Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 06 KI-KD Khonghucu-SDLB-Tunanetra - PKLK - Rev

    Diunggah oleh

    Windy Agatha
    11 tayangan12 halaman

    Judul Asli

    06 KI-KD Khonghucu-SDLB-Tunanetra_PKLK_Rev

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan12 halaman

    06 KI-KD Khonghucu-SDLB-Tunanetra - PKLK - Rev

    Diunggah oleh

    Windy Agatha

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 12

    - 67 -

    F. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA


    KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNANETRA

    KELAS: I
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab,
    santun, peduli, dan percaya diri
    dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1. Mengimani keberadaan Tian 2.1 Mematuhi kewajiban
    sembahyang dan berdoa kepada
    Tian
    1.2. Menerima keberadaan ren 2.2 Mematuhi sikap santun, jujur,
    (manusia) peduli terhadap keluarga,
    teman, dan guru
    1.3. Menerima orangtua sebagai 2.3 Menampilkan sikap seorang
    wakil Tian di dunia anak yang berbakti
    1.4. Meyakini Nabi Kongzi sebagai 2.4 Mengikuti teladan perilaku Nabi
    utusan Tian Kongzi semasa kecil dalam hal
    suka belajar dan beriman
    kepada Tian
    - 68 -

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan
    dengan cara mengamati faktual dalam bahasa yang jelas
    (mendengar, melihat, membaca) dan logis, dalam karya yang
    dan menanya berdasarkan rasa estetis, dalam gerakan yang
    ingin tahu tentang dirinya, mencerminkan anak sehat, dan
    makhluk ciptaan Tuhan dan dalam tindakan yang
    kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan perilaku anak
    yang dijumpainya di rumah dan beriman dan berakhlak mulia
    di sekolah

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1. Menyadari adanya Kuasa Tian 4.1. Menirukan doa sederhana dan
    dalam kehidupan ini bersembahyang kepada Tian
    tiap pagi dan sore
    3.2. Mengetahui hubungan 4.2 Melakukan sikap peduli dan
    kemasyarakatan serta sikap santun dalam berhubungan
    dalam keluarga dan di sekolah dengan lingkungan keluarga
    dan sekolah
    3.3. Menunjukkan sikap anak 4.3 Melakukan perilaku hidup
    mandiri mandiri di rumah

    3.4. Mengetahui kisah masa kecil 4.4 Menirukan teladan Nabi Kongzi
    Nabi Kongzi semasa kecil dalam hal rajin
    belajar dan taat
    bersembahyang
    - 69 -

    KELAS: II
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP
    SPIRITUAL) SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab,
    santun, peduli, dan percaya
    diri dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1. Mengimani keberadaan Tian 2.1 Mematuhi sikap jujur dan
    dalam kehidupan percaya pada saat
    bersembahyang dan dalam
    kehidupan sehari-hari
    1.2. Menerima keberadaan ren 2.2 Menampilkan sikap suka
    (manusia) dalam kehidupan mengalah dan membantu
    sesama
    1.3. Menerima orangtua sebagai 2.3 Menampilkan sikap hormat
    wakil Tian di dunia ini dan bakti kepada orangtua
    1.4. Meyakini Mengzi sebagai 2.4 Mengikuti sikap berani untuk
    penegak agama Khonghucu memperbaiki kesalahan
    seperti yang dilakukan oleh
    Mengzi, Sang Penegak

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan
    dengan cara mengamati faktual dalam bahasa yang
    [mendengar, melihat, membaca] jelas dan logis, dalam karya
    dan menanya berdasarkan rasa yang estetis, dalam gerakan
    ingin tahu tentang dirinya, yang mencerminkan anak
    makhluk ciptaan Tuhan dan sehat, dan dalam tindakan
    kegiatannya, dan benda-benda yang mencerminkan perilaku
    yang dijumpainya di rumah dan anak beriman dan berakhlak
    di sekolah mulia
    - 70 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1. Mengetahui cara memuliakan 4.1 Menirukan doa syukur kepada
    Tian dengan bersembahyang Tian dan sikap jingzuo
    dan berpantang
    3.2. Mengidentifikasi makna 4.2 Mendeskripsikan tugas dan
    keluarga inti, tugas dan kewajiban masing-masing
    kewajiban masing-masing anggota keluarga
    3.3. Mengetahui kisah anak berbakti 4.3 Mendeskripsikan teladan yang
    baik dari kisah anak berbakti
    3.4. Mengetahui kisah masa kecil 4.4 Mengikuti cara memperbaiki
    Mengzi, Sang Penegak yang mau kesalahan seperti yang
    meperbaiki kesalahan dilakukan oleh Mengzi, Sang
    Penegak
    - 71 -

    KELAS: III
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab,
    santun, peduli dan percaya diri
    dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Mengimani watak sejati (xing) 2.1 Membiasakan jingzuo untuk
    sebagai karunia tian atas diri menumbuh kembangkan
    manusia benih-benih Watak Sejati
    (Xing) yang ada di dalam diri
    1.2 Menerima keberadaan ren 2.2 Mematuhi sikap santun, jujur,
    (manusia) dan hubungannya peka dan peduli terhadap
    dengan sesama lingkungan keluarga, teman,
    dan guru
    1.3 Menerima orangtua sebagai 2.3 Mematuhi sikap hormat dan
    wakil Tian di dunia bakti kepada orangtua.
    1.4 Mengikuti sikap dan perilaku 2.4 Melakukan sikap dan perilaku
    murid-murid Nabi Kongzi yang baik dari murid-murid
    sebagai teladan yang baik Nabi Kongzi seperti Yanhui,
    dalam kehidupan Zilu,Zigong, dan Zengzi

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3 Memahami pengetahuan faktual 4 Menyajikan pengetahuan
    dengan cara mengamati faktual dalam bahasa yang
    [mendengar, melihat, membaca] jelas, sistematis dan logis,
    dan menanya berdasarkan rasa dalam karya yang estetis,
    ingin tahu tentang dirinya, dalam gerakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan anak sehat, dan
    kegiatannya, dan benda-benda dalam tindakan yang
    yang dijumpainya di rumah dan mencerminkan perilaku anak
    di sekolah beriman dan berakhlak mulia
    - 72 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Menyadari Watak Sejati (Xing) 4.1 Membiasakan diri berperilaku
    dalam diri manusia sebagai sesuai dengan Watak Sejati
    karunia Tian (Xing)
    3.2 Menyebutkan tiga kesukaan 4.2 Melakukan tiga kesukaan
    yang membawa faedah dan tiga yang membawa faedah dan
    kesukaan yang membawa celaka menghindari tiga kesukaan
    yang membawa celaka
    3.3 Mengidentifikasi tingkatan bakti 4.3 Melakukan tingkatan bakti
    kepada orangtua yang pertama
    3.4 Mengetahui teladan kebajikan 4.4 Mengikuti keteladanan murid-
    murid-murid nabi Kongzi murid nabi Kongzi seperti
    seperti Yanhui, Zilu, Zigong, dan Yanhui, Zilu, Zigong, dan
    Zengzi Zengzi implementasi dari
    makna iman kepada kitab-
    kitab Allah
    - 73 -

    KELAS: IV
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima, menjalankan, dan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    menghargai ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab,
    dianutnya santun, peduli, dan percaya
    diri dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman, guru, dan
    tetangganya

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Meyakini Wuchang (Lima 2.1 Mengikuti Wuchang sebagai
    Kebajikan) sebagai karunia Tian pedoman dalam kehidupan
    yang menjadi pedoman hidup sehari-hari
    1.2 Menerima adanya hukum sebab 2.2 Mematuhi sikap hati-hati dan
    akibat, pangkal dan ujung dalam tidak sembrono, sopan-santun
    kehidupan manusia dalam berhubungan dengan
    sesama
    1.3 Mengikuti keteladanan Tiga 2.3 Menyenangi nilai-nilai
    Ibunda Agung sebagai sumber kebajikan yang
    inspirasi kebajikan disuritauladankan oleh Tiga
    Ibunda Agung
    1.4 Meyakini Nabi Kongzi sebagai 2.4 Membiasakan perilaku Nabi
    utusan Tian Kongzi semasa remaja hingga
    dewasa dalam hal tanggung
    jawab, cermat, suka belajar
    dan peduli kepada sesama

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan
    dengan cara mengamati dan faktual dalam bahasa yang
    menanya berdasarkan rasa ingin jelas, sistematis dan logis,
    tahu tentang dirinya, makhluk dalam karya yang estetis,
    ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dalam gerakan yang
    dan benda-benda yang mencerminkan anak sehat, dan
    - 74 -

    dijumpainya di rumah, di sekolah dalam tindakan yang


    dan tempat bermain mencerminkan perilaku anak
    beriman dan berakhlak mulia

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Mengenal Wuchang (Lima 4.1 Menerapkan Wuchang (Lima
    Kebajikan) sebagai pedoman Kebajikan) sebagai pedoman
    hidup dalam kehidupan sehari-hari
    3.2 Mengenal cara berhubungan 4.2 Membiasakan diri untuk
    dengan sesama menghargai/memuji orang
    lain
    3.3 Mengetahui nilai-nilai kebajikan 4.3 Menerapkan nilai-nilai
    dari kisah tiga Ibunda Agung kebajikan dari ketiga anak
    yang diasuh oleh Tiga Ibunda
    Agung
    3.4 Mengetahui kisah keteladanan 4.4 Menerapkan keteladanan dari
    Nabi Kongzi semasa remaja Nabi Kongzi semasa remaja
    hingga dewasa hingga dewasa
    - 75 -

    KELAS: V
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima, menjalankan, dan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    menghargai ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab,
    dianutnya santun, peduli, dan percaya diri
    dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman, guru, dan
    tetangganya serta cinta tanah
    air.

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Mengimani sembahyang 2.1 Membiasakan diri untuk
    kepada Tian sebagai pokok bersikap hormat dan sujud
    ajaran agama. dalam bersembahyang kepada
    Tian
    1.2 Meyakini keberadaan para 2.2 Membiasakan diri untuk
    leluhur dalam memahami bersikap hormat dan bakti
    kemahabesaran Tian. kepada leluhur
    1.3 Menerima orangtua dan 2.3 Menjalankan rasa tanggung
    leluhur sebagai cikal bakal jawab untuk menjaga nama
    keberadaan kita di dunia ini baik keluarga dan leluhur

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dan konseptual dengan cara dan konseptual dalam bahasa
    mengamati, menanya dan yang jelas, sistematis, logis dan
    mencoba berdasarkan rasa ingin kritis, dalam karya yang estetis,
    tentang dirinya, makhluk dalam gerakan yang
    ciptaan Tuhan dan kegiatannya, mencerminkan anak sehat, dan
    dan benda-benda yang dalam tindakan yang
    dijumpainya di rumah, di mencerminkan perilaku anak
    sekolah dan tempat bermain beriman dan berakhlak mulia
    - 76 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Mengenal makna dan tujuan 4.1 Melakukan sembahyang dan
    bersembahyang dan berdoa berdoa kepada Tian setiap
    kepada Tian hari

    3.2 Mengenal makna 4.2 Melakukan sembahyang


    sembahyang kepada leluhur kepada leluhur pada hari-
    seperti sembahyang Tahun hari yang telah ditentukan
    Baru dan Qingming
    3.3 Mengetahui nenek moyang 4.3 Mengidentifikasikan nenek
    dan sisilah keluarga nabi moyang dan silsilah keluarga
    Kongzi nabi Kongzi
    - 77 -

    KELAS: VI
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima, menjalankan, dan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    menghargai ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab,
    dianutnya santun, peduli, dan percaya
    diri dalam berinteraksi dengan
    keluarga, teman, guru, dan
    tetangganya serta cinta tanah
    air

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Meyakini adanya takdir dan 2.1 Membiasakan diri bersikap
    firman Tian dan berperilaku seperti
    Yanhui yang hidup
    sederhana, tahan uji, tidak
    berkeluh gerutu kepada Tian
    dan sesal penyalahan kepada
    sesama
    1.2 Menerima bahwa manusia 2.2 Menjalankan sikap sungguh-
    dapat menentukan nasibnya sungguh, tahan uji dan tidak
    sendiri mudah menyerah dalam
    menjalani kehidupan ini
    1.3 Meyakini murid Nabi Kongzi 2.3 Membiasakan diri untuk
    sebagai teladan yang baik bagi bersikap dan berperilaku
    kehidupan seperti Minsun yang mau
    memahami orang lain dan
    tidak memaksakan kehendak
    1.4 Meyakini Nabi Kongzi sebagai 2.4 Mengikuti sikap teladan dan
    utusan Tian (Genta Rohani keyakinan nabi Kongzi atas
    Tian/Tianzhi Muduo) perlindungan Tian terhadap
    dirinya
    - 78 -

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuanfaktual 4. Menyajikan pengetahuan
    dan konseptual dengan cara faktual dan konseptual dalam
    mengamati, menanya dan bahasa yang jelas, sistematis,
    mencoba berdasarkan rasa ingin logis dan kritis, dalam karya
    tahu tentang dirinya, makhluk yang estetis, dalam gerakan
    ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yang mencerminkan anak
    dan benda-benda yang sehat, dan dalam tindakan yang
    dijumpainya di rumah, di sekolah mencerminkan perilaku anak
    dan tempat bermain beriman dan berakhlak mulia

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Mengenal perilaku Yanhui yang 4.1 Mengikuti sikap keteladanan
    hidup sederhana dan tekun Yanhui yang hidup sederhana
    dalam belajar dan tekun dalam belajar
    3.2 Mengetahui organisasi Matakin 4.2 Mendesripsikan makna
    lambang Matakin
    3.3 Mengetahui nilai-nilai 4.3 Mengikuti sikap dan
    keteladanan Minsun sebagai keteladanan Minsun sebagai
    anak yang berbakti anak yang berbakti
    3.4 Menyadari peran Nabi Kongzi 4.4 Mendeskripsikan peristiwa-
    sebagai Genta Rohani Tian peristiwa penting yang terjadi
    (Tianzhi Muduo) selama perjalanan Nabi Kongzi
    dalam misinya untuk
    menebarkan Firman Tian

    Anda mungkin juga menyukai