POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Diploma III Manajemen Aset
Jurusan Manajemen Keuangan
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi
Statistika 230004 MKK T=40% P=60 1 23 September 2020
%
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ketua Prodi III
Kebendaharaan Negara
Tim Pengajar Pengantar Statistika

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi

Deskripsi Singkat MK
Pustaka
Media Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami pengetahuan dan kegunaan ilmu statistika, menyajikan data dalam
bentuk tabel distribusi dan grafik, menghitung pengukuran lokasi, menjelaskan konsep probabilitas,
mengestimasi serta menentukan ukuran sampel, melakukan pengujian hipotesis, menentukan
perbedaan dua sampel, menghitung nilai korelasi dan regresi, menghitung nilai chi square dan analysis
of variance (ANOVA) serta menghitung nilai korelasi, regresi, chi square dan ANOVA dengan SPSS.
Mata kuliah ini menjelaskan tentang kegunaan ilmu statistika dalam membantu pengambilan
keputusan.
Utama:
Mario F Triola, 2015. Essentials of Statistics, 5th Edition. PEARSON
Pendukung:
Supranto, J. 1992 Statistik: Teori dan Aplikasi, BPFE UGM
Software/ Aplikasi Hardware:
1. Microsoft Office (Excel dan word) atau 1. PC/Laptop
alternatifnya 2. Router internet
2. Microsoft Office (Power Point) atau
alternatifnya untuk presentasi
3. SPSS versi 12
4. Aplikasi LMS PKN STAN atau aplikasi
Google Classroom
5. Aplikasi Zoom
6. Aplikasi Whatsapp/ telegram

Team teaching
Mata kuliah prasyarat Tidak Ada

Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian

CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu /Tagihan
1 Mahasiswa mengerti, Pengenalan Statistika Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
memahami, mendalami a. Statistika dan statistik Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
dan mampu b. Jenis Data Metode: zoom/ google Essentials of
menjelaskan pengertian c. Skala Data  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
dan kegunaan statistika d. Teknik Sampling melalui zoom/ google telegram Edition.
e. Pengumpulan Data meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
telegram (50”) Kelengkapan Bab 1
 Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal
 Penugasan untuk
Pertemuan Kedua

2 Mahasiswa mampu Penyajian Data Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F

menyajikan data dalam a. Distribusi Frekuensi Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
bentuk tabel distribusi b. Histogram Metode: zoom/ google Essentials of
frekuensi dan grafik, c. Penyajian data lainnya  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
serta mampu melalui zoom/ google telegram Edition.
menghitung Pengukuran Lokasi (data meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
pengukuran lokasi tunggal) telegram (50”) Kelengkapan Bab 2 dan
a. Pengukuran  Tanya jawab (30”) pengerjaan Bab 3
Pemusatan Data  Latihan Soal (70”) latihan soal l
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu /Tagihan
b. Pengukuran Variasi  Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
c. Pembuatan box plot Pertemuan Ketiga Kelengkapan
d. Deteksi Outlier pengerjaan tugas
Perbandingan data
3 Mahasiswa mengerti, Probabilitas: Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
memahami, mendalami a. Konsep dasar Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
dan mampu peluang Metode: zoom/ google Essentials of
menjelaskan konsep b. Aturan penambahan  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
probabilitas c. Dasar aturan melalui zoom/ google telegram Edition.
perkalian meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
d. Aturan perkalian : telegram (50”) Kelengkapan Bab 4
Komplemen dan  Tanya jawab (30”) pengerjaan
Kondisional  Latihan Soal (70”) latihan soal l
probabilitas  Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Keempat Kelengkapan
pengerjaan tugas
4.
4 Mahasiswa mengerti, Distribusi Peluang Diskrit Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
memahami dan mampu a. Definisi Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
menjelaskan b. Jenis Distribusi Metode: zoom/ google Essentials of
probabilitas diskret Peluang Diskrit  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
(Distribusi Peluang c. Distribusi Peluang melalui zoom/ google telegram Edition.
Binomial) Binomial meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
d. Parameter Distribusi telegram (50”) Kelengkapan Bab 5
Peluang Binomial  Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Kelima Kelengkapan
pengerjaan tugas

5 Mahasiswa mengerti, Distribusi Peluang Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F

memahami dan mampu Kontinyu Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
menjelaskan a. Definisi Metode: zoom/ google Essentials of
probabilitas kontinyu b. Parameter Distribusi  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
(Distribusi Normal) Normal melalui zoom/ google telegram Edition.
c. Distribusi Normal meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
Standar telegram (50”) Kelengkapan Bab 6
d. Distribusi Sampling  Tanya jawab (30”) pengerjaan
dan Estimasi  Latihan Soal (70”) latihan soal l
e. The central limit  Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
theorem Pertemuan Keenam Kelengkapan
f. Transformasi pengerjaan tugas
menjadi Distribusi
Normal
g. Pendekatan
distribusi normal
untuk distribusi
peluang binomial
6 Mahasiswa mengerti, Estimasi dan Penentuan Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
memahami dan mampu Jumlah Sampel Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
mengestimasi serta a. Estimasi Proporsi Metode: zoom/ google Essentials of
menentukan ukuran Populasi  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
sampel b. Estimasi Rata-Rata melalui zoom/ google telegram Edition.
Populasi meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
c. Estimasi Varians telegram (50”) Kelengkapan Bab 7
Populasi  Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Ketujuh Kelengkapan
pengerjaan tugas

7 Mahasiswa memahami Teori Pengujian Hipotesis Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
konsep pengujian Dasar-dasar pengujian Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
hipotesis hipotesis Metode: zoom/ google Essentials of
 Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
melalui zoom/ google telegram Edition.
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu /Tagihan
Review Materi dan Kuis meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
Sebelum UTS telegram (50”) Kelengkapan Bab 8
 Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal dari latihan soal l
pertemuan 1-6 (70”) 3. Ketepatan dan
Kelengkapan
pengerjaan tugas

UTS
8 Mahasiswa mampu Uji Hipotesis Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
melakukan pengujian a. Uji hipotesis satu Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
hipotesis proporsi Metode: zoom/ google Essentials of
b. Uji hipotesis satu  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
rata-rata melalui zoom/ google telegram Edition.
c. Uji hipotesis satu meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
varians telegram (50”) Kelengkapan Bab 8
 Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Kesembilan Kelengkapan
pengerjaan tugas

9 Mahasiswa mampu Pengujian dua sampel Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
menentukan perbedaan a. Dua Proporsi Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
dua sampel b. Dua Rata-Rata : Metode: zoom/ google Essentials of
untuk sampel saling  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
independen. melalui zoom/ google telegram Edition.
c. Dua Rata-Rata : meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
untuk sampel telegram (50”) Kelengkapan Bab 9
dependen (uji data  Tanya jawab (30”) pengerjaan
berpasangan)  Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Kesepuluh Kelengkapan
pengerjaan tugas

10- Mahasiswa mampu Korelasi dan Regresi Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
11 menghitung nilai Linier Sederhana Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
korelasi dan regresi a. Korelasi (Pearson dan Metode: zoom/ google Essentials of
Spearman)  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
b. Regresi Linier melalui zoom/ google telegram Edition.
Sederhana meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
telegram (50”) Kelengkapan Bab 10
 Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Keduabelas Kelengkapan
pengerjaan tugas

12 Mahasiswa mampu Chi-square dan analysis Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Mario F
menghitung nilai chi of variance (Anova) Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Triola, 2015.
square dan analysis of a. Goodness-of-fit Metode: zoom/ google Essentials of
variance (ANOVA) b. Tabel Kontingensi  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/ Statistics, 5th
c. Analysis of variance melalui zoom/ google telegram Edition.
(ANOVA) meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan PEARSON
telegram (50”) Kelengkapan Bab 11
 Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal l
 Penugasan untuk 3. Ketepatan dan
Pertemuan Ketigabelas Kelengkapan
pengerjaan tugas

13 Mahasiswa mampu a. Praktek menghitung Bentuk: 3 x 50” 1. Aktifitas Kelas Manual MS

menggunakan software nilai korelasi, Kuliah Jarak Jauh melalui aplikasi Excel atau
statistika regresi, chi square Metode: zoom/ google SPSS
(Menggunakan MS Excel dan ANOVA dengan  Menyimak pemaparan meet/ whatsapp/
atau SPSS) MS Excel atau SPSS. melalui zoom/ google telegram
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu /Tagihan
b. Membuat meet/ whatsapp/ 2. Ketepatan dan
kesimpulan hasil telegram (50”) Kelengkapan
pengolahan data.  Tanya jawab (30”) pengerjaan
 Latihan Soal (70”) latihan soal
3. Ketepatan dan
Kelengkapan
pengerjaan tugas

14 Review Materi Kuis Sebelum UAS Bentuk:

Review Materi dan Kuis
Sebelum UAS
Kuliah Jarak Jauh
Metode:
 Menyimak pemaparan
review dari pertemuan
ke-8-14 melalui zoom/
google meet/
whatsapp/ telegram
(30”)
 Tanya jawab (50”)
 Latihan Soal dari
pertemuan 1-6 (70”)

UAS

Deskripsi Persentasi (%)

Kehadiran (6 %), Sikap (6 %), Penugasan (9%) &
30%
Review test (9%)
Evaluasi dan Tugas
UTS 35%
UAS 35%
Total 100%
Presensi Minimum 80% dari Jumlah Kuliah