SENARAI SEMAK KELAS ABAD KE 21

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

SEKOLAH
PEMERHAT
I
TARIKH MASA

FOKUS ELEMEN CATATAN PEMERHATIAN

Susun Atur Kerusi Dan Meja  Mencukupi
 4 – 6 Orang
 Selesa
Media Pengajaran Dan Pembelajaran  Mencukupi
(Media Elektronik/Bukan Elektronik)  Berfungsi
*PapanKenyataan, PapanPutih/Hitam,  Kedudukan Sesuai
Komputer, Radio Dsb. SemuaAlatan  Mudah Diakses
Yang Digunakan Untuk Memudahkan
Penyampaian PDP
FIZIKAL

PengudaraanDan Pencahayaan Lihat pada Langsir, Tingkap,

Dan Sisir Angin
Lampu  Mencukupi
 Berfungsi
Kipas  Mencukupi
 Berfungsi

MejaDan Kerusi Guru  Strategik

 Berfungsi

CartaOrganisasi

JadualWaktu
 Dipamerkan
 Mudah Dilihat
Jadual Tugasan
 Terkini
Peraturan Kelas  Disahkan Oleh Pentadbir
Sekolah
Buku Kawalan Murid
SOSIAL

Pas Keluar Kelas

Pelan Lantai

Visi Dan Misi

Pelan Kebakaran

Surat SiaranSemasa


EMOSI

SudutPencapaian Akademik
 Kokurikulum
 SumbanganLuar

SudutGanjaran  PDP
  Individu/Kumpulan
 Harian/Mingguan/Bulanan

SudutHasilKerjaMurid  PDP
*konkrit material seperti puppet,  Individu/Kumpulan
model rumah, origami dsb  Dipamerkan

Sudut Aktiviti Murid  Mudahakses

*digunakan ketika masa senggang  Selesa
seperti permainan dalaman, ruang  Strategik
bercerita dsb
 Mesra murid abad 21

Sudut Mata Pelajaran  Berinformasi

*meliputi semua subjek.  Memenuhi DSKP/SP
Tidaksemestinya di papan kenyataan.  Bolehdibaca
SUDUT EKSPLORASI INTELEKTUAL

# guna konsep 1:3. Satu ruang konsep

 Bahan pemahaman murid
guru, 3 ruangpemahamanmurid.
disemak guru

Sudut PPPM (Aspirasi Murid/ KBAT/ I-  Dipamerkan

Think)  Mudahakses
Perpustakaan Mini

Sudut NILAM
 MudahAkses
 Mesra Murid Abad 21
Sudut Kesedaran Isu Semasa
 Berinformasi
Sudut Kesedaran Alam Sekitar

Student Respond System

*traffic light/kad emosi
Buku/KadGanjaran
 Mencukupi Mengikut Ahli
 Mesra Murid Abad 21
Kad Kepimpinan
 Mudah Digunakan
 Cara Penggunaan
KeperluanAlatTulis
dilampirkan
TOOL KITS

*penggunaan gerak kerja kumpulan

seperti gam, gunting, whiteboard
marker, pensel warna, dsb
FizikalTool Kits
 Ada label Kumpulan
 Ada senarai ahli kumpulan
 Disampul/dibalut dengan
elok
 Tertutup

Ruang / Sudut Dilabel  Label Jelas

Keseluruhan

 Mengunakan system
Meja Dan Kerusi Dilabel coding atau numbering
 Aset sekolah di tagging
Kipas Dan Lampu Dilabel Atau
Mempunyai Pelan Suis
KOMEN KESELURUHAN

PLUS (PENAMBAHBAIKAN)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

MINUS (KELEMAHAN)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

INTERESTING (KELEBIHAN)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Disemakoleh, Disahkanoleh,

…………………………………………….. …………………………………………

Nama: Nama:
Jawatan: Jawatan: