Anda di halaman 1dari 2

Lesson Plan for Grade 4

Weeks 1 – FEBRUARY 2019

Subject/Unit title: Gr/Sem/Week:1/1/1 Time Developed by :


Allocation: 2 Himda Kusdarti
Diriku
days

StandarKompetensi :
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru (bangga, solider,belarasa, )
Sub Strand / KompetensiDasar :
1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai anugerah Allah
1.2 Bersyukur atas anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Allah

Indicators: Indicators;
3.1 Mengenal dirinya yang khas 1. Menuliskan identitas dirinya dengan benar
sebagai anugerah Allah 2. Menceritakan kembali kisah pemberian
4.1 Melakukan aktivitas (misalnya nama Yohanes Pembaptis
mengucapkan atau menghias doa/
berpuisi/ bernyanyi) yang
mengungkapkan rasa bangga dan
syukur atas anugerah dirinya yang
khas

Tujuan :
- Siswa mengenal arti sebuah nama
- Siswa memahami, mengimani bahwa dirinya dan nama dirinya adalah pemberian
Tuhan
- Siswa dapat menyebut nama dirinya dan temannya dengan baik dan benar
- Siswa memahami dan mengimani Tindakan yang baik seperti menolong orang,
mengasihi orang, dengan Yesus sebagai teladan mereka.

Topic(s) Diriku

Teaching Method(s) : Zoom, ppt , video, tanya jawab.

Teaching Process :

Session 1: Topic : Yohanes Pembaptis ( contoh pemberian nama )


1. Berdoa dan bernyanyi Bersama
2. Menjelaskan kelahiran Yohanes pembaptis dimana Tuhan memberi nama pada
Bayi Zakaria dan Elisabet.
3. Menyaksikan Video Yohanes Pembaptis
4. Tanya jawab seputar pemberian nama dan Yohanes Pembaptis
5. Guru memberikan kesimpulan.

Session 2: Diriku ( bagian 2 ) , Mengenal Yesus


1. MEngenal Tuhan yang menciptakan manusia ( God made me )
2. Mengenal Yesus yang mencintai anak anak
3. Mengenal Yohanes pembaptis ( Review )

Teaching resources:
Buku Agama Katolikdan Budi PekertiKelas 3 SD kurikulum 2013, Writer : YennySuria

Assessment Evidence:
Mengerjakan Latihan mengenai fungsi anggota tubuh

Teacher : Approved by:

Himda Kusdarti Ibu Julie

Anda mungkin juga menyukai