RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Selamatkan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Tumbuhan Sahabatku (Sub Tema
1) Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, IPS
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan dipandu melalui WA siswa mampu menemukan ide pokok dan informasi penting serta
menyajikannya dalam bentuk diagram.
2. Dengan dipandu melalui WA, siswa mampu mengidentifikasi perkembangbiakan generatif melalui
gambar yang dibuatnya dan manfaatnya dengan benar.
3. Setelah membaca teks tentang ASEAN dan kehidupan sosial budayanya, siswa mampu menyebutkan
kehidupan sosial budaya dari dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis laporan tentang perbedaan sosial budaya dari dua negara
terkait kondisi geografisnya dengan benar melalui diagram Venn.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan Membaca 15
Doa dipandu melalui Group Whats Apps, Zoom, Google Meet, dan menit
Aplikasi Daring laiinya (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
(Sintak Model Discovery Learning)
Kegiatan  Siswa mengamati gambar bagian-bagian reproduksi pada bunga dan 140
Inti membaca proses perkembangbiakan generatif. menit
 Siswa mengamati proses perkembangbiakan generatif dan manfaat dari
perkembangbiakan generatif.
 Siswa mengamati bagian–bagian bunga sempurna
 Siswa mencari informasi dari berbagai sumber mengenai proses
perkembangbiakan generatif tumbuhan.
 Siswa kemudian menulis manfaat dari perkembangbiakan generatif dan
menyerahkannya kepada guru.
 Setelah siswa membaca teks tentang bunga yang hidup di negara ASEAN,
guru dan siswa membahasnya sebentar. Kemudian siswa membaca fakta
tentang ASEAN. Guru memberi waktu sekitar tiga menit.
 Dalam kelompoknya, setiap siswa diminta untuk menyampaikan kondisi
geografis negara ASEAN dan kehidupan sosial budayanya. Siswa kemudian
diminta untuk menyampaikan bunga yang menjadi bunga nasional di negara
ASEAN.
 Guru memberikan penguatan tentang kehidupan sosial budaya negara
ASEAN.
 Guru meminta siswa memilih dua negara ASEAN yang mereka minati untuk
ditulis. Guru menyampaikan bahwa setelah mereka belajar tentang negara
ASEAN, semua siswa harus menulis informasi tentang kedua negara tersebut
secara lengkap. Mereka akan mencari informasi secara bertahap.
 Pada pertemuan ini siswa hanya membandingkan kehidupan sosial budaya
dari dua negara. Mereka dapat memasukkan informasi tentang bunga di
dalam diagram Venn (nama bunga, nama sebutan bunga, kapan
dimanfaatkan, di mana tumbuh, dll). (Creativity and Innovation)

Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point 15

penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru menit
dilakukan.
Guru : Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
C.Penilaian (Asesmen)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru untuk tes pengetahuan dan
prestasi unjuk kerja atau hasil karya projek dari buku siswa.

Mengetahui Sidomukti, 17 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 ,

SUGIYONO, S.Pd. SUPAYITNO, M.Pd.

NIP. 19800803 200801 1 008 NIP. 19701204 200701 1 008
 Kompetensi Dasar :
IPA : 3.1. Membandingkan cara perkembangan tumbuhan dan hewan.

coba kamu amati gambar bagian-bagian bunga berikut ini :

Coba kamu cermati kira-kira apa fungsi dari setiap bagian bunga
tersebut. Jika sudah, coba kamu pasangkan bagian bunga dan
fungsinya!

Mahkota • • organ reproduksi jantan

Benang Sari • • tempat terjadinya proses pembentukkan biji

Kepala Putik • • perhiasan dan pemikat serangga

Kelopak • • tempat melekat dan masuknya serbuk sari

Bakal Biji • • penopang bunga

Tangkai Bunga • • pelindung bunga yang masih kuncup

Coba bandingkan jawabanmu dengan tabel di bawah ini!

Bagian
No Fungsi
Bunga
1 Benang Sari Organ reproduksi jantan pada
bunga
2 Kepala Putik Tempat melekat dan masuknya
serbuk sari
3 Tangkai Putik Penyangga kepala putik agar tetap
pada posisi yang mudah menerima
serbuk sari
4 Bakal Buah Tempat berlangsungnya
pembuahan, bakal buah ini akan
berkembang menjadi buah
5 Bakal Biji Tempat terjadinya proses
pembentukkan biji untuk kemudian
menghasilkan biji yang matang
6 Mahkota Bunga Perhiasan bunga dan pemikat bagi
serangga agar hinggap dan
membantu dalam proses
penyerbukan
7 Kelopak Bunga Pelindung dan menutupi bunga
masih kuncup, sehingga bunga
terlindungi dari paparan luar
8 Dasar Bunga Tempat bertumpunya mahkota dan
bagian-bagian lain pada bunga
9 Tangkai Bunga Penopang sekaligus penghubung
antara ranting dengan bunga
 Kompetensi Dasar :
IPS : 3.1. Mengidentifikasi karakteristik dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN

Tahukah kamu bahwa padi tumbuh di hampir seluruh negara-negara Asia

Tenggara? Itu karena makanan pokok negara-negara di Asia Tenggara adalah
beras.

Coba kamu perhatikan gambar di bawah ini :

Gambar tersebut merupakan logo ASEAN yang bentuknya mirip gulungan padi.

Apa itu ASEAN?

ASEAN adalah sebuah organisasi internasional yang beranggotakan

negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Negara-negara ini bersatu karena
adanya persamaan letak geografis dan kemiripan budaya. Kepentingan yang
sama dalam memajukan pertumbuhan ekonomi, sosial budaya, serta
menjaga keamanan kawasan menjadi dasar pertimbangan para tokoh- tokoh
dunia pendiri ASEAN. Pada tahun 1967 ASEAN berdiri atas dasar Deklarasi
Bangkok. Saat itu, tokoh-tokoh dari lima negara yang terlibat dalam diskusi
menjadi pencetus dan pendiri organisasi ini.
Lima negara yang menjadi anggota pertama ASEAN di tahun 1967
adalah Indonesia, Malaysia, Thailand, Singapura, dan Filipina. Para utusan
dari kelima negara tersebut, yang sekaligus merupakan tokoh-tokoh pendiri
ASEAN, adalah Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), Thanat
Khoman (Thailand), S. Rajaratnam (Singapura), dan Narciso Ramos
(Filipina).
ASEAN harus dapat memberikan manfaat bagi semua anggotanya.
Untuk itu, berbagai kerja sama dikembangkan untuk memajukan
kesejahteraan semua anggotanya. Kerja sama di bidang ekonomi, sosial,
budaya, serta politik dikembangkan demi kemajuan semua anggota.
Manfaat yang dirasakan oleh anggota-anggota ASEAN, membuat semakin
banyak negara yang kemudian bergabung dengan organisasi ini. Saat ini
ada sepuluh negara yang menjadi anggota ASEAN.
 Bahasa Indonesia : 3.1. Menyimpulkan informasi berdasarkan
teks laporan hasil pengamatan yang dibaca.

Sekarang kamu sudah tahu lambang sila kelima Pancasila adalah Padi dan Kapas.
Nah, sekarang coba kamu cermati teks tentang padi berikut ini :

Pengamatan Pertumbuhan Tanaman Padi

Padi merupakan jenis tanaman pangan yang mempunyai peran penting

sebagai tanaman pangan dunia. Padi sebagai penghasil beras ini tergolong dalam
jenis tanaman rumput-rumputan. Semakin meningkatnya permintaan beras
membuat begitu penting peran budidaya padi, terutama di Indonesia. Indonesia
termasuk negara dengan makanan pokok beras dan pengonsumsi beras terbesar.
Salahsatu tantangan yang muncul dalam budidaya padi adalah menurunnya
produktivitas lahan yang disebabkan penerapan cara budidaya yang tidak
memperhatikan keadaan faktor lingkungan dan tidak bersifat berkelanjutan.
Penggunaan lahan secara terus menerus bisa menjadikan penurunan fungsi
lahan dalam penyediaan berbagai unsur hara yang dibutuhkan tanaman. Terdapat
berbagai cara untuk meningkatkan produktivitas lahan. Namun penerapan
budidaya yang baik dan benar menjadi syarat pokok dalam meningkatkan
produktivitas tanaman, terutama padi.
Kualitas benih merupakan kunci keberhasilan dalam budidaya padi. Benih
yang berkualitas mampu beradaptasi, memiliki pertumbuhan yang cepat serta
seragam, tumbuh lebih cepat, dan tinggi nilai produktivitasnya. Pemilihan benih
berkualitas dapat dilakukan dengan mudah, yaitu dengan merendam benih dalam
larutan garam dengan menggunakan indikator telur. Letakkan telur di dasar air dan
masukkan garam hingga telur terangkat di permukaan. Selanjutnya telur diambil
dan masukkan benih padi. Benih yang mengambang dibuang.
Persemaian benih bisa dilakukan 25 hari sebelum masa tanam. Tempat untuk
persemaian diusahakan sama atau tidak terlalu jauh dari lahan untuk menjaga
kesegaran waktu proses pemindahan. Yang paling perlu diperhatikan adalah
drainase harus baik agar benih tidak kelebihan air.
Panen bisa dilakukan ketika bulir padi hampir keseluruhan telah menguning
yang biasanya 33-36 hari setelah padi berbunga. Cara panen dapat dilakukan
secara manual menggunakan sabit dengan memotong pangkal batang atau
dengan mesin reaper harvester untuk menghemat waktu. Panen dilakukan
serentak dalam satu lahan untuk mengurangi risiko diserang hama.
Sumber : farming.id (dengan perubahan)

Setelah membaca teks di atas, coba kamu tuliskan 10 fakta tentang tanaman
padi berdasarkan teks tersebut!