Lampiran 3

JURNAL PEMBIMBINGAN

NIM / Nama Mahasiswa : 834877452/Rohmatul Aini

Mengajar di Kelas : III (Tiga)
Sekolah : SDN 14 Muara Sugihan

No Hari / Paraf
tanggal
Kegiatan * Hasil / Komentar Mhs Supv. 2

1. Senin 19 Mendiskusikan Tolong sajikan juga alat

Oktober RPP TEMATIK peraga agar peserta didik
mudah memahami materi
2020 yang di sampaikan

2. Jumat Mengamati  Siswa terlibat aktif

pelaksanaa dalam tanya jawab
23 pembelajaran  Guru masih kurang
Tematik aktif dan inovatif
Oktober
dalam kelas
2020  Sesuaikan kegiatan
guru dengan aktivitas
siswa dan waktu yang
tersedia

Mengetahui Rejosari, 23 Oktober 2020

Supervisor 1 Supervisor 2

MARIA,S.Pd.M.Si PAIJEM,S.Pd.SD

NIP.19790310 200604 2 023 NIP.19711203 201408 2002

Lampiran 4

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa / NIM : ROHMATUL AINI / 834877452

Mata Pelajaran / Tema : TEMATIK
Kelas : III (Tiga)
Hari / Tanggal : Jumat / 23 Oktober 2020
Pokok bahasan / Sub pokok bahasan : Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan
Hewan Subtema 3 Menyayangi
Tumbuhan
No Aspek yang diobservasi*
Kemunculan **

Ada Tidak
ada Komentar

1. Menyediakan pijakan( keterampilan membuka

pelajaran)

2. Memberikan tuntunan (Keterampilan bertanya )

3. Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam

kegiatan pembelajaran ( keterampilan bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru (Keterampilan

menjelaskan )
√
5. Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa ( Keterampilan
mengadakan variasi )
√

6. Memberikan contoh ( Keterampilan mengadakan

variasi )

7. Menggunakan media yang tepat ( Keterampilan

mengadakan variasi )

8. Memberi penguatan ( Keterampilan memberi

penguatan )

9. Membimbing diskusi ( Keterampilan membimbing

diskusi kelompok besar dan kecil )

10. Melakukan penilaian hasil dan proses belajar

( Keterampilan menutup pelajaran)

√
 11. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan

12. Memberi balikan (Keterampilan menutup

pelajaran )

** ) beri tanda √
KESIMPULAN……………………………………………………………………………..

Mengetahui, Rejosari, 23 Oktober 2020

Kepala Sekolah Supervisor 2

PONIMIN S.Pd,SD.M.Si PAIJEM.S.Pd.SD

NIP: 197106151996111 001 NIP:19711203 2001408 2002

Lampiran 5

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : ROHMATUL AINI

NIM : 834 877 452
Program Studi : S1 PGSD
UPBJJ : PALEMBANG

A. Refleksi terhadap penerapan pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat

mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?

Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan sudah dapat mengarah dan

menerapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik.

2. Bagaiman tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan
sesuai yang diharapkan ? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah,
atau sesuai dengan kemampuan awal siswa) ?

Menanggapi materi yang di sajikan sesuai dengan harapan karena sesuai

dengan kemampuan awal siswa dan menyesuaikan kemampuan siswa.

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ?

(Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi /
materi yang diajarkan ?)
 Siswa terhadap metode pembelajaran yang digunakan telah mempermudah
siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan.

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode / teknik pembelajaran yang

saya gunakan ?

Tanggapan siswa sangat antusias terhadap kegiatan belajar mengajar yang

telah di Rancang dalam Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan / intruksi yang saya berikan

dengan baik ?

Sebagian siswa masih ada yang belum mampu menangkap secara baik
intruksi yang telah diberikan, maka harus dilakukan pengulangan intruksi.

B. Refleksi terhadap implementasi RPP

1. Apakah rencana pelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana

mestinya ? (jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik ) ?

Rencana Pembelajaran yang di susun dapat berjalan sebagaimana mestinya

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun dan melakukan

pembelajaran ? dalam hal apa saja penguasaan materi, penggunaan bahan
dan media, penataan kegiatan, pengelolaan kelas, komunikasi dan
pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar ?

Persiapan saat mengadakan pembelajaran masih kurang, dan waktu yang

terbatas membuat saya sedikit kesulitan mengatur metode pembelajaran.
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat
dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti
rancangan pelaksanaan pembelajaran semula?
Tidak ada, rancangan pembelajaran sudah terlaksana sesuai dengan
rancangan.