ON 1 LK.4 Penilaian HOTS Unit Ke-2
ON 1 LK.4 Penilaian HOTS Unit Ke-2
Tujuan Kegiatan:
Menyusun soal berorientasi HOTS.
Langkah Kegiatan:
1. Buatlah penilaian pengetahuan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Buatlah kisi-kisi soal sesuai dengan mata pelajaran yang diampu sesuai kompetensi
dasar mata pelajaran yang telah ditentukan di desain pembelajaran! (LK-4a)
b. Buatlah soal pada kartu soal yang tersedia, setiap peserta minimal membuat 1 (satu)
soal pilihan ganda dengan level kognitif pengetahuan dan pemahaman, aplikasi (LK-
4b) dan penalaran serta 1 (satu) soal uraian (LK-4c)!
c. Anggota kelompok secara berpasangan menelaah soal menggunakan format telaah
soal HOTS yang tersedia (LK-4d).
2. Presentasikan hasil kerja, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat untuk
memberikan saran perbaikan!
3. Perbaiki hasil yang dibuat sesuai saran!
LK-4A. KISIKISI-KISI PENULISAN SOAL
1. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis sekolah : SMK
Jumlah soal :5
Mata pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda dan Uraian
Penyusun : ENI NUR ISNAINI, S.Pd
Alokasi waktu :
2. KARTU SOAL
LK -4B KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA)
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Soal
Amatilah transaksi-transaksi berikut :
1. Pada tanggal 10 Februari 2018, dijual barang dagangan sebesar Rp11.000.000,00 dengan
syarat 2/10, n/30.
2. Pada tanggal 14 Februari 2018, dibeli barang dagangan sebesar Rp15.000.000,00 dengan
syarat 3/10, n/30.
3. Pada tanggal 18 februari 2018, diterima kembali barang yang telah dijual karena rusak
sebesar Rp150.000,00.
4. Pada tanggal 20 februari 2018, dikembalikan sebagian barang yang telah dibeli karena tidak
sesuai pesanan sebesar Rp230.000,00.
5. Pada tanggal 28 Februari 2018, diterima pelunasan piutang dagang sebesar Rp7.500.000,00
Transaksi yang mempengaruhi buku besar piutang adalah ....
A. 1,2 dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 3,4 dan 5
D. 1,3 dan 5
E. 2,4 dan 5
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena
1. ........
2. ........
3. ........
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Soal
Berikut ini transaksi penjualan, retur penjualan dan penerimaan piutang Toko Abadi.
1 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada toko Nanik sebanyak 125 unit dengan harga jual
Rp30.000,00 per unit. Syarat penjualan 3/10, EOM.
2 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada toko Rindu sebanyal 10 unit dengan harga jual
Rp30.000,00 per unit
3 Mei 2018 Diterima sebagian barang yang telah dijual kepada Toko Nanil karena tidak sesuai
dengan pesanan sebanyak 3 unit.
6 Mei 2018 Diterima pelunasan piutang usaha dari toko Nanik atas transaksi yang terjadi pada
tanggal 1 mei 2018
10 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada Toko Nanik sebanyak 150unit dengan harga jual
Rp30.000,- per unit, Syarat penjualan 3/10 EOM
Buatlah biku besar pembantu kartu utang atas nama toko Nanik !
Kunci Pedoman Penskoran
NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL
5 Berikut ini persediaan awal, pembelian dan penjualan pada Toko Megah
selama bulan Januari 2018
1 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada toko Nanik sebanyak 125 unit
dengan harga jual Rp30.000,00 per unit. Syarat penjualan 3/10,
EOM.
2 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada toko Rindu sebanyal 10 unit
dengan harga jual Rp30.000,00 per unit
3 Mei 2018 Diterima sebagian barang yang telah dijual kepada Toko Nanil
karena tidak sesuai dengan pesanan sebanyak 3 unit.
6 Mei 2018 Diterima pelunasan piutang usaha dari toko Nanik atas transaksi
yang terjadi pada tanggal 1 mei 2018
10 Mei 2018 Dijual barang dagangan pada Toko Nanik sebanyak 150unit
dengan harga jual Rp30.000,- per unit, Syarat penjualan 3/10
EOM
Kartu utang atas nama Toko Nanik adalah sebagai berikut.
Tanggal Keterangan Mutasi Saldo
Debet Kredit Debet Kredit
1-5-2018 Penjualan - 3.750.000 - 3.750.000
secara kredit
3-5-2018 Retur penjualan 90.000 - - 3.660.000
6-5-2018 Penerimaan 3.660.000 - - -
Piutang
10-5-18 Penjualan - 4.500.000 - 4.500.000
secara kredit
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena
1. ........
2. ........
3. ........
R-3. RUBRIK PENGEMBANGAN SOAL HOTS
Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja pengembangan butir soal USBN.
Kriteria Penilaian:
1. Merumuskan indikator soal dengan tepat.
2. Menuliskan soal sesuai indikator soal.
3. Menuliskan kisi-kisi soal dengan tepat.
4. Menuliskan soal pilihan ganda sesuai kriteria soal HOTS.
5. Menuliskan kunci jawaban pilihan ganda dengan tepat.
6. Menuliskan soal uraian sesuai kriteria soal HOTS.
7. Menuliskan kunci jawaban uraian dengan tepat.
Rubrik Penilaian:
Nilai Rubrik
90 nilai 100 Tujuh aspek sesuai dengan kriteria
80 nilai 90 Enam aspek sesuai dengan kriteria, satu aspek kurang sesuai
70 nilai 80 Lima aspek sesuai dengan kriteria, dua aspek kurang sesuai
60 nilai 70 Empat aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai
<60 Tiga aspek sesuai dengan kriteria, empat aspek kurang sesuai