UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Mata Kuliah : Pendidikan IPA SD

Kelas : 5C
Prodi : S1-PGSD
Hari, tanggal : Selasa, 20 Oktober 2020
Waktu : 150 menit

------------------------------------------------------------------------------------------
Petunjuk Pengerjaan Soal!
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan lengkap!
2. Plagiarisme adalah musuh akademis!
3. Kerjakan langsung pada file ini!
4. Perhatikan waktu pengiriman file di Google Classroom!
Butir Soal:
1. Jelaskan dan berikan contoh bahwa pendidikan IPA memiliki peran penting dalam
mempersiapkan peserta didik SD agar dapat (1) berpikir ilmiah dan (2) memiliki
keterampilan proses sains!
2. Sebagai calon guru di SD, bagaimana cara Saudara dalam membelajarkan IPA
sebagai sikap ilmiah di SD?
3. Berikan penjelasan perbedaan strategi pembelajaran, model pembelajaran, dan metode
pembelajaran!
4. Berikan gagasan Saudara dalam memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar
IPA SD!
5. Buatlah rancangan model pembelajaran IPA SD berbasis online yang berorientasi
pada keterampilan berpikir kritis sekaligus membelajarkan sikap ilmiah di SD! Butir
soal nomor 5 silakan diwujudkan dalam bentuk RPP 1 lembar dengan format pada
halaman 2! Saudara bisa menambahkan lampiran LKPD pada halaman setelah RPP!
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : .......

Kelas / Semester : ...../.....
Tema : .....
Sub Tema : .....
Muatan Terpadu : ...(minimal 2 mata pelajaran yang dipadukan)...
Pembelajaran ke : ...
Alokasi waktu : .....

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. .....
2. .....
3. .....

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan ...isilah dengan kegiatan pendahuluan....
Pembuka
Kegiatan ...isilah dengan langkah-langkah yang memuat: sintaks model
Inti pembelajaran yang saudara kembangkan dan disertakan bahan ajar apa
saja yang digunakan, terasuk media dan LKPD (bisa ditambahkan pada
lampiran RPP)....
Kegiatan ...isilah dengan kegiatan penutup....
Penutup

..............,.........................

Kepala Sekolah Guru,

.....(dikosongkan)................ ...(Diisi nama mahasiswa)...

NIM..........................