Bahagian A
Berdasarkan rajah itu, pasangan objek yang manakah mempunyai bentuk yang
sama dengan objek S dan T?
S T
A. Buku Botol
B. Daun Pintu
C. Duit syiling Dompet
D. Setem Tayar
A B
C D
SKKJ 2 M/S 2
DST/TAHUN 3 PAT/2017
9. Antara yang berikut, makanan manakah yang baik untuk kesihatan gigi?
SKKJ 2 M/S 3
DST/TAHUN 3 PAT/2017
A. B.
C. D.
11. Antara yang berikut, bahagian gigi yang manakah berwarna kuning dan lembut?
A. Gusi B. Dentin
C. Salur darah D. Enamel
SKKJ 2 M/S 4
DST/TAHUN 3 PAT/2017
A. B.
C. D.
P Q
A. Bersayap Bertanduk
B. Berparuh Bertanduk
C. Bersayap Berekor
D. Berekor Bersayap
15. Apakah yang akan berlaku jika semua haiwan mempunyai satu jenis tabiat makan
sahaja?
A. Sumber makanan bertambah
B. Tiada persaingan antara haiwan
C. Tumbuhan tidak akan pupus
D. Hidupan menjadi tidak seimbang
SKKJ 2 M/S 5
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Antara yang berikut, yang manakah merupakan tabiat makan bagi haiwan X dan
Y?
X Y
A. Karnivor Herbivor
B. Omnivor Herbivor
C. Herbivor Karnivor
D. Omnivor Karnivor
18. Antara yang berikut, yang manakah merupakan tumbuhan tidak berbunga?
A. B.
C. D.
19. Antara yang berikut, tumbuhan yang manakah membiak melalui biji benih?
A. Pokok ubi kayu C. Cendawan
B. Pokok pisang D. Pokok betik
SKKJ 2 M/S 6
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Antara yang berikut, tumbuhan yang manakah mempunyai akar yang sama
dengan tumbuhan di atas?
A. Pokok nanas B. Pokok mangga
C. Pokok bunga ros D. Pokok cili
22. Antara yang berikut, yang manakah merupakan cara-cara memelihara dan
memulihara tumbuhan?
A. Menebang pokok secara berleluasa
B. Menanam semula pokok yang telah ditebang
C. Memotong dahan pokok
D. Meracun pokok di sekeliling rumah
23. Antara yang berikut, tumbuhan yang manakah mempunyai jenis urat daun selari
A. B.
SKKJ 2 M/S 7
DST/TAHUN 3 PAT/2017
C. D.
A. B.
SKKJ 2 M/S 8
DST/TAHUN 3 PAT/2017
C. D.
29. Jadual di bawah menunjukkan suatu keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh
murid Tahun 3 Sarjana.
SKKJ 2 M/S 9
DST/TAHUN 3 PAT/2017
J K
J K
A. Berus gigi Pin baju
B. Gelas Sudu
C. Pinggan Mata kail
D. Skru Kertas
30. Antara yang berikut, objek yang manakah akan menyerap air ?
A. B.
C. D.
31. Antara yang berikut, pasangan manakah merupakan bahan kalis air ?
A. Payung – baju C. Sarung tangan – tuala
B. Beg plastik – payung D. Mop – khemah
33. Rajah di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh
murid Tahun 3 Dahlia dalam masa 15 minit.
SKKJ 2 M/S 10
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Melalui penyiasatan itu, yang manakah mempunyai keupayaan menyerap air
paling tinggi ?
A. Sabut kelapa B. Kapas
C. Tisu D. Benang
36. Antara yang berikut, tanah manakah mempunyai keupayaan air mengalir
melaluinya yang paling cepat ?
A. Pasir B. Tanah kebun
C. Tanah liat D. Tanah gambut
SKKJ 2 M/S 11
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Bahagian B
Arahan : Jawab semua soalan.
SKKJ 2 M/S 12
DST/TAHUN 3 PAT/2017
(b) Rajah 1.2 menunjukkan makanan yang baik untuk kesihatan gigi.
SKKJ 2 M/S 13
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Berikan satu contoh makanan yang tidak baik untuk kesihatan gigi.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________
[ 1 markah ]
(c) Set gigi yang manakah mempunyai bilangan gigi yang lebih banyak?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
SKKJ 2 M/S 14
DST/TAHUN 3 PAT/2017
Magnet A Magnet B
(a) Apakah pemerhatian yang dapat dibuat tentang bilangan klip kertas yang
dapat ditarik oleh magnet X dan magnet Y ?
Magnet ___________ menarik lebih banyak klip kertas daripada magnet
___________ .
[ 1 markah ]
(b) Berikan inferens berdasarkan pemerhatian yang dinyatakan di (a).
Kerana magnet ___________ lebih _______________ daripada magnet
____________ .
[ 1 markah ]
(c) Magnet yang manakah dapat menarik klip kertas dari jarak yang jauh ?
____________________________________________________________
______
[ 1 markah ]
SKKJ 2 M/S 15
DST/TAHUN 3 PAT/2017
i. Bahan magnet :
_______________________________________________________
______
3. Rajah di bawah menunjukkan objek-objek yang menyerap air dan kalis air.
SKKJ 2 M/S 16
DST/TAHUN 3 PAT/2017
[ 3 markah ]
(b) Objek yang menyerap air banyak digunakan dalam kehidupan seharian.
Berikan contoh objek lain yang menyerap air berdasarkan kegunaannya.
i. Mengeringkan badan selepas mandi :
____________________________________________
SKKJ 2 M/S 17
DST/TAHUN 3 PAT/2017
ii. Mengelap air yang tumpah di lantai :
_____________________________________________ [2
markah)
SKKJ 2 M/S 18
DST/TAHUN 3 PAT/2017
( 6 markah )
SKKJ 2 M/S 19