NAMA : YUSRUL FIKRI

NIM : 20105030097

TEMA : MANFAAT KEGIATAN PESANTREN BAGI REMAJA

MATKUL: BAHASA INDONESIA

❖ THESIS STATEMENT :

pondok pesantren adalah suatu lembaga pendidikan islam bersifat tradisional berasrama
untuk mendalami ilmu-ilmu keagamaan dan nilai- nilai moral islam serta
mengamalkannya sebagai pedoman hidup bagi kalangan remaja khusus nya santri.
Mempersiapkan generasi penerus yang mempunyai ilmu agama dan umum serta
berakhlakul karimah dan manfaat ini bahwa kegiatan pondok pesantren dapat
meningkatkan iman bagi generasi muda.

❖ IDE POKOK :
❏ Remaja memahami dan menghayati ajaran agama Islam, terutama yang berkaitan dengan
keimanan, pemahaman, dan penghayatan serta pengalaman tentang agama Islam sehingga
menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT.
❏ Mempersiapkan generasi penerus yang mempunyai ilmu agama dan umum serta ber
akhlaqul karimah.
❏ Mengoptimalkan pesantren agar remaja memiliki kesadaran dan kepekaan sosial dalam
hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
❏ Pesantren sebagai suatu lembaga keagamaan telah cukup jelas, karena motif, tujuan serta
usaha-usahanya bersumber pada agama dan bukan saja sebagai lembaga agama,
melainkan sebagai lembaga sosial.
❖ IDE PENJELAS UNTUK SETIAP IDE-IDE POKOK :
❏ Remaja memahami dan menghayati ajaran agama Islam, terutama yang berkaitan dengan
keimanan, pemahaman, dan penghayatan serta pengalaman tentang agama Islam sehingga
menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT.
1. Remaja memahami ajaran islam
2. Menghayati ajaran agama islam
3. Pokok ajaran bagi remaja menjadi ide-ide agama
4. Dasar keyakinan
5. Pengalaman tentang ajaran
❏ Mempersiapkan generasi penerus yang mempunyai ilmu agama dan umum serta ber
akhlaqul karimah :
1. Memiliki pemahaman
2. Penerus cita-cita generasi
3. Membawa keberkahan
4. Mengetahui Perilaku remaja
5. Membawa kebaikan bagi semua orang
❏ Mengoptimalkan pesantren agar remaja memiliki kesadaran dan kepekaan sosial dalam
hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara :
1. Keadaan sosial timbul di masyarakat
2. Kesenjangan dapat dihilangkan
3. Cara bervariasi dalam kehidupan sosial
4. Berkiprah dalam kehidupan sosial
5. Kelebihan diluar pesantren
❏ Pesantren sebagai suatu lembaga keagamaan telah cukup jelas, karena motif, tujuan serta
usaha-usahanya bersumber pada agama dan bukan saja sebagai lembaga agama,
melainkan sebagai lembaga sosial :
1. Rujukan berbagai lembaga apapun
2. Suatu lembaga tradisional sampai saat ini
3. Suatu wadah dalam lembaga pendidikan
4. Bersifat fungsional
5. Lembaga memiliki tipe motif yang bersumber pada agama
❖ LATAR BELAKANG
❏ Pada umumnya remaja, banyak kesulitan santri dalam penyesuaian diri sering dijumpai di
pondok pesantren yang ditampilkan dalam berbagai perilaku seperti rendah diri, agresif,
melanggar disiplin, mengisolasi diri, sulit bekerja sama dalam kelompok, malas belajar,
dan kabur dari pesantren.
❏ Sebagian remaja kalau dimasukan ke pesantren ada rasa gengsinya karena hidup dalam
pesantren banyak ketinggalan hal-hal yang baru diluar sana.
❏ Banyaknya remaja yang salah mengaplikasikan jadwal kegiatan sebelumnya di rumah
dengan perubahan jadwal kegiatan yang padat dan kondisi lingkungan yang berbeda
membuat santri merasa tidak nyaman atau tidak betah berada di lingkungan pondok
pesantren.

❖ PENDEKATAN KAJIAN/TEORI/KEILMUAN