RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT

Mata Kuliah : Bisnis Internasional

Program Studi : Manajemen
Kode Mata Kuliah : EKB 1103
Bobot : 3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
Semester : VII (tujuh) / SDM / PMSR
Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Bisnis
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan mengenai Bisnis Internasional.
Di dalamnya dibahas hal-hal yang berkenaan dengan teori-teori perdagangan
internasional, lingkungan bisnis internasional, bentuk-bentuk bisnis
internasional, serta aktor-aktor yang terlibat di dalamnya. Hal ini sangat erat
kaitannya dengan perkembangan bisnis internasional yang sejalan bersama
peningkatan arus globalisasi ekonomi. Mata kuliah ini menjadi penting bagi
mahasiswa Manajemen karena dapat memperdalam pemahaman terhadap
fenomena terkini dalam bisnis internasional.
CapaianPembelajaran : Setelah menyelesaikan perkuliahan dalam mata ajaran bisnis internasional,
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang seluk-beluk bisnis internasional, baik
secara teoritik maupun praktik.

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENGALAMAN METODE ALOKASI SUMBER MEDIA PENILAIAN
POKOK BELAJAR WAKTU BACAAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Definisibisnisinte Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50’ No.4 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamipengertianbisni rnasional mpaikanpendapat, Tanya Jawab, board, TesLisan
memahami dan sinternasionaldanakto 2. Aktor- bertanyadanmenja Diskusi, dan spidol, TesTulis
mendeskripsikan r- aktordalambisnisi wabpertanyaan, Discovery Slide Tugasmandiri
gambaranumumbisnisinter aktorbisnisinternasio nternasional menyelesaikancon Learning. Laptop, Non tes :
nasional. nal. 3. Pentingnyabisnisi tohkasus. LCD Sikapdanprila
2. Mahasiswadapatmenj nternasional. danmulti kuselamadisk
elaskanpentingnyabis 4. Bentuk- media usi
nisinternasional. bentukdasarkegia class (keaktifandan
3. Mahasiswadapatmen tanbisnisinternasi equip kontribusimat
gidentifikasidanmeng onal. ment jika eri)
uraikanbentuk- ada
bentukdasarkegiatanb
isnisinternasional.
2. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Pengaruhaspekhu Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No. 2& White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamidanmenjelaska kum, teknologi, mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya No. 8 board, TesLisan
memahami dan npengaruhaspekhuku politik, bertanyadanmenja Jawab Small spidol, TesTulis
mendeskripsikan m, teknologi, politik, kebudayaanterha wabpertanyaan, Group Slide Tugasmandiri
lingkunganbisnisinternasi kebudayaanterhadapb dapbisnisinternasi menyelesaikancon Discussion. Laptop, Non tes :
onal. isnisinternasional. onal. tohkasus. LCD Sikapdanprila
danmulti kuselamadisk
media usi
class (keaktifandan
equip kontribusimat
ment jika eri)
ada
3. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Motivasiperdagan Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No. 1& No. White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamimotivasiperdag ganinternasional. mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya 8 board, TesLisan
memahami dan anganinternasional 2. Teori- bertanyadanmenja Jawab, spidol, TesTulis
mendeskripsikan teori- 2. Mahasiswadapatmen teoriperdagangani wabpertanyaan, Small Group Slide Tugasmandiri
teoriperdagangandaninves guraikandanmengkat nternasional. menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
tasiinternasional. egorikanteori- tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
teoriperdaganganinter Learning. danmulti kuselamadisk
nasional media usi(keaktifand
class an
equip
ment jika
ada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 kontribusimat
eri)
4. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Sejarahsistemmo Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No.1& White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamikaitansistemmo neterinternasional mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya No. 8 board, TesLisan
memahami dan neterinternasionaldan 2. Valutaasingdanpa bertanyadanmenja jawab, spidol, TesTulis
mendeskripsikan sistem perdaganganinternasi sarkeuanganinter wabpertanyaan, Small Group Slide Tugasmandiri
moneter internasional. onal nasional menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
Learning. danmulti ku
media
class
equip
ment jika
ada
5. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Definisidankarakt Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No.1, 6, & 7 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamidefinisidankara eristik MNC. mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya board, TesLisan
memahami dan kteristikMNC. 2. Faktor-faktor bertanyadanmenja Jawab, spidol, TesTulis
mendeskripsikan 2. Mahasiswadapatmem yang wabpertanyaan, Small Group Slide Tugasmandiri
perusahaanmultinasional ahamimenguraikanfa mempengaruhi menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
(MNC) daninvestasiasing. ktor-faktor yang MNC tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
mempengaruhi MNC dalammelakukani Learning. danmulti kuselamadisk
dalammelakukaninve nvestasiasing. media usi
stasiasing 3. Bentuk- class (keaktifandan
3. Mahasiswadapatmen bentukinvestasias equip kontribusimat
guraikanbentuk- ing yang ment jika eri)
bentukinvestasiasing dilakukanoleh ada
yang dilakukanoleh MNC
MNC.

6. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Motivasikerjasam Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No.1 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamimotivasikerjasa aperdaganganinte mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya board, TesLisan
memahami dan maperdaganganintern rnasionalantarneg bertanyadanmenja Jawab,Small spidol, TesTulis
mendeskripsikan asionalantarnegara ara. wabpertanyaan, Group Slide Tugasmandiri
kerjasama perdagangan 2. Mahasiswadaparmen 2. Bentuk- menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
internasional antar negara. guraikanbentuk- bentukkerjasama tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
bentukkerjasama perdaganganinter Learning. danmulti kuselamadisk
perdaganganinternasi nasionalantarnega media usi
onalantarnegara. ra. class (keaktifandan
equip kontribusimat
ment jika eri)
 ada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Hubungan antara Mahasiswamenya Ceramah, 2X3X No. 3 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamibagaimanahubu kebijakanpemeri mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya 50’ board, TesLisan
memahami dan nganantarakebijakan ntah danNational bertanyadanmenja Jawab, Small spidol, TesTulis
mendeskripsikan pemerintah Advantage. wabpertanyaan, Group Slide Tugasmandiri
hubungan kebijakan danNational 2. Pengaruh menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
pemerintah (Government Advantage. kebijakan tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
Policy) dan bisnis 2. Mahasiswa dapat pemerintah Learning. danmulti kuselamadisk
internasional. menjelaskan terhadap faktor- media usi
pengaruh kebijakan faktor kondisi. class (keaktifandan
pemerintah terhadap 3. Pengaruh equip kontribusimat
faktor-faktor kondisi. kebijakan ment jika eri)
3. Mahasiswa dapat pemerintah ada
menjelaskan terhadap industri
pengaruh kebijakan terkait dan
pemerintah terhadap pendukung.
industri terkait dan 4. Pengaruh
pendukung. kebijakan
4. Mahasiswa dapat pemerintah
menjelaskan terhadap strategi
pengaruh kebijakan perusahaan,
pemerintah terhadap struktur, dan
strategi perusahaan, persaingan
struktur, dan
persaingan
9. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Pengertianstrategi Mahasiswamenya Ceramah, 2X3X No. 1& White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamiapa yang , strategibisnis, mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya 50‘ No. 8 board, TesLisan
memahami dan dimaksuddenganstrat danstrategibisnisi bertanyadanmenja Jawab, spidol, TesTulis
mendeskripsikan strategi egi, strategibisnis, nternasional. wabpertanyaan, Small Group Slide Tugasmandiri
bisnis internasional. strategibisnisinternasi 2. Strategiinternasio menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
onal. nalisasi tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
2. Mahasiswamemaham Berbagaimacamst Learning. danmulti kuselamadisk
ibagaimanaperusahaa rategibisnisintern media usi(keaktifand
ndapatmengembangk asionalbesertakel class ankontribusim
anusahanyahingga ebihandankekura equip ateri)
level internasional ngan. ment jika
3. Mahasiswadapatmem ada
ahamiberbagaimacam
strategibisnis

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Internasionalbesertak
elebihandankekurang
annya
10. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Pengertianekspor, Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50‘ No.1 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamipengertianeksp impor, mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya board, TesLisan
memahami dan or, impor, dancountertrade bertanyadanmenja Jawab, spidol, TesTulis
mendeskripsikan dancountertrade. 2. Tujuanekspor, wabpertanyaan, Small Group Slide Tugasmandiri
Exporting, Importing, and 2. Mahasiswadapatmem impor, menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
Countertrade ahamitujuanekspor, dancountertrade. tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
impor, 3. Resikoterkaitkegi Learning. danmulti kuselamadisk
dancountertrade. atanekspor, media usi
3. Mahasiswadapatmem impor, class (keaktifandan
ahamiresikoterkaitke dancountertrade. equip kontribusimat
giatanekspor, impor, ment jika eri)
dancountertrade. ada
11. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmenj 1. Pengertiansocial Mahasiswamenya Ceramah, 2X3X No. 5 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, elaskanapa yang entrepreneur. mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya 50’ board, TesLisan
memahami dan dimaksuddengansoci 2. Perbedaanantarab bertanyadanmenja Jawab, Small spidol, TesTulis
mendeskripsikan social al entrepreneur. usinessentrepren wabpertanyaan, Group Slide Tugasmandiri
entreprenuer 2. Mahasiswadapatmem eurdansocial menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
bedakanantarabusine entrepreneur tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
ssentrepreneurdanso 3. Contoh- Learning. danmulti kuselamadisk
cial entrepreneur. contohsocial media usi
3. Mahasiswadapatmem entrepreneur class (keaktifandan
 berikancontoh- equip kontribusimat
contohsocial ment jika eri)
entrepreneur ada
12. Mahasiswa dapat 1. Mahasiswadapatmem 1. Peranan internet Mahasiswamenya Ceramah, 3 X 50’ No. 9 White Tes :
mengetahui, menjelaskan, ahamiperanan dalammarketing mpaikanpendapat, Diskusi, Tanya board, TesLisan
memahami dan internet 2. Peranan internet bertanyadanmenja Jawab, Small spidol, TesTulis
mendeskripsikan peranan dalammarketing. dalamsistempem wabpertanyaan, Group Slide Tugasmandiri
internet dalam bisnis 2. Mahasiswadapatmem bayaraninternasi menyelesaikancon Discussiondan Laptop, Non tes :
internasional ahamiperanan onal tohkasus. Cooperative LCD Sikapdanprila
internet Learning. danmulti kuselamadisk
dalamsistempembaya media usi
raninternasional class
equip
ment jika
ada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(keaktifandan
kontribusimat
eri)

Referensi Wajib :
1. Hill, Charles. 2010. International Business: Competing in the Global Marketplace. New York: McGraw-Hill
2. Ball, Donald A., dkk. 2011. BisnisInternasional: TantanganPersaingan Global. Jakarta: SalembaEmpat.
3. Porter, Michael E. 1998. Competitive Advantage of Nations. Free Press
4. Sitkin, Alan & Nick Bowen. 2010. International Business: Challenges and Choices. Oxford University Press
5. Bornstein, David & Susan Davis. 2010. Social Entrepreneurship: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press
6. Oatley, Thomas. 2001. Multinational Corporations in the Global Economy. Chapel Hill: The University of North Carolina
7. Cashel-Cordo, Peter. 2000. Multinational Corporations & Foreign Direct Investment. University of Southern Indiana
8. Katsioloudes, Marios &Spyros Hadjidakis. 2007. International Business - A Global Perspective. Elsevier
9. Porter, Michael E. 2001. Strategy and The Internet. Harvard Business School Publishing Corporation