Perkembangan Bayi dan

Balita
Nuriah Arma, SST, M. Keb
◼ Aspek perkembangan yang perlu
dipantau terbagi atas empat
kelompok yaitu: motorik kasar,
motorik halus, kemampuan bicara
dan bahasa, serta sosialisasi dan
kemandirian
◼ Motorik kasar adalah aspek yang berhubungan dengan
kemampuan anak melakukan pergerakkan dan sikap
tubuh yang melibatkan otot-otot dasar seperti duduk,
berdiri, dan sebagainya.
◼ Motorik halus adalah sapke yang berhubungan dengan
kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan
bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-
otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat
seperti mengamati sesuatu, menjepit, menulis, dan
sebagainya
◼ Kemampuan bicara dan bahasa adalah aspek yang
berhubungan dengan kemampuan untuk
memberikan respon terhadap suara, berbicara,
berkomunikasi, mengikuti perintah, dan sebagainya.
◼ Sosialsasi dan kemandirian adalah aspek yang
berhubungan dengan kemampuan mandiri anak (makan
sendiri, membereskan mainan selesai bermain), berpisah
dengan ibu/pengasuh anak, bersosialisasi dan
berinteraksi dengan lingkungannya, dan sebagainya
Perkembangan Motorik
Anak
Usia 0-1 tahun
Usia 1-2 tahun
Usia 2-3 tahun
Usia 3-4 tahun
Usia 4-5 tahun
Usia 0-1 tahun
◼ Pola pengendalian motorik:
 Daerah kepala:pengendalian
mata, tersenyum, menahan kepala
 Daerah badan; berguling, duduk
 Daerah lengan dan tangan
 Daerah tungkai
◼ Pengandalian mata:
12 jam setelah
lahir:optyc nystagmus
Mgg 3-4: gerakan mencari
Bln kedua-tiga: gerakan horisontal
Bln ketiga-empat: gerakan vertikal
Bbrp bln kmdian: gerakan berputar
◼ Tersenyum
Mgg pertama: reaksi thd rangsang
perabaan
Bln ketiga-empat: senyum sosial
◼ Menahan kepala:
1 bulan: kepala tegak pada posisi
tengkurap
5 bulan: kepala tegak posisi
telentang
Antara 4-6 bulan: posisi duduk
 Daerah badan
◼ Berguling
◼ Duduk
Usia 1-2 tahun ◼ Merangkak di tangga
◼ Berdiri di kursi tanpa
◼ Motorik Kasar berpegangan
◼ Merangkak ◼ Menarik dan mendorong
◼ Berdiri dan berjalan benda keras, seperti
beberapa langkah meja dan kursi
pda usia 12 bulan ◼ Melempar bola
◼ Cepat-cepat duduk
agar tdk jatuh

◼ Motorik Halus
◼ Mengambil benda kecil dg
ibu jari dan telunjuk
◼ Mengambil benda kecil
dg mangkuk
◼ Membuka 2-3 lember buku
secara bersamaan
Usia 2-3 tahun
◼ Motorik Kasar
◼ Melompat di tempat
◼ Berjalan mundur 3 meter
◼ Menendang bola dg
mengayunkan kaki
◼ Memanjat mebel dan berdiri
◼ Menyusun beberapa
balok menjadi menara
◼ Menuang cairan dari satu
wadah ke wadah yg lain
◼ Memakai kaus kaki atau
sepatu dg tdk sempurna
◼ Memutar tombol raddio
atau tv
◼ Mengupas pisang dg
tdk sempurna
di atasnya
◼ Langsung bangun tanpa
berpegangan ketika
berbaring
◼ Berjalan jinjit
◼ Berdiri sebelah kaki
◼ Naik tangga dg kaki
◼ Lompat dar anak tangga
terakhir
◼ Mengayuh sepeda

◼ Motorik Halus
◼ Melakukan kegiatan dg
satu seperti mencorat-
coret
◼ Menggambar garis lurus serta
lingkaran tak baraturan
◼ Membuka gerendel pintu
◼ Menggenggam pensil
◼ Menggunting gd tdk sempurna
◼ Mengancingkan baju
◼ Membuka tutup toples
◼ Memakai baju lengkap sendiri
Usia 3-4 tahun ◼ Motorik Kasar
◼ Berdiri dg tumit, tangan
 di samping tanpa
kehilangan keseimbangan
◼ Melompat dg satu kaki
◼ Berdiri dag satu kaki selama
5 detik
◼ Berjalan menusuri papan
◼ Menggunakan bahu dan siku
pd saat melempar bola
hingga 3 meter
◼ Menangkap bola besar
mengendarai sepeda roda 3
◼ Motorik Halus
◼ Menggambar
badan manusia
◼ Menyendok cairan
◼ Mencuci dan melap
tangan sendiri
◼ Makan dg sendok garpu
◼ Membawa waadah tanpa
menumpahkan isinya
 Usia 4-5 tahun
◼ Motorik Kasar
◼ Menuruni tangga langkah
demi langkah
◼ Tetap seimbang ketika
berjalan mundur
◼ Melompat selokan selebar ½
m dg kaki satu
◼ Melempar bola melebihi 4m
◼ Membuat belokan tajam dg
sepeda roda 3
◼ Memanjat tangga-rangga di
lapangan bermain
◼ Motorik Halus
◼ Menggunakan gunting
dg baik, meski blm lurus
◼ Memasukkan surat ke dlm
amplop
◼ Membawa secangkir kopi
beberapa metr tanpa
tumpah
◼ Memasukkan benang ke
dlmn jarum
◼ Mengoleskan selai