SECTION A BAHAGIAN A Instructions: Each question is followed by four options, A, B, C and D. Choose the correct answer.

Arahan : Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul. 1 Microorganisms are... Mikroorganisme adalah . A living things that have wings. hidupan yang mempunyai kepak. B living things that live in water. hidupan yang tinggal di air. C small living things that can be seen with the naked eye. hidupan kecil yang boleh dilihat dengan mata kasar. D very tiny living things that cannot be seen with the naked eye. hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan menggunakan mata kasar. 2 Which of the following is not a microorganism? Manakah yang berikut adalah bukan mikroorganisma? A Bird Burung B Virus Virus C Bacterium Bakteria D Protozoa Protozoa 3 Which of the following is a microorganism? Manakah yang berikut adalah mikroorganisma? A B

Which of the following microorganisms are bacteria? Manakah antara mikroorganisma berikut adalah bakteria? I II

III

A I and II only I dan II sahaja C II and III only II dan III sahaja 5

B I and II only I dan III sahaja D I, II and III I, II dan III

Which of the following devices can be used to observe microorganisms? Manakah antara alatan berikut boleh digunakan untuk memerhatikan mikroorganisma? I II

III

A I and II only I dan II sahaja C II and III only II dan III sahaja 6

B I and III only I dan III sahaja D I, II and III I, II dan III

Aisyah makes dough by mixing the following ingredients. Aisyah membuat doh dengan mencampurkan bahan-bahan berikut. Flour, warm water, dried yeast, sugar Tepung, air suam , yis kering, gula After 20 minutes, the dough rises. This is because Selepas 20 minit, doh mengembang. Ini adalah kerana A The yeast dies. Yis mati. C the yeast moves. B The yeast grows Yis membiak. D The yeast breathes 2

Yis bergerak. Yis bernafas. The picture below shows the condition of a slice of mouldy bread after a number of days. Rajah di bawah menunjukkan keadaan sekeping roti yang berkulat setelah dibiarkan beberapa hari.

After 1 day Selepas 1 hari

After 5 days

After 9 days

After 12 days

Selepas 5 hari

selepas 9 hari

Selepas 12 hari

What conclusion can be drawn from the observation of the condition of the bread? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada pemerhatian tentang keadaan roti? A The mould grows. Kulapok membiak. B The mould moves. Kulapok bergerak. C The mould breathes. Kulapok bernafas. D The mould responds to stimuli. Kulapok bertindakbalas ke atas rangsangan 8 The diagram below shows an observation of a microorganism under a microscope. Rajah di bawah menunjukkan pemerhatian tentang mikroorganisma yang dilihat di bawah mikroskop.

The above observation shows that Pemerhatian di atas menunjukkan .. A the microorganism eats. Mikroorganisma makan. B the microorganism moves. Mikroorganisma bergerak. C the microorganism excretes. Mikroorganisma berkumuh. D the microorganism breathes. Mikroorganisma bernafas. 9 Which of the following statements about microorganisms is not true? Manakah antara pernyataan tentang mikroorganisma adalah tidak benar? A Microorganisms are living things. Mikroorganisma adalah benda hidup. B Microorganisms breathe and grow. Mikroorganisma bernafas dan membiak. C Microorganisms cannot be seen with the naked eye. Mikroorganisma tidak dapat dilihat dengan mata kasar. D Microorganisms cannot move from place to place. 3

Mikroorganisma tidak bergerak dari satu tempat ke satu tempat. 10 The picture below shows a rotten orange. X is a type of microorganism that grows on the orange. Rajah di bawah menunjukkan oren yang telah busuk. X adalah mikroorganisma yang tumbuh di atas oren . X

What is microorganism X? Apakah mikroorganisma X? A Ants Semut B Virus Virus

C Fungus D Bacteria Fungi Bakteria 11 Microorganisms are used in making Mikroorganisma digunakan untuk membuat I tapai. Tapai. II tempeh. Tempeh . III natural fertilizers. Baja asli. A I and II only I dan II sahaja B I and III only I dan III sahaja C II and III only II dan III sahaja D I, II and III I, II dan III 12 Which of the following microorganisms is used in making bread? Manakah antara mikroorganisma berikut digunakan untuk membuat roti? A Yeast Yis B Virus Virus C Bacterium Bacteria D Protozoa Protozoa

13 The picture below shows tooth decay. Rajah di bawah menunjukkan gigi yang rosak.

It is caused by a Ia disebabkan. A Mite. Anai-anai. C Fungus Fungus. B Virus Virus. D Bacteria Bakteria.

14 Which of the following diseases is correctly matched with the cause? Antara penyakit berikut , manakah betul disesuaikan dengan penyebabnya? Disease Penyakit A B C D Flu Selsema Mumps Beguk Scabies Kudis Measles Campak Cause punca Virus virus Fungus fungus Bacteria bakteria Protozoa protozoa

15 Which of the following are the harmful effects of microorganisms? Manakah antara berikut adalah kesan buruk mikroorganisma? I II III Causing illness Menyebabkan demam Causing food poisoning Menyebabkan keracunan makanan Causing food to turn bad Menyebabkan makanan rosak

A I and II only I dan II sahaja B I and III only I dan III sahaja C II and III only II dan III sahaja D I, II and III I, II dan III 5

16 The picture below shows that rice which has been left in a plate for a few days has turned bad. Gambar di bawah menunjukkan nasi yang dibiarkan di dalam pinggan selama beberapa hari telah menjadi basi. rice nasi

Day 1 Hari 1 The rice has turned bad because Nasi basi kerana..

Day 5 Hari 5

A it was not properly cooked. Ia tidak dimasak dengan betul. B it has been eaten by ants and flies. Ia telah dimakan oleh semut dan lalat. C it has been acted on by microorganisms. Microorganisma telah bertindakbalas ke atasnya. D it was not placed in a closed container. Ia tidak disimpan di tempat tertutup. 17 A few diseases are listed below. Beberapa penyakit disenaraikan di bawah. AIDS AIDS Mumps Beguk Chickenpox cengkering All these diseases are caused by Semua penyakit tersebut disebabkan oleh.. A Viruses Virus. B Fungi. Fungi. C Bacteria. Bacteria. D Protozoa. Protozoa.

18 Which of the following diseases are caused by microorganisms? Manakah penyakit yang berikut adalah disebabkan oleh mikroorganisma? I II II

A I and II only I dan III sahaja C II and III only II dan III sahaja

B I and III only I dan III sahaja D I, II and III I, II dan III

19 Tania has contracted chickenpox. She is being quarantined in her room for a few days until she gets well. This is to ensure that Tania telah dijangkiti cengkering. Dia telah dikurung di dalam biliknya selama beberapa hari sehingga dia sembuh. Perkara ini dilakukan adalah kerana untuk memastikan. A she gets a good rest. Dia mendapat rehat yang cukup. B she gets well as soon as possible. Dia sembuh dengan segera. C she will not get chickenpox again in the future. Dia tidak akan dijangkiti cengkering lagi di masa hadapan. D she does not spread chickenpox to another person. Dia tidak menjangkitkan cengkering kepada orang lain. 20 Which of the following are ways of preventing diseases caused by microorganisms from spreading? Manakah antara berikut adalah cara mengelakkan penyakit daripada mikroorganisma daripada merebak? I Cover open wounds Menutup luka yang terdedah II Cover the mouth when coughing Menutup mulut bila batuk III Wash hands after using the toilet Mencuci tangan selepas menggunakan tandas IV Wash hands before handling food Mencuci tangan sebelum memegang makanan A I, II and III only I, II dan III sahaja B I, III and IV only I, III dan IV sahaja C II, III and IV only II, III dan IV sahaja D I, II, III and IV I, II III dan IV 7

21 Which of the following animals takes care of its eggs? Haiwan manakah menjaga telurnya? A B

22 Which of the following can help birds ensure the survival of their species? Manakah antara berikut boleh menolong burung memastikan kemandirian spesiesnya? I Nests are built at high places Sarang dibina di tempat tinggi II Producing many eggs Mengeluarkan telur yang banyak III Take care of their eggs until the eggs hatch Menjaga telurnya sehingga menetas IV Feeding their young Memberi makanan kepada anaknya A II only II sahaja C I, III and IV only I, III dan IV sahaja B I and III only I dan III sahaja D II, III and IV only II, III dan IV sahaja

23 Animal X lives in a herd. The young are always in the midst of the adult animals. Which of the following animals is animal X? Haiwan X tinggal berkumpulan. Anak haiwan ini sentiasa berada di tengag haiwan yang dewasa. Manakah haiwan berikut adalah haiwan X? A B

24 The picture below shows three animals. Gambar di bawah menunjukkan tiga haiwan.

Which of the following are similarities between the three animals? Apakah persamaan antara tiga haiwan ini? I Take care of their eggs Menjaga telurnya II Lay eggs in water Bertelur dalam air III Lay many eggs Bertelur banyak IV Do not take care of their eggs and their young Tidak menjaga telur dan anaknya A I and II only I dan II sahaja B III and IV only III dan IV sahaja C I, II and III only I, II dan III sahaja D II, III and IV only II, III dan IV sahaja 25 Which of the following statements about an eagle is true? Pernyataan manakah benar tentang helang? A Lays many eggs Bertelur banyak B Feeds its young Memberi makan anaknya C Other animals hatch its eggs Haiwan lain menetaskan telurnya D Leaves its young after the eggs hatch Meninggalkan anaknya setelah telurnya menetas 26 Plants ensure the survival of their species by Tumbuhan memastikan kemandirian spesiesnya dengan.. A dispersing their seeds. Menyebarkan biji benihnya B making food. Membuat makanan C dropping their leaves. Mengugurkan daunnya D responding to light. Bertindakbalas kepada cahaya

27 The picture below shows four types of fruits or seeds. Gambar di bawah menunjukkan empat jenis buah atau biji benih. I II

III

IV

Which seeds are dispersed by animals? Yang manakah disebarkan oleh haiwan? A I and II only I dan II sahaja C III and IV only III dan IV sahaja B II and III only II dan III sahaja D II, III and IV Only II, III dan IV sahaja

28 The list below shows the characteristics of four fruits, P, Q, R and S. Senarai di bawah menunjukkan sifat bagi empat buah P, Q, R dan S. P Q R S It has wing-like structures. bersayap It is bright in colour. Warna yang cerah It has a nice smell. Bau yang enak It is light. ringan

Which characteristics help in the dispersal of seeds by the wind? Manakah sifat-sifat di atas membantu penyebaran biji benih oleh angin? A S only S sahaja B P and Q only P dan Q sahaja C Q and S only Q dan S sahaja D P and S only P dan S sahaja 10

29 The picture below shows three types of fruits. The seeds of these fruits are dispersed by animals. Gambar di bawah menunjukkan tiga jenis buah. Biji benih buah-buahan ini di sebarkan oleh haiwan.

Which of the following characteristics attracts animals to the fruits? Manakah sifat buah-buahan ini yang menarik minat haiwan? A The size Saiznya B The seeds Biji benihnya C The shape bentuknya D The colour and the taste Warna dan rasanya 30 The picture below shows two types of fruits. Gambar di bawah menunjukkan dua jenis buah.

The seeds of the fruits are dispersed by Biji benih buah ini disebarkan oleh.. A water. Air. B animals. Haiwan . C the wind. Angin. D explosive mechanism. Makenisma letupan.

11

SECTION B / BAHAGIAN B Answer all the questions. Instructions: Write your answers in the spaces provided. Jawab semua soalan. Arahan : Tuliskan jawapan dalam ruang yang disediakan. 1 Faizal carries out an investigation. The following are the steps of his investigation. Faizal menjalankan menyiasatan. Berikut adalah langkah penyiasatan beliau. Step 1: He sprinkles a few drops of water on a slice of bread. Langkah 1 : Dia merenjiskan beberapa titis air atas sekeping roti. Step 2: He puts the slice of bread in a plastic bag. Langkah 2 : Dia meletakkan kepingan roti di dalam plastic. Step 3: He observes the slice of bread after four days. Langkah 3 : Dia memerahatikan roti itu setelah 4 hari. Step 4: He views the slice of bread under a microscope. Langkah 4 : Dia melihat kepingan roti itu di bawah mikroskop. The diagram below shows the observation of Faizal. Rajah di bawah adalah pemerhatian yang dibuat oleh Faizal.

bread roti

moulds

Viewed under the microscope Dilihat di bawah mikroskop

kulapok (a) What can be observed after four days? Apakah yang diperhatikan selepas 4 hari? _______________________________________________________________ (1 mark) (b) i. Are the moulds microorganisms? Adakah kulapok sejenis mikroorganisma? _______________________________________________________________ (1 mark) ii. Give reasons for your answer in (b) i. Beri alasan bagi jawapan anda di (b) i. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (1 mark) 12

(c) To which group of microorganisms do the moulds belong? Dalam kumpulan mikroorganisma manakah kulapok berada? __________________________________________________________________ (1 mark) (d) i. Where do you think the moulds come from? Melalui pemerhatian , dari manakah kulapok datang? _______________________________________________________________ (1 mark) ii. Why do the moulds grow on the bread? Mengapakah kulapok membiak di atas roti? _______________________________________________________________ (1 mark) (e) What will be observed if the bread is left for another two days? Apakah yang akan diperhatikan jika roti tersebut dibiarkan dua hari lagi? __________________________________________________________________ (1 mark) (f) From this experiment, give one reason why moulds are considered living things. Daripada eksperimen, berikan satu sebab mengapa kulapok dikatakan sebagai benda hidup? __________________________________________________________________ (1 mark) 2 The picture below shows a child suffering from a disease. Gambar di bawah menunjukkan seorang budak mengalami penyakit.

(a) Name the disease. Apakah nama penyakit tersebut. __________________________________________________________________ (1 mark) (b) What is the cause of the disease? Apakah yang menyebabkan penyakit ini? __________________________________________________________________ (1 mark) (b) How do you think the child gets the disease? Bagaimanakah budak ini mendapat penyakit ini? __________________________________________________________________ (1 mark) 13

(c) If one of your friends has this disease, how can you prevent yourself from getting this disease? Jika salah seorang kawan kamu mengalami penyakit ini, bagaimanakan kamu mengelakkan diri kamu daripadai dijangkiti penyakit ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 mark) (e) The child is advised by the doctor to stay off school until he gets better. Give one reason. Budak ini disarankan oleh doktor supaya tidak bersekolah sehingga dia sembuh. Berikan alasan kamu. ____________________________________________________________________ (1 mark) 3 The picture below shows a group of birds eating papaya fruits. Gambar di bawah menunjukkan sekumpulan burung sedang makan buah betik.

(a) State two characteristics of the papaya fruits that attract the birds. Nyatakan dua sifat buah betik yang menarik minat burung. 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ (2 marks) (d) How does the bird help in the survival of the species of the papaya tree? Bagaimanakah burung membantu kemandirian spesies pokok betik? __________________________________________________________________ (d) i. If birds do not eat the papaya fruits, what will happen to the species of papaya Jika burung tidak makan buah betik, apakah yang akan berlaku kepada spesies pokok betik? _______________________________________________________________ (1 mark) (1 mark) tree?

14

ii. Give reasons for your answer in (d) i. Berikan alasan bagi jawapan anda di (d) i. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 (1 mark) In an investigation, a pupil compares the characteristics of two animals as shown below. Dalam satu penyiasatan, seorang murid membezakan sifat bagi dua haiwan seperti yang ditunjukkan di bawah.

turtle penyu Observations: Pemerhatian:

bird

burung

1. The turtle lays many eggs. Penyu bertelur banyak. 2. The bird lays a few eggs. Burung betelur sedikit. 3. The turtle does not take care of its eggs and young. Penyu tidak menjaga telur dan anaknya. 4. The bird takes care of its eggs and young. Burung menjaga telur dan anaknya (a) What is the purpose (aim) of the investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 mark) (b) Turtles lay many eggs but only a few young turtles are able to live until they become adults. Give one reason for this. Penyu bertelur banyak tetapi hanya sedikit sahaja anak penyu berupaya untuk hidup dan menjadi dewasa. Berikan sebabnya. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 mark)
Disediakan oleh:
____________________________ (PN. SALMIWATI BINTI YAHAYA) Ketua Panitia sains

Disemak oleh:
__________________________________ (PN. SARASWATHY A/P RAMASAMY) Guru Penolong Kanan 1

15