SD/MI MUHAMMADIYAH SE-KOTA SURABAYA TAHUN 2019 – 2020
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas / Semester :V/I Bentuk Soal : PG : 25 butir, Isian : 10 Butir, Uraian : 5 Butir
NO. KELAS LEVEL NO. BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL URUT /SMT KOGNITIF SOAL SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Memahami cara 1.1 Disajikan kalimat sederhana, siswa 1 PG mengungkapkan kalimat Önîtjîeã dapat menentukan jawaban dengan yang terkait topic Önîtjîeã isim isyarah mudzakar dengan menggunakan 1.2 Disajikan kalimat sederhana, siswa 2 PG hätZî&AvãkîAãp dapat menentukan jawaban dengan hätZî&AvãkîAãp isim isyarah dzalika Õ<äîEvã kîAã Õ<äîEvã kîAã 1.3 Disajikan gambar polisi, siswa dapat 3 PG menentukan jawaban dalam bahasa Arab 1.4 Disajikan kalimat sederhana, siswa 4 PG dapat menentukan jawaban dengan kata istifham dalam bahasa arab
menulis kalimat sederhana Önîtjîeã dapat menentukan jawaban dalam berbahasa Arab terkait topic bahasa Arab tentang profesi Önîtjîeã dengan 1.6 Disajikan pertanyaan Siapa yang ada 6 PG menggunakan hätZî&AvãkîAãp dikelas 5, siswa dapat menentukan Õ<äîEvã kîAã jawaban dalam bahasa Arab hätZî&AvãkîAãp 2.3 Disajikan kata Tanya apa dengan 26 Isian Õ<äîEvã kîAã isim isyarah Hadza, siswa dapat menentukan jawaban dalam bahasa Arab 2.4 Disajikan kalimat sederhana, siswa 36 Uraian dapat menterjemahkan kedalam bahasa Indonesia 2 Memahami cara 3.1 Disajikan kalimat sederhana yang 7 PG mengungkapkan kalimat ÖîA<9îjîeãÖîç&îbîj mengandung unsur benda yang ada yang terkait topic diperpustakaan, siswa dapat îeãò menentukan jawaban dalam bahasa ÖîA<9îjîeãÖîç&îbîjîe Arab ãò dengan menggunakan 3.2 Disajikan gambar perpustakaan 8 PG Õ<äîEvã kîAãÀ=î- À=î- X=î1 sekolah, siswa dapat menentukan X=î1 jawaban dalam bahasa Arab hätZî&AvãkîAãp hätZî&AvãkîAãp 3.3 Disajikan kalimat sederhana, siswa Õ<äîEvã kîAã dapat menentukan jawaban dengan 9 PG menggunakan isim istifham 3.4 Disajikan kalimat sederhana, siswa dapat menentukan jawaban tentang 10 PG isim isyaroh 3.5 Disajikan kalimat sederhana, siswa dapat menterjemahkan kedalam 27 Isian bahasa Indonesia Melafadzkan teks lisan dan 4.1 Disajikan kalimat sederhana, siswa 11 PG menulis kalimat sederhana ÖîA<9îjîeãÖîç&îbîj dapat menentukan jawaban arti berbahasa Arab terkait topic kalimat yang bergaris bawah dalam îeãò bahasa Indonesia ÖîA<9îjîeãÖîç&îbîjîe 4.2 Disajikan gambar, siswa dapat 12 PG ãò dengan menggunakan menyebutkan kedalam bahasa Arab Õ<äîEvã kîAãÀ=î- À=î- X=î1 4.3 Disajikan kalimat sederhana, siswa X=î1 dapat menentukan jawaban dalam 28 Isian hätZî&AvãkîAãp hätZî&AvãkîAãp bahasa Arab Õ<äîEvã kîAã 4.4 Disajikan kalimat tanya, siswa dapat 37 Uraian dapat menjawab dalam bahasa arab yang lengkap dan benar 3 Melafadzkan teks lisan dan 3.1 Disajikan kalimat sederhana , siswa 13 PG menulis kalimat sederhana #fjîQã:äîi dapat menentukan jawaban tentang berbahasa Arab terkait topic isim istifham #fjîQã:äîi dengan 3.2 Disajikan kalimat sederhana, siswa 14 PG menggunakan hätZî&AvãkîAãp dapat menentukan jawaban tentang Õ<äîEvã kîAã fi’il madhi hätZî&AvãkîAãp 3.3 Disajikan kalimat sederhana, siswa 15 PG Õ<äîEvã kîAã dapat menentukan jawaban 3.4 Disajikan kalimat sederhana, siswa 16 PG dapat menentukan jawaban tentang isim istifham 3.5 Disajikan kalimat sederhana, siswa 29 Isian dapat menentukan jawaban tentang isim istifham Melafadzkan teks lisan dan 3.1 Disajikan kalimat sederhana, siswa 17 PG menulis kalimat sederhana #fjîQã:äîi dapat menentukan jawaban tentang berbahasa Arab terkait topic #fjîQã:äîi #fjîQã:äîi dengan 3.2 Disajikan kalimat sederhana, siswa menggunakan hätZî&AvãkîAãp dapat menentukan jawaban tentang 18 PG hätZî&AvãkîAãp Õ<äîEvã kîAã #fjîQã:äîi Õ<äîEvã kîAã 3.3 Disajikan kalimat sederhana, siswa 19 PG dapat menentukan jawaban kalimat perempuan 3.4 Disajikan gambar, siswa dapat 30 Isian menentukan jawaban dengan benar 3.5 Disajikan kalimat sederhana, siswa dapat menentukan jawaban dengan 31 Isian benar 3.6 Disajikan kalimat sederhana, siswa dapat menjawab dalam Bahasa arab 38 Uraian 4 Melafadzkan teks lisan dan 4.1 Disajikan kalimat sederhana yang 20 PG menulis kalimat sederhana Cæwjîeã mengandung adad ma’dud 11 berbahasa Arab terkait topic sepatu, siswa dapat menentukan Ù×ÀØØ Cæwjîeã dengan =a;jîeã89Rîeã jawaban dalam bahasa Arab menggunakan, 4.2 Disajikan kalimat sederhana yang 21 PG mengandung unsur adad ma’dud 13 Ù×ÀØØ baju, siswa dapat menentukan =a;jîeã89Rîeã jawaban dalam bahasa Arab 4.3 Disajikan kalimat sederhana yang 22 PG mengandung unsur adad ma’dud yang artinya 15 sandal, siswa dapat menentukan jawaban dalam bahasa Indonesia 4.4 Disajikan gambar 15 dasi, siswa 32 Isian dapat menentukan jawaban dalam bahasa Arab 4.5 Disajikan kalimat sederhana yang 33 Isian mengandung unsur adad ma’dud 12 sabuk, siswa dapat menentukan jawaban dalam bahasa Arab 4.6 Disajikan kalimat sederhana, siswa 39 Uraian dapat menjawab tentang adad ma’dud 11-20 Melafadzkan teks lisan dan 4.6 Disajikan kalimat sederhana, siswa 23 PG menulis kalimat sederhana Cæwjîeã dapat menentukan jawaban “17” berbahasa Arab terkait topic dalam bahasa Arab Ù×ÀØØ 4.7 Disajikan gambar sepatu, siswa dapat 24 PG Cæwjîeã dengan menggunakan isim isyaroh =a;jîeã89Rîeã menentukan jawaban dalam bahasa dan isim istifham Arab 4.8 Disajikan kalimat sederhana, siswa 25 PG Ù×ÀØØ dapat menentukan jawaban dalam =a;jîeã89Rîeã bahasa Arab 4.9 Disajikan kalimat sederhana, siswa 34 Isian dapat menentukan jawaban “sandal“ dalam bahasa Arab 4.10 Disajikan kalimat sederhana, siswa 35 Isian dapat menentukan jawaban “sabuk“ dalam bahasa Arab 4.11 Disajikan kalimat acak, siswa dapat 40 Uraian mengurutkan menjadi kalimat yang benar