SBDY √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
7 Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
8 IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
9 IPS √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
10 KKPI √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
11 Kewirausahaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
12 Fisika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
13 Kimia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
14 Produktif TSM √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
15 Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
16 Bahasa Arab √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
17 Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
18 TDO √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
19 PDO √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
20 Simulasi Komputer
√ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Digital
21 GTO √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Rata-rata Persentase (%) 100 %
*Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas matapelajaran, (2) identitas sekolah, (3)
kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran,
(7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.

hal. 1/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.

Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
1 PAI √ √ √
2 PKn √ √ √
3 Bahasa Indonesia √ √ √
4 Penjasorkes √ √ √
5 SBDY √ √ -
6 Bahasa Inggris √ √ √
7 Matematika √ √ √
8 IPA √ √ √
9 IPS - √ -
10 KKPI √ √ √
11 Kewirausahaan √ √ √
12 Fisika √ √ √
13 Kimia √ √ √
14 Produktif TSM √ √ √
15 Bahasa Sunda √ - √
16 Bahasa Arab - √ -
17 Sejarah Indonesia √ - -
18 TDO √ - -
19 PDO √ - -
20 Simulasi Komputer Digital √ - -
21 GTO √ - -
Jumlah 19 15 13
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis.

12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian:

No Aspek Jumlah Sesuai Tidak Sesuai
1 Guru produktif 4
√
2 Siswa 72
3 Buku 36
√
4 Modul 36
5 Kelas 3
6 Laboratorium 0 √
7 Bengkel/Workshop 1
8 Mitra kerja sama 7 √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.

hal. 2/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar

No Kelas Jumlah Siswa

1 X TSM 32
2 XI TSM 21
3 XII TSM 19
Jumlah 72

14. Penggunaan buku teks pelajaran.

Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
X XI XII
1 PAI √ √ √ 3
2 PKn √ √ √ 3
3 Bahasa Indonesia √ √ √ 3
4 Penjasorkes √ √ √ 3
5 SBDY √ √ - 2
6 Bahasa Inggris √ √ √ 3
7 Matematika √ √ √ 3
8 IPA √ √ √ 3
9 IPS √ √ - 2
10 KKPI √ √ √ 3
11 Kewirausahaan √ √ √ 3
12 Fisika √ √ √ 3
13 Kimia √ √ √ 3
14 Produktif TSM √ √ √ 3
15 Bahasa Sunda √ - √ 2
16 Bahasa Arab - √ - 1
17 Sejarah Indonesia √ - - 1
18 TDO √ - - 1
19 PDO √ - - 1
20 Simulasi Komputer Digital √ - - 1
21 GTO √ - - 1
Jumlah 48
Persentase 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku teksnya
lengkap.

hal. 3/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
15. Pengelolaan kelas
Kriteria*

SiswaKemampuan Belajar
Pengaturan tempat

Pengaturan suara

Ketepatan Waktu
Ketertiban Kelas

Keaktifan Siswa
No. Nama Guru Kelas

1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag, XII

√ √ √ √ √ √
M.Pd.
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. XI √ √ √ √ √ √
3 Arif Lukman, S. Pd. XII √ √ √ √ √ √
4 Henhen Suhendar, S.Pd. X √ √ √ √ √ √
5 Opay Sapari, S.Pd. XI √ √ √ √ √ √
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd.
X √ √ √ √ √ √
M.Pd
7 Cece, S.Pd. X, XII √ √ √ √ √ √
8 XI,
Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
9 X, XI,
Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √ √ √ √
XII
10 XI,
Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
11 X, XI,
Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. X, XI √ √ √ √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. XI √ √ √ √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. X √ √ √ √ √ √
15 Dede Suhendar, S.Kom X √ √ √ √ √ √
16 Hendra Hanafiah S.Pd X, XI √ √ √ √ √ √
17 XI,
Anggi Taufik Hidayat ST √ √ √ √ √ √
XII
18 X, XI,
Herman, ST √ √ √ √ √ √
XII
19 X, XI,
Rizki Sugianto, ST √ √ √ √ √ √
XII
20 Titi Sumarni S.Kom X, XI √ √ √ √ √ √
XI,
21 Gina Suhendang, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
X, XI,
22 Ira Widiawati, S.Hum. √ √ √ √ √ √
XII
X, XI,
23 Fitri Alifiani, S.Pd. √ √ √ √ √ √
XII
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik.

16. s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran.

hal. 4/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 Pelaksanaan Pembelajaran*

langkah penutup
Kegiatan inti

Pendahuluan
No. Nama guru

belajarsumber

pendekatan
metode

media
Model
1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag, √ √ √ √ √ √ √
M.Pd.
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
3 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
5 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √ √ √ √ √ √ √
M.Pd
7 Cece, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √ √ √ √ √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √ √ √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
15 Dede Suhendar, S.Kom √ √ √ √ √ √ √
16 Hendra Hanafiah S.Pd √ √ √ √ √ √ √
17 Anggi Taufik Hidayat ST √ √ √ √ √ √ √
18 Herman, ST √ √ √ √ √ √ √
19 Rizki Sugianto, ST √ √ √ √ √ √ √
20 Titi Sumarni S.Kom √ √ √ √ √ √ √
21 Gina Suhendang, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
22 Ira Widiawati, S.Hum. √ √ √ √ √ √ √
23 Fitri Alifiani, S.Pd. √ √ √ √ √ √ √
Jumlah 23 23 23 23 23 23 23
100 100 100 100 100 100 100
Persentase**
% % % % % % %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawabanPelaksanaan Pembelajaran jika
pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya.
** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru
dikali 100%.

hal. 5/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.

Digunakan*
No. Nama guru
Ya Tidak
1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag, M.Pd. √
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √
3 Arif Lukman, S. Pd. √
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √
5 Opay Sapari, S.Pd. √
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. M.Pd √
7 Cece, S.Pd. √
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √
15 Dede Suhendar, S.Kom √
16 Hendra Hanafiah S.Pd √
17 Anggi Taufik Hidayat ST √
18 Herman, ST √
19 Rizki Sugianto, ST √
20 Titi Sumarni S.Kom √
21 Gina Suhendang, S.Pd. √
22 Ira Widiawati, S.Hum. √
23 Fitri Alifiani, S.Pd. √
Jumlah 23
Persentase 100 % …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.

24. Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.

Yang
Kegiatan* Melaksanakan
4 Kegiatan**
PBMPerbaikan
Pengayaan

No. Nama guru

Konseling
Remedial

1 Iwan Ridwan Johari, S.Ag, √ √ √ √ 1

M.Pd.
2 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √ √ 1
3 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √ √ 1
4 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √ √ 1
5 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √ √ 1

hal. 6/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 Yang
Kegiatan* Melaksanakan
4 Kegiatan**

PBMPerbaikan
Pengayaan
No. Nama guru

Konseling
Remedial
6 Sukmawati Dayanti, S. Pd. M.Pd √ √ √ √ 1
7 Cece, S.Pd. √ √ √ √ 1
8 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √ √ 1
9 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √ √ 1
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √ √ 1
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √ √ 1
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √ √ 1
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √ √ 1
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √ √ 1
15 Dede Suhendar, S.Kom √ √ √ √ 1
16 Hendra Hanafiah S.Pd √ √ √ √ 1
17 Anggi Taufik Hidayat ST √ √ √ √ 1
18 Herman, ST √ √ √ √ 1
19 Rizki Sugianto, ST √ √ √ √ 1
20 Titi Sumarni S.Kom √ √ √ √ 1
21 Gina Suhendang, S.Pd. √ √ √ √ 1
22 Ira Widiawati, S.Hum. √ √ √ √ 1
23 Fitri Alifiani, S.Pd. √ √ √ √ 1
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan 23
Persentase 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru.
** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan.

25. Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.

No. Pengawasan Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut

1 Objektif Bentuk pelaksanaannya berupa pemantauan, supervisi,
dan pelaporan.
Tindak lanjut berupa penguatan dan penghargaan.

2 Transparan Hasil pengawasan diinformasikan secara terbuka

kepada pihak terkait.
Tindak lanjut berupa penguatan dan penghargaan.

3 Digunakan untuk Hasil pengawasan digunakan sebagai acuan untuk

peningkatan mutu peningkatan mutu supaya lebih baik lagi.

hal. 7/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
26. Pelaksanaan supervisi proses pembelajarandalam tiga tahun terakhir.
Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Jajang Khoeruman, S. Pd. √ √ √
2 Arif Lukman, S. Pd. √ √ √
3 Henhen Suhendar, S.Pd. √ √ √
4 Herman, ST √ √ √
5 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √ √ √
6 Cece, S.Pd. √ √ √
7 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √ √ √
8 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ √ √
9 Asep Herli Kurnia, ST √ √ √
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ √ √
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √ √ √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √ √ √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √ √ √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √ √ √
15 Opay Sapari, S.Pd. √ √ √
16 Rizki Sugianto, ST √ √ √
17 Hendra Hanafiah √ √ √
18 Anggi Taufik Hidayat √ √ √
19 Titi Sumarni - - √
20 Ade Huriah, S.Pd.I - √ √
21 Abdul Gofur, S.Pd.I √ - -
22 Siti Baitiah Rani, S.Pd. - - √
Jumlah 22 22 22
Persentase 100 % …% 100 % …% 100 % …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.

Pelaksanaan*
No. Cara Pemantauan
Ya Tidak
1 Diskusi Kelompok Terfokus √
2 Pengamatan √
3 Pencatatan √

hal. 8/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
 4 Perekaman √
5 Wawancara √
6 Pendokumentasian √
Jumlah 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah.
Pelaksanaan*
Cara Tindak Lanjut Supervisi
Ya Tidak
1 Pemberian contoh √
2 Diskusi √
3 Konsultasi √
4 Pelatihan √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:

Dokumen *
No. Kegiatan
Ada Tidak
1 Laporan pemantauan √
2 Laporan supervisi √
3 Laporan evaluasi proses pembelajaran √
4 Program tindak lanjut √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.
Tindak Lanjut*
No. Nama guru Bentuk kegiatan tindak lanjut
Ada Tidak
1 Jajang Khoeruman, S. Pd. √
2 Arif Lukman, S. Pd. √
3 Henhen Suhendar, S.Pd. √
4 Herman, ST √
5 Sukmawati Dayanti, S. Pd. √
6 Cece, S.Pd. √
7 Dadah Nurhamidah, S.Pd. √
8 Dedi Supriadi, S.Pd.I √ Kegiatan tindak lanjut dengan
9 Asep Herli Kurnia, ST √ cara: pemberian contoh, diskusi,
10 Tuti Widiawati, S.Pd. √ konsultasi, dan pelatihan
11 Sholihatin Nisa, S.Pd. √
12 Rosidatul Hasanah, S.Pd.I. √
13 Eka Rachmawati, S.Pd. √
14 Erma Siti Saidah, S.Pd. √
15 Opay Sapari, S.Pd. √
16 Rizki Sugianto, ST √
17 Hendra Hanafiah √

hal. 9/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
 Tindak Lanjut*
No. Nama guru Bentuk kegiatan tindak lanjut
Ada Tidak
18 Anggi Taufik Hidayat √
19 Titi Sumarni √
20 Ade Huriah, S.Pd.I √
21 Abdul Gofur, S.Pd.I √
22 Siti Baitiah Rani, S.Pd. √
Jumlah 22
Persentase** 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawabanTindak Lanjut.
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali
100%.

hal. 10/42
InstrumenPengumpulanData danInformasiPendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M