1

SULIT

Sains
Kertas 1
Tahun 6
Mei
2017
1 jam

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN 2020

TAHUN 6

Nama : …………………………………………………………………………. Kelas : ………………………………………………..

SAINS
Satu Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 2 Bahagian soalan

2. Jawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan objektif diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi
setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas
jawapan objektif yang disediakan.
4. Bagi soalan di bahagian B, tulis jawapan di ruangan yang disediakan
5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baharu.

Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak

 2

BAHAGIAN A : 60 MARKAH

1. Maklumat di bawah diperoleh berdasarkan pemerhatian yang dilakukan oleh seorang murid.

Apakah bentuk komunikasi yang paling sesuai untuk mempersembahkan maklumat di atas?

A. jadual
B. carta pai
C. carta palang
D. gambar rajah

2. Rajah 1 menunjukkan satu pengelasan haiwan.

Antara haiwan berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan J dan K?

J K
A itik ikan
B burung ular
C lalat ayam
D nyamuk penyu

3. Jadual 1 menunjukkan keputusan bagi satu penyiasatan.

 3

Apakah kesimpulan bagi penyiasatan ini?

A. saiz bayang-bayang berkurang apabila jarak antara objek dengan sumber cahaya
bertambah
B. saiz bayang-bayang berkurang apabila jarak antara objek dengan sumber cahaya
berkurang
C. saiz bayang-bayang bertambah apabila jarak antara objek dengan sumber cahaya
bertambah
D. saiz bayang-bayang tidak berubah apabila jarak antara objek dengan sumber cahaya
bertambah

4. Rajah 2 menunjukkan keadaan daun-daun pokok kubis di kebun Pak Ali.

Apakah inferens yang boleh dibuat?

A. daun-daun itu dimakan oleh beluncas

B. daun-daun itu tidak menjalani proses fotosintesis
C. daun-daun itu melindungi diri daripada musuh
D. daun-daun itu disembur racun perosak secara berlebihan

5. Rajah 3 menunjukkan perubahan bilangan ikan di sebuah sungai.

Apakah pemerhatian yang dapat dibuat?

A. banjir sering berlaku pada bulan Januari hingga April

B. ikan telah mati akibat sungai yang telah mengalami pencemaran
C. lebih banyak ikan dipancing pada empat bulan pertama tahun berkenaan
D. bilangan ikan di sungai itu semakin berkurang dari Januari hingga April

6. Jadual 2 menunjukkan keputusan bagi satu penyiasatan.

 4

Apakah pemboleh ubah yang

Pemboleh ubah Pemboleh ubah

dimanipulasi bergerak balas
A bilangan sel kering bilangan mentol
B jenis litar bilangan mentol
C bilangan mentol kecerahan mentol
D bilangan sel kering kecerahan mentol

7. Antara berikut, yang manakah merupakan contoh spesimen?

A. termometer
B. magnet
C. siput
D. tabung uji

8. Maklumat berikut menunjukkan satu tindakan yang dilakukan oleh seorang murid ketika berada
di dalam bilik Sains.

A. boleh menyebabkan kecederaan

B. boleh menyebabkan litar pintas
C. boleh menyebabkan kebakaran
D. membazirkan gas penunu Bunsen

9. Antara berikut, yang manakah hanya dapat dilihat di bawah mikroskop elektron?

A. alga
B. virus
C. bakteria
D. fungi
 5

10. Rajah 5 menunjukkan mikroorganisma L dan M.

Apakah mikroorganisma L dan M?

L M
A protozoa virus
B virus bakteria
C alga bakteria
D fungi alga

11. Antara berikut, yang manakah menunjukkan bahawa mikroorganisma bertumbuh?

A. kewujudan bakteria dalam makanan

B. tompokan kulat yang semakin bertambah pada roti dari sehari ke sehari
C. belon yang mengembang apabila dipasangkan pada botol yang berisi larutan nutrient yis
D. kedudukan paramecium yang sentiasa berubah-ubah apabila diperhatikan di bawah
mikroskop

12. Rajah 6 menunjukkan dua jenis makanan, P dan Q.

Antara mikroorganisma berikut, yang manakah digunakan untuk membuat makanan P dan Q?

P Q
A spirulina lactobacillus
B salmonella mukor
C mukor yis
D yis lactobacillus

13. Antara berikut, yang manakah dijumpai pada roti yang berkulat?

A. fungi
B. bakteria
C. virus
D. protozoa
 6

14. Rajah 7 menunjukkan satu cara untuk mencegah jangkitan penyakit.

Apakah jenis penyebaran penyakit yang mampu dihalang dengan cara di atas?

A. penyebaran penyakit melalui udara

B. penyebaran penyakit melalui haiwan
C. penyebaran penyakit melalui sentuhan
D. penyebaran penyakit melalui air

15. Apakah kesan pada seseorang yang termakan makanan yang dicemari mikroorganisma?

A. pening dan pitam

B. batuk dan selesema
C. muntah dan demam
D. muntah dan cirit-birit

16. Seorang ahli keluarga anda mengalami selesema dan batuk. Apakah cara terbaik yang dilakukan
untuk menghalang penyakit itu daripada berjangkit kepada ahli keluarga yang lain?

A. memakai penutup kepala

B. memakai topeng penutup mulut
C. melupuskan barangan peribadi
D. berkurung di dalam rumah sehingga sihat

17. Antara penyakit berikut, yang manakah tidak disebabkan oleh mikroorganisma?

A. beguk
B. kurap
C. selesema
D. diabetes

18. Rajah 8 menunjukkan dua jenis haiwan.

Apakah persamaan antara kedua-dua haiwan

A. hidup berkumpulan
B. hidup bersendirian
C. bersaing untuk makanan yang sama
D. bersaing untuk habitat yang sama
 7

19. Rajah 9 menunjukkan interaksi antara dua

haiwan.

Antara pasangan organisma berikut, yang manakah menunjukkan jenis interaksi yang sama
seperti di atas?

A. harimau dan rusa

B. kucing dan sengkenit
C. ikan remora dan ikan jerung
D. buran laut dan umang-umang

20. Rajah 10 menunjukkan sekumpulan lebah.

Antara berikut, yang manakah paling tepat menerangkan aktiviti di atas?

A. persaingan haiwan
B. interaksi haiwan
C. kemandirian haiwan
D. migrasi haiwan

21. Apakah yang menyebabkan berlakunya persaingan antara haiwan?

A. haiwan tidak hidup dalam satu habitat

B. haiwan berlainan spesies hidup bersama
C. keperluan asas haiwan adalah terhad
D. haiwan makan makanan yang berlainan

22. Antara berikut, yang manakah bukan merupakan faktor persaingan antara haiwan?

A. air
B. pasangan
C. tempat tinggal
D. cahaya matahari
 8

23. Rajah 11 menunjukkan interaksi antara tumbuhan.

Apakah jenis interaksi yang ditunjukkan dalam

A. parasitisme
B. komensalisme
C. mutualisme
D. intraspesies

24. Antara haiwan berikut, yang manakah telah pupus?

A. C.

B. D.

25. Rajah 12 menunjukkan sejenis haiwan.

Apakah yang menyebabkan haiwan di atas diancam kepupusan?

A. perubahan iklim
B. pencemaran alam sekitar
C. diburu secara berleluasa
D. kemusnahan habitat
 9

26. Antara berikut, yang manakah merupakan langkah pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan?

A. penerokaan tanah untuk penempatan

B. perdagangan kulit dan daging haiwan
C. penghutanan semula dan hutan simpan
D. pembakaran hutan untuk pertanian

27. Antara berikut yang manakah bukan kemahiran proses sains?

A. Mengelas
B. Mentafsir data
C. Membuat inferens
D. Merekod tempoh eksperimen

28. Antara berikut yang manakah merupakan kemahiran manipulatif yang perlu diamalkan oleh
murid semasa melakukan amali di bilik sains?
A. Memastikan tingkap di buka bagi memberikan pengudaraan yang baik.
B. Mematuhi arahan guru dan tidak melakukan apa yang tidak disuruh oleh guru.
C. Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
D. Tidak bergurau dan bermain-main di dalam bilik sains.

29. Antara berikut yang manakah melanggar peraturan bilik sains?

A. Mengemas bilik sains sebelum keluar.

B. Menjalankan eksperimen mengikut arahan guru.
C. Membuang sampah ke dalam bakul sampah.
D. Makan dan minum dalam bilik sains.

30. Seekor berudu diletakkan ke dalam botol berisi air. Botol itu kemudiannya ditutup rapat dengan
penutup botol. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada berudu itu selepas 3 hari?

A. Berudu akan mati

B. Berudu semakin besar.
C. Bilangan berudu bertambah.
D. Berudu bertukar menjadi katak.
 10

BAHAGIAN B : ( 40 MARKAH )

1. Carta palang dalam Rajah 5 menunjukkan bilangan harimau dari tahun 2010 hingga 2015.

(a) Berdasarkan carta palang di atas, adakah harimau diancam kepupusan?

Tandakan (√) pada jawapan yang betul.

 Ya ( )
 Tidak ( )

Berikan alasan kamu.

___________________________________________________________________
[1 markah]

(b) Nyatakan dua faktor yang mengakibatkan pola perubahan bilangan harimau seperti
dalam carta palang di atas.

i. _______________________________________________________________________

ii. _______________________________________________________________________
[2 markah]

(c) Cadangkan dua usaha untuk mengubah pola perubahan bilangan harimau.

i. _______________________________________________________________________

ii. _______________________________________________________________________
[2 markah]
 11

2. Rajah menunjukkan dua spesies haiwan yang telah pupus.

(a) Gariskan jawapan yang betul.

Haiwan P dan Q telah pupus dan ( masih wujud / tidak wujud lagi ) di bumi ini.

[1 markah]

(b) Nyatakan sebab mengapa spesies haiwan P dan Q menjadi pupus.

Haiwan P : ________________________________________________________________

Haiwan Q : ________________________________________________________________

[2 markah]

(c) (i) Padankan maklumat di bawah dengan haiwan yang betul.

[1 markah]

(ii) Nyatakan satu usaha yang dijalankan oleh pihak berkuasa untuk menyelamatkan
haiwan di 2(c)(i).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
[1 markah]
 12

Serigala Rusa Harimau Itik

3. Rajah menunjukkan empat jenis haiwan yang tinggal di habitat yang sama.

a) Dua jenis haiwan yang manakah bersaing untuk mendapatkan makanan?

i) __________________________

ii__________________________

b) Haiwan yang manakah menyebabkan persaingan antara dua jenis haiwan yang kamu nyatakan di (a).

__________________________________________________________________________________

c) Nyatakan jenis persaingan antara haiwan yang kamu nyatakan di (a)

_________________________________________________________________________________

d) Nyatakan dua faktor lain yang menyebabkan persaingan antara haiwan-haiwan.

i) _______________________________________________

ii) _______________________________________________
 13

4. Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar.

Rajah 1.1 menunjukkan satu contoh mikroorganisma.

a) Apakah alat yang digunakan oleh manusia untuk memerhati

pergerakan mikroorganisma dalam Rajah.

……….…………………………………………………………………………………. [1 markah ]

b) Azlina ingin menyiasat hubungan antara keadaan roti dengan pertumbuhan kulat pada roti. Dia
menggunakan empat keping roti bagi tujuan tersebut. Antara langkah berikut, yang manakah
perlu dilakukan oleh Azlina untuk mendapatkan keputusan yang tepat berkaitan pertumbuhan
kulat?
Tandakan ( √ ) pada pernyataan yang betul.

 Merenjis air ke atas semua roti dengan kuantiti air yang sama

 Merenjis air ke atas roti dengan kuantiti air yang berbeza.

 Tidakmerenjis air ke atas semua roti.

[1 markah ]

c) Selain daripada merosakkan makanan, sesetengah mikroorganisma memberikan kesan

buruk kepada manusia. Berikan satu contoh penyakit berjangkit yang disebabkan oleh
mikroorganisma.

..............................................................................................................................

[1 markah ]

d) Rajah 1.2 menunjukkan pereputan gigi Aiman yang disebabkan oleh tindakan
mikroorganisma.

Apakah yang perlu dilakukan oleh Aiman bagi mencegah masalah

tersebut.

.................................................................................................................................................

[1 markah ]

“SOALAN TAMAT”