SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017

Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan anda dalam ruangan yang disediakan.

1. Manusia dan haiwan perlu bernafas untuk terus hidup. kedua-dua organisma ini
memerlukan oksigen dan menyingkirkan karbon dioksida.

a) Nyatakan satu organ pernafasan yang sama bagi manusia dan haiwan.

_________________________________________________________
( 1 markah )
b) Maklumat di bawah adalah mengenai seekor haiwan

Berudu ialah anak katak yang hidup di dalam air.

Berdasarkan pernyataan di atas, ramalkan organ pernafasan bagi seekor

berudu.

( 1 markah )

c) Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Amanda.

Rajah 1

i) Nyatakan organ pernafasan bagi lipas.

_______________________________________________________
( 1 markah )

ii) Adakah lipas itu masih hidup selepas tiga minit dimasukkan ke dalam
air?

Ya Tidak

Berikan alasan anda

_______________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 1
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017

2. Rajah 2 menunjukkan proses R dan S antara tumbuhan, manusia dan haiwan.

Rajah 2

a) Namakan kedua-dua proses di atas.

i) Proses R : __________________________________

ii) Proses S : __________________________________

( 2 markah )
b) Bilakan proses R berlaku ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )
c) Berdasarkan jawapan kamu di 2 (a), lengkapkan persamaan yang
menunjukkan proses R.

klorofil
i) + air kanji + ii)
cahaya matahari
( 1 markah )

3. Rajah 3 menunjukkan empat jenis objek dan sebuah besen yang berisi air dalam satu
penyiasatan.

Rajah 3

a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 2
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
b) Ramalkan objek yang akan terapung dan tenggelam di dalam air.

i) Terapung: _________________________________________________

ii) Tenggelam: ________________________________________________

( 2 markah )
c) Berdasarkan jawapan kamu di 4(b), nyatakan bahan yang digunakan untuk
membuat objek yang terapung di permukaan air.

_______________________________________________________________
( 1 markah )
d) Cadangkan satu kegunaan bahan yang terapung.

_______________________________________________________________
( 1 markah )

4. Rajah 4 di bawah menunjukkan dua cara untuk mengukur panjang.

Rajah 4

a) Namakan alat pengukuran yang ditunjukkan dalam rajah di atas

i) X: ______________________________________

ii) Y: ______________________________________
( 2 markah )
b) Alat yang manakah adalah alat ukuran tidak piawai ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )
c) Alat yang manakah adalah alat ukuran piawai ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )
d) Alat yang manakah memberi ukuran yang paling tepat ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 3
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
5. Maisarah menyidai tiga helai pakaian basah yang berlainan ketebalan di bawah
cahaya matahari. Masa untuk ketiga-tiga pakaian ini kering di catat dalam Jadual 1.

Pakaian Ketebalan pakaian Masa untuk mengering

X Tebal 6 jam
Y Sederhana 4 jam
Z Nipis 2 jam
Jadual 1

a) Pakaian manakah yang mengambil masa paling lama untuk mengering ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

b) Berikan sebab (inferens) yang sesuai bagi jawapan kamu di 4 (a).

_______________________________________________________________
( 1 markah )

c) Berdasarkan Jadual 1, nyatakan hubungan antara ketebalan pakaian dengan

masa mengering bagi pakaian tersebut.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
( 1 markah )

d) Nyatakan corak perubahan bagi masa mengering pakaian dalam jadual di

atas?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

e) Ramalkan apa yang akan berlaku pada masa mengering ketiga-tiga pakaian
jika cuaca pada hari tersebut mendung.

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 4
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
6. Jadual 2 menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid dari sumber
bacaan ilmiah bagi menyiasat planet-planet dalam Sistem Suria.

Planet Jarak dari Matahari Masa yang diambil untuk membuat satu
(juta km) pusingan lengkap mengelilingi Matahari (tahun)
M 150 1
N 780 12
O 1430 30
P 2870 84
Q 4500 165
Jadual 2

a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
( 1 markah )
b) Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.

i) Planet yang paling jauh dari Matahari adalah planet Q.

ii) Planet N mengambil masa yang paling singkat untuk membuat

pusingan lengkap mengelilingi Matahari.

iii) Planet M lebih sejuk berbanding planet P.

( 1 markah )

c) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan :

i) Pemboleh ubah dimanipulasi : _________________________________

ii) Pemboleh ubah bergerak balas : _______________________________

( 2 markah )

d)
Planet R mengambil masa selama 43 tahun untuk membuat
satu pusingan lengkap mengelilingi Matahari.

Tentukan lokasi planet R dalam Sistem Suria.

_______________________________________________________________

( 1 markah )

SKKJ2 M/S 5
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
7. Rajah 5 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid
Tahun 4 Wawasan. Pemerhatian dibuat selama seminggu dan direkodkan di dalam
Jadual 3.

Rajah 5
Tabung uji Bahan di dalam tabung uji Keadaan paku
P Air didih dan minyak Tidak berkarat
Q Kalsium klorida kontang Tidak berkarat
R Air pili Berkarat
S Minyak Tidak berkarat
Jadual 3
a) Apakah pemerhatian yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

b) Kenal pasti dua maklumat yang boleh dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

i) __________________________________________________________

ii) __________________________________________________________
( 2 markah )

c) Mengapakah paku P,Q dan S tidak berkarat ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

d) Apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya pengaratan ?

_______________________________________________________________
( 1 markah )

e) Berikan kesimpulan daripada penyiasatan yang dijalankan.

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 6
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
8. Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang had keupayaan melihat manusia.
Seorang murid menampalkan satu poster yang mencetak tujuh barisan huruf yang
mempunyai saiz huruf yang berlainan di atas papan hitam. Dia berdiri dan
memerhatikan huruf di tempat pada jarak 10 tapak kaki dari papan hitam. Dia
merekodkan bilangan barisan huruf yang dapat dilihatnya. Selepas itu, dia mengulangi
langkah di atas dengan menambahkan jarak di antara tempat dia berdiri dengan
papan hitam. Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan ini.

Rajah 6

Jarak di antara murid dengan papan hitam ( tapak kaki ). 10 15 20 25

Bilangan barisan huruf yang dapat dilihat oleh murid. 6 5 4 3
Jadual 3

a) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan di atas.

i) Pemboleh ubah dimanipulasi : _________________________________

ii) Pemboleh ubah dimalarkan : __________________________________

( 2 markah )

b) Apakah hubungan antara jarak di antara murid dengan papan hitam dengan
bilangan barisan huruf yang dapat dilihat oleh murid ?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
( 1 markah )

c) Ramalkan bilangan barisan huruf yang dapat dilihat oleh murid itu jika dia
berdiri sejauh lima tapak kaki dari papan hitam.

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 7
SAINS 2/TAHUN 4 PAT/2017
d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini ?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
( 1 markah )

e) Tempat duduk Aqil di dalam kelas jauh dari papan hitam dan dia mendapati
bahawa dia tidak dapat melihat perkataan di atas papan hitam dengan jelas.
Nyatakan satu alat yang dapat membantu Aqil untuk mengatasi had keupayaan
melihatnya.

_______________________________________________________________
( 1 markah )

SKKJ2 M/S 8