SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK PELITA CIBITUNG

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajement
Kelas : XI (Sebelas)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu (JP) Pembelajaran
3.1 Memahami 3.1.1. Menjelaskan pengetian Ruang Lingkup 24  Mengamati untuk Pengetahuan :  Bahan Ajar
administrasi administrasi Administrasi mengidentifikasi  Tes tertulis Administrasi
kepegawaian 3.1.2. Menjelaskan pengertian Kepegawaian dan merumuskan  Penugasan Kepegawaian
4.1 Melakukan tenaga kerja pada  Pengetian masalah tentang Kurikulum
pengelompokk umumnya Administrasi ruang lingkup 2013
Keterampilan :
an administrasi 3.1.3. Menjelaskan pengertian  Pengertian administrasi  Internet
pegawai  Penilaian
kepegawaian Tenaga Kerja kepegawaian  Sumber lain
3.1.4. Mengemukakan pengertian unjuk kerja
pada umumnya  Mengumpulkan data yang relevan
administrasi kepegawaian tentang ruang  Obervasi
 Pengertian
3.1.5. Menguraikan prinsip-prinsip Pegawai lingkup administrasi
administrasi kepegawaian kepegawaian
 Pengertian
3.1.6. Menerangkan fungsi  Mengolah data
administrasi kepegawaian Administrasi
tentang ruang lingkup
Kepegawaian
administrasi
kepegawaian
 Indikator Pencapaian Alok
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi asi
Pembelajaran
Waktu
(JP)
3.1.7. Menjelaskan asas  Prinsip- kepegawaian
pembinaan prinsip
pegawai Administra
si
4.1.1. Melakukan identifikasi Kepegawa
ruang lingkup ian
administrasi  Fungsi
kepegawaian Administr
4.1.2. Mengelompokkan asi
ruang lingkup Kepegaw
3.2 Memahami 3.2.1. Menjelaskan Regulasi 24  Mengamati Pengetahuan :  Bahan Ajar
regulasi regulasi Kepegawaian untuk  Tes tertulis Administrasi
kepegawaian kepegawaian  UU No. 8 mengidentifik  Penugasan Kepegawaian
4.2 Melakukan 3.2.2. Mengidentifikasi Tahun 1974 asi dan Kurikulum
klasifikasi regulasi macam- macam tentang merumuskan 2013
Keterampilan :
kepegawaian regulasi kepegawaian Pokok-pokok masalah  Internet
4.2.1. Melakukan  Penilaian
Kepegawaia tentang  Sumber lain
identifikasi regulasi regulasi unjuk kerja
n yang relevan
kepegawaian kepegawaian  Obervasi
 UU No. 43
4.2.2. Melakukan identifikasi Tahun 1999  Mengumpulkan data
macam-macam tentang tentang regulasi
regulasi kepegawaian Pokok-pokok kepegawaian
4.2.3. Melakukan Kepegawaian  Mengolah data
pengelompokkan regulasi  PP No. 21 tentang
administrasi Tahun 1975 regulasi
kepegawaian tentang kepegawaian
Sumpah/Janji  Mengomunikasikan
PNS konsep regulasi
 PP No. 24 kepegawaian
Tahun 1976
tentang Cuti
PNS
 PP No. 10
Tahun 1979
tentang
Penilaian
Pelaksanaan
 Indikator Pencapaian Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi si
Waktu
1990 tentang
Izin Perkawinan
dan Perceraian
Bagi PNS
 PP No. 20 Tahun
1991 tentang
Kenaikan
Pangkat PNS

3.3 Memahami 3.3.1. Menjelaskan sistem Sistem 1  Mengamati untuk Pengetahuan :  Bahan Ajar
sistem administrasi kepegawaian Administrasi 2 mengidentifikasi dan  Tes tertulis Administrasi
administrasi 3.3.2. Menguraikan tujuan sistem Kepegawaian merumuskan masalah  Penugasan Kepegawaian
kepegawaia administrasi kepegawaian  Sistem tentang sistem Kurikulum
n 3.3.3. Menerapkam bentuk- bentuk Kepegawai administrasi 2013
Keterampilan :
4.3 Melakukan sistem administrasi an Negara kepegawaian  Internet
kepegawaian  Penilaian
pengelompo  Sistem  Mengumpulkan data  Sumber lain
3.3.4. Menganalisis bentuk sistem unjuk kerja
kkan sistem Pengangkata tentang sistem yang relevan
administrasi administrasi kepegawaian n Pegawai administrasi kepegawaian  Obervasi
kepegawaian 4.3.1. Melakukan identifikasi  Mengolah data
sistem administrasi tentang sistem
kepegawaian administrasi
4.3.2. Melakukan kepegawaian
pengelompokkan sistem  Mengomunikasikan
administrasi kepagawaian konsep sistem
administrasi
kepegawaian

3.4 Menerapkan 3.4.1. Menjelaskan perencanaan Perencanaan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :  Bahan Ajar
perencanaan pegawai Kebutuhan mengidentifikasi  Tes tertulis Administrasi
kebutuhan 3.4.2. Menjelaskan pengertian Pegawai dan merumuskan  Penugasan Kepegawaian
pegawai formasi pegawai  Perencanaan masalah tentang Kurikulum
4.4 Menyusun 3.4.3. Mengemukakan tujuan dan formasi perencanaan 2013
Keterampilan :
perencanaan penetapan formasi pegawai  Pengerti kebutuhan  Internet
3.4.4. Menguraikan prinsip-prinsip  Penilaian
kebutuhan pegawai  Sumber lain
an unjuk kerja
pegawai penyusunan formasi pegawai  Mengumpulkan data
Formasi  Obervasi yang relevan
3.4.5. Mengidentifikasi sistem tentang perencanaan
penyusunan formasi  Tujuan kebutuhan pegawai
Penetapan  Mengolah data
Formasi tentang perencanaan
 Prinsip- kebutuhan pegawai
prinsip
 Indikator Pencapaian Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi si
Pembelajaran
3.4.6. Menjelaskan proses  Sistem Waktu  Mengomunikasikan
penyusunan formasi Penyusunan konsep perencanaan
3.4.7. Menguraikan faktor-faktor Formasi kebutuhan pegawai
penyusunan formasi  Proses
4.4.1. Melakukan identifikasi Penyusunan
perencanaan penyusunan Formasi
dan penetapan kebutuhan  Faktor-faktor
pegawai sesuai dengan Penyusunan
kondisi nyata Formasi
4.4.2. Membuat perencanaan  Pembuatan
penyusunan dan dokumen
penetapan kebutuhan perencanaan
pegawai dengan kebutuhan
menggunakan PC sesuai pegawai
dengan ketentuan/kaidah

3.5 Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan pengertian Pengadaan Pegawai 1  Mengamati untuk Pengetahuan :  Bahan Ajar
prosedur pengadaan pegawai  Pengertian 2 mengidentifikasi dan  Tes tertulis Administrasi
pengadaan 3.5.2. Mengidentifikasi tahap- Pengadaan merumuskan masalah  Penugasan Kepegawaian
pegawai tahap pengadaan pegawai Pegawai tentang pengadaan Kurikulum
4.5 Melakukan 3.5.3. Mengemukakan prosedur  Tahap-tahap pegawai Keterampilan : 2013
pengadaan pengadaan pegawai pengadaan  Mengumpulkan data  Internet
 Penilaian
pegawai 4.5.1. Melakukan identifikasi Pegawai tentang pengadaan  Sumber lain
pengadaan pegawai unjuk kerja
 Prosedur pegawai yang relevan
4.5.2. Melaksanakan tahapan-  Mengolah data  Obervasi
Pengadaan
tahapan dalam pengadaan Pegawai tentang
pegawai  Pembuatan dokumen pengadaan
4.5.3. Membuat dokumen pengadaan pegawai pegawai
pengadaan pegawai  Mengomunikasikan
konsep pengadaan
pegawai