RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Pencemaran Lingkungan
Di Sajikan : Secara Online ( WhatshApp )
Hari/Tanggal : Rabu, 01 April 2020
Waktu : 120 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan pengertian Pencemaran Lingkungan.
 Menjelaskan macam- macam Pencemaran Lingkungan.

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
 Alat/Bahan:HP android, Laptop dan Materi Pembelajaran
 SumberBelajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Buku lain yang menunjang, Multimedia interaktif dan Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam melalui grup WhatsApp dan sekaligus mengecek
kehadiran peserta didik.
2. Guru memberi arahan kepada peserta didik dan menginformasikan pembelajaran online akan dimulai dengan
membaca do’a.
3. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti ( 90 menit )

1. Guru mengapload materi pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa yang sudah disediakan di grup WhatsApp
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi yang telah diapload dan kemudian mengisi lembar
kerja siswa yang sudah tersedia.
3. Guru memberi keleluasan sepenuhnya kepada peserta didik untuk bertanya kalau ada materi yang kurang jelas
atau pengisian lembar kerja siswa yang kurang dipahami
4. Peserta didik mengapload kembali lembar kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan dan kemudian ditanggapi
oleh guru ataupun peserta didik lain dalam grup WhatsApp
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pencemaran
Lingkungan. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )

1. Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan
2. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan tugas pada peserta didik dalam bentuk soal dan
setelah selesai diapload di grup WhatsApp dalam waktu 7 hari.
3. Guru menutup pembelajaran online hari ini dengan berdo’a

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan ; Teknik Penilaian : Tes Uraian
2. Penilaian Sikap : Kedisiplinan dan keaktifan mengerjakan tugas

Labuan, 01 April 2020

Mengetahui
Kepala MTs Negeri 1 Donggala Guru Mata Pelajaran

DEDI HARIYADI, S.Pd I S K A L, S.Pd

NIP. 197002012005011005 NIP. 197105151999031002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : COVID 19
Di Sajikan : Secara Online ( WhatshApp )
Hari/Tanggal : Senin, 13 April 2020
Waktu : 120 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
* Menjelaskan pengertian Covid 19 dan hal-hal yang berhubungan dengan Covid 19
* Menjelaskan cara penularan dan cara pencegahan Covid 19

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

* Media: Worksheet atau lembar kerja siswa, Lembar penilaian.
* Alat/Bahan:HP android, Laptop dan Materi Pembelajaran dalam bentuk video
* SumberBelajar: Multimedia interaktif dan Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam melalui grup WhatsApp dan sekaligus mengecek
kehadiran peserta didik.
2. Guru memberi arahan kepada peserta didik dan menginformasikan pembelajaran online akan dimulai dengan
membaca do’a.
3. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti ( 90 menit )

1. Guru mengapload materi pembelajaran dalam bentuk video di grup WhatsApp
2. Guru mengapload worksheet atau Lembar Kerja Siswa di grup WhatsApp
3. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi yang telah diapload dan kemudian mengisi lembar
kerja siswa yang sudah tersedia.
4. Guru memberi keleluasan sepenuhnya kepada peserta didik untuk bertanya kalau ada materi yang kurang jelas
atau pengisian lembar kerja siswa yang kurang dipahami
5. Peserta didik mengapload kembali lembar kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan dan kemudian ditanggapi
oleh guru ataupun peserta didik lain dalam grup WhatsApp
6. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Covid 19. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )

1. Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan
2. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan tugas pada peserta didik dalam bentuk soal
dan setelah selesai diapload di grup WhatsApp dalam waktu 7 hari.
3. Guru menutup pembelajaran online hari ini dengan berdo’a

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan ; Teknik Penilaian : Tes Uraian
2. Penilaian Sikap : Kedisiplinan dan keaktifan mengerjakan tugas

Labuan, 13 April 2020

Mengetahui
Kepala MTs Negeri 1 Donggala Guru Mata Pelajaran

DEDI HARIYADI, S.Pd I S K A L, S.Pd

NIP. 197002012005011005 NIP. 197105151999031002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Pemanasan Global
Di Sajikan : Secara Online ( WhatshApp )
Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2020
Waktu : 120 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
* Menjelaskan pengertian Efek Rumah Kaca.
* Mengidentifikasi contoh Efek rumah Kaca.

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

* Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
* Alat/Bahan:HP android, Laptop dan Materi Pembelajaran
* SumberBelajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Buku lain yang menunjang, Multimedia interaktif dan Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam melalui grup WhatsApp dan sekaligus mengecek
kehadiran peserta didik.
2. Guru memberi arahan kepada peserta didik dan menginformasikan pembelajaran online akan dimulai dengan
membaca do’a.
3. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti ( 90 menit )

1. Guru mengapload materi pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa yang sudah disediakan di grup WhatsApp
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi yang telah diapload dan kemudian mengisi lembar
kerja siswa yang sudah tersedia.
3. Guru memberi keleluasan sepenuhnya kepada peserta didik untuk bertanya kalau ada materi yang kurang jelas
atau pengisian lembar kerja siswa yang kurang dipahami
4. Peserta didik mengapload kembali lembar kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan dan kemudian ditanggapi
oleh guru ataupun peserta didik lain dalam grup WhatsApp
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Efek Rumah Kaca.
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )

1. Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan
2. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan tugas pada peserta didik dalam bentuk soal dan
setelah selesai diapload di grup WhatsApp dalam waktu 7 hari.
3. Guru menutup pembelajaran online hari ini dengan berdo’a

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan ; Teknik Penilaian : Tes Uraian
2. Penilaian Sikap : Kedisiplinan dan keaktifan mengerjakan tugas

Labuan, 20 April 2020

Mengetahui
Kepala MTs Negeri 1 Donggala Guru Mata Pelajaran

DEDI HARIYADI, S.Pd I S K A L, S.Pd

NIP. 197002012005011005 NIP. 197105151999031002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Perubahan Iklim
Di Sajikan : Secara Online ( WhatshApp )
Hari/Tanggal : Senin, 27 April 2020
Waktu : 120 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
* Mendeskripsikan dampak dari Perubahan Iklim bagi kehidupan di bumi
* Mengamati atau mengobservasi Perubahan Iklim
* Mempresentasikan hasil observasi yang telah dikerjakan.

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

* Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
* Alat/Bahan:HP android, Laptop dan Materi Pembelajaran
* SumberBelajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Buku lain yang menunjang, Multimedia interaktif dan Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam melalui grup WhatsApp dan sekaligus mengecek
kehadiran peserta didik.
2. Guru memberi arahan kepada peserta didik dan menginformasikan pembelajaran online akan dimulai dengan
membaca do’a.
3. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti ( 90 menit )

1. Guru mengapload materi pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa yang sudah disediakan di grup WhatsApp
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi yang telah diapload dan kemudian mengisi
lembar kerja siswa yang sudah tersedia.
3. Guru memberi keleluasan sepenuhnya kepada peserta didik untuk bertanya kalau ada materi yang kurang
jelas atau pengisian lembar kerja siswa yang kurang dipahami
4. Peserta didik mengapload kembali lembar kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan dan kemudian ditanggapi
oleh guru ataupun peserta didik lain dalam grup WhatsApp
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Perubahan Iklim.
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )

1. Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan
2. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan tugas pada peserta didik dalam bentuk soal
dan setelah selesai diapload di grup WhatsApp dalam waktu 7 hari.
3. Guru menutup pembelajaran online hari ini dengan berdo’a

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan ; Teknik Penilaian : Tes Uraian
2. Penilaian Sikap : Kedisiplinan dan keaktifan mengerjakan tugas

Labuan, 27 April 2020

Mengetahui
Kepala MTs Negeri 1 Donggala Guru Mata Pelajaran

DEDI HARIYADI, S.Pd I S K A L, S.Pd

NIP. 197002012005011005 NIP. 197105151999031002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Lapisan Bumi
Di Sajikan : Secara Online ( WhatshApp )
Hari/Tanggal : Senin, 11 Mei 2020
Waktu : 120 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
* Menjelaskan konsep lapisan bumi
* Menjelaskan karakteristik lapisan penyusun bumi.

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

* Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
* Alat/Bahan:HP android, Laptop dan Materi Pembelajaran
* SumberBelajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Buku lain yang menunjang, Multimedia interaktif dan Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam melalui grup WhatsApp dan sekaligus mengecek
kehadiran peserta didik.
2. Guru memberi arahan kepada peserta didik dan menginformasikan pembelajaran online akan dimulai dengan
membaca do’a.
3. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti ( 90 menit )

1. Guru mengapload materi pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa yang sudah disediakan di grup WhatsApp
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi yang telah diapload dan kemudian mengisi
lembar kerja siswa yang sudah tersedia.
3. Guru memberi keleluasan sepenuhnya kepada peserta didik untuk bertanya kalau ada materi yang kurang
jelas atau pengisian lembar kerja siswa yang kurang dipahami
4. Peserta didik mengapload kembali lembar kerja siswa yang sudah selesai dikerjakan dan kemudian ditanggapi
oleh guru ataupun peserta didik lain dalam grup WhatsApp
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Lapisan Bumi.
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )

1. Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan
2. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan tugas pada peserta didik dalam bentuk soal
dan setelah selesai diapload di grup WhatsApp dalam waktu 7 hari.
3. Guru menutup pembelajaran online hari ini dengan berdo’a

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan ; Teknik Penilaian : Tes Uraian
2. Penilaian Sikap : Kedisiplinan dan keaktifan mengerjakan tugas

Labuan, 11 Mei 2020

Mengetahui
Kepala MTs Negeri 1 Donggala Guru Mata Pelajaran

DEDI HARIYADI, S.Pd I S K A L, S.Pd

NIP. 197002012005011005 NIP. 197105151999031002