KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
1
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Indikator Alokasi Kegiatan
Kompetensi Pencapaian Materi Waktu Penilaian
Pembelajaran
Dasar Kompetensi Pokok (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menguraikan 4 Mengamati Pengetahuan:
- peraturan
Keselamatan dan
pentingnya
pemerintah dan untuk Tes
Kesehatan Kerja
(K3) berdasarkan Keselamatan mengidentifikasi Tertulis
internasional
OSHA dan Kesehatan dan Keterampilan:
mengenai
4.1 Mendemonstrasika Kerja (K3) merumuskan
Keselamatan dan Penilaian
n Keselamatan dan
Kesehatan Kerja berdasarkan masalah Unjuk
Kesehatan Kerja
(K3) berdasarkan OSHA tentang Kerja
(K3) berdasarkan
OSHA, dalam 3.1.2 Menggambarka Keselamatan
OSHA Observasi
bentuk poster dan
n langkah dan Kesehatan
kondisi riil di - Peralatan dan
bengkel. Keselamatan Kerja (K3)
petunjuk/poster
dan Kesehatan berdasarkan
Keselamatan dan
Kerja (K3) OSHA.
Kesehatan Kerja
berdasarkan Mengumpulkan
(K3) berdasarkan
2
OSHA Mengolah data
3.1.4 Menguraikan tentang
indikator Keselamatan
keberhasilan dan Kesehatan
penerapan Kerja (K3)
Keselamatan dan berdasarkan
Kesehatan Kerja OSHA.
(K3) berdasarkan Mengomunikasi
OSHA. kan tentang
4.1.1 mematuhi Keselamatan
pemakaian dan Kesehatan
peralatan Kerja (K3)
Keselamatan berdasarkan
dan Kesehatan OSHA.
Kerja (K3)
berdasarkan
OSHA
4.1.2 Menerapkan
langkah
Keselamatan
dan Kesehatan
Kerja (K3)
berdasarkan
OSHA
4.1.3 Menunjukan
kemampuan
membuat
Keselamatan
dan Kesehatan
Kerja (K3)
sederhana
berdasarkan
OSHA
Men
keselamatan
gom
kerja bengkel
unik
dengan prosedur
asi
baku Kesehatan
kan
Kerja
tenta
4.2.2 Melaksanakan
ng
peraturan
Kese
keselamatan
hata
kerja bengkel
n
dengan
Kerj
prosedur baku
a.
Kesehatan
Kerja
3.3 Menentukan jenis- - Jenis Peralatan kerja
jenis peralatan 3.3.1 mengenali jenis- bengkel
kerja bengkel. jenis peralatan - Fungsi Peralatan kerja
4.3 Menggunakan
beberapa jenis kerja bengkel bengkel
peralatan kerja 3.3.2 menunjukan - Pemakaian Peralatan
bengkel. jenis-jenis kerja
peralatan kerja
12 Mengamati
untuk
mengidentifikas
i dan
merumuskan
masalah
tentang jenis-
Pengetahuan:
Tes
Tertulis
Keterampilan:
Penilaian Unjuk
Kerja
3.3.3 mengelompokan bengkel jenis peralatan Observasi
peralatan kerja kerjaa bengkel.
bengkel Mengumpulkan
3.3.4 menentukan data tentang
pemakaian jenis-jenis
jenis- peralatan kerjaa
jenis peralatan bengkel.
kerja bengkel Mengolah
3.3.5 mengemukakan data tentang
teknis jenis-
pemakaian jenis- jenis peralatan
jenis peralatan kerjaa bengkel.
kerja bengkel
Mengomunikasi
4.3.1 Mematuhi
kan tentang
pemakaian
jenis-jenis
berdasarkan
peralatan kerjaa
fungsi
bengkel.
4.3.2 Mengikuti
petunjuk
pemakaian alat
4.3.3 Menunjukan
pemakaian
dengan
langkah
yang standar.
3.4 Mengemukakan macam 8
macam macam 3.4.1 mengenali - Jenis jenis
sambun Meng
sambungan macam sambungan kabel
kabel. gan amati
macam - Fungsi sambungan
4.4 Membuat macam kabel untuk
macam sambungan kabel
mengi
sambungan kabel kabel - Langkah pembuatan
3.4.2 membeberkan dentifi
sambungan kabel
kasi
fungsi macam - Karakteristik
macam dan
- Pengujian
sambungan meru
sambungan kabel
kabel muska
3.4.3 menampilkan n
langkah masal
pembuatan ah
macam tentan
macam g
sambungan maca
kabel m
macam macam m
sambungan sambu
kabel ngan
karakteristik Meng
macam umpu
lkan data Pengetahuan:
tentang macam Tes
macam Tertulis
sambungan Keterampilan:
kabel.
Penilaian
Mengolah data Unjuk Kerja
tentang macam
Observasi
macam
sambungan
kabel.
Mengomunikasi
kan tentang
macam macam
sambungan
3.4.6 menuliskan berdasarkan
standar
pembuatan
macam
macam
sambungan
kabel
4.4.1 Menggambarkan
macam macam
sambungan
kabel
4.4.2 Menunjukan
macam macam
sambungan
kabel terstandar
4.4.3 Menunjukan
pemakaian
alat untuk
pembuatan
macam
macam
sambungan
kabel
4.4.4 Mengukur hasil
pembuatan
k
a
b
e
l
.
standar
4.4.5 Menguji
kekokohan hasil
pembuatan
macam macam
sambungan
kabel
dasar instalasi r
listrik sederhana komponen instalasi listrik untuk
4.5 Membangun instalasi listrik - Fungsi instalasi mengidentifikasi
instalasi listrik dan
3.5.2 menceritakan listrik
sederhana
fungsi instalasi - Langkah merumuskan
listrik Mengolah
4.5.1 Menggambarkan data tentang
Pengetahuan:
Tes
Tertulis Keterampilan:
Penilaian Unjuk
Kerja
Observasi
4.6 Melaksanakan instalasi 4.5.5 Menguji
sederhana sederhana
Mengomuni
kasi kan
tentang
dasar
instalasi
listrik
sederhana.
Pengetahuan:
Tes
Tertulis
Keterampilan:
4 Mengamati
untuk
mengidentifik
asi dan
aturan dalam 3.6.2 menerangkan bahaya informasi dan poster mer
pencegahan listrik
setiap bahaya umu
bahaya listrik.
listrik dan cara skan
pencegahannya mas
3.6.3 menggambarkan alah
langkah tent
penanggulangan ang
bahaya listrik jeni
dan cara s
pencegahannya jenis
3.6.4 mentabulasi bahaya
berbagai listrik
bahaya listrik dan
dan cara cara
pencegahannya penceg
dengan ahanny
langkahnya a.
4.6.1 Menyalin Mengu
peraturan dalam mpulk
pencegahan an
bahaya listrik data
4.6.2 Melaksanakan tentan
peraturan dalam g
pencegahan jenis
jenis bahaya Penilaian
listrik dan cara Unjuk Kerja
pencegahannya. Observasi
Mengolah data
tentang jenis
jenis bahaya
listrik dan cara
pencegahannya.
Mengomunikasi
kan tentang
jenis jenis
bahaya listrik
dan cara
pencegahannya.
3.7 Menerapkan teknik desoldering 12
soldering dan 3.7.1 mengenali - Jenis jenis teknik
desoldering ng
standar k
soldering solde
dan ring
desoldering dan
standar derin
soldering dan g.
Mengumpulka Pengetahuan:
n data tentang Tes
teknik Tertulis
soldering dan Keterampilan:
desoldering.
Penilaian
Mengolah Unjuk Kerja
data tentang
Observasi
teknik
soldering dan
desoldering.
Mengomunikasi
kan tentang
teknik
soldering dan
desoldering.
4.7.2 Menunjukan
macam
macam
peralatan
soldering dan
desoldering
4.7.3 Menunjukan
proses kerja alat
untuk soldering
dan desoldering
4.7.4 melakukan
proses soldering
dan desoldering
4.7.5 Mengukur
kualitas hasil
soldering
dan
desoldering
berdasarkan
waktu
4.7.6 Menguji hasil
soldering dan
desoldering
berdasarkan
kelistrikan dan
isolasi
3.8 Menerapkan teknik 8 Mengamati teknik
pembuatan boks 3.8.1 mengenali - Jenis jenis
elektronika Mengolah
Pengujian hasil
3.8.5 menerapkan data tentang
pembuatan
standar teknik
pembuatan boks
pembuatan boks pembuatan
peralatan
peralatan boks peralatan
elektronika
elektronika elektronika.
Pengetahuan:
Tes
Tertulis
Keterampilan:
Penilaian
Unjuk Kerja
pembuatan lay out PCB pembuatan lay Observasi
out PCB secara - Langkah out PCB secara
manual pembuatan lay manual.
3.9.3 menggambar out PCB Mengumpulkan
langkah - Karakteristik/ data tentang
pembuatan lay teknik
Pengujian hasil
out PCB secara pembuatan lay
pembuatan lay out
manual out PCB secara
PCB
3.9.4 menguraikan manual.
fungsi Mengolah data
komponen pada tentang teknik
lay out PCB pembuatan lay
3.9.5 menerapkan out PCB secara
standar manual.
pembuatan lay
Mengomunikasi
out PCB
kan tentang
secara manual
teknik
4.9.1 Menggambarkan
pembuatan lay
layout PCB
out PCB secara
dengan methoda
manual.
langsung (direct
etching)
4.9.2 Menunjukan
macam
macam
alat pembuat
layout PCB
dengan methoda
langsung (direct
etching)
4.9.3 Menunjukan
fungsi alat
untuk
pembuatan
layout PCB
dengan methoda
langsung (direct
etching)
4.9.4 Mengukur hasil
pembuatan
layout PCB
dengan methoda
langsung (direct
etching)
berdasarkan
standar
4.9.5 Menguji
parameter
( indah, harga )
layout PCB 4.10.1 mengikuti
dengan methoda
langsung (direct
etching)
skema ah
rangkaian tentan
elektronika g
fungsi rangkaian m
komponen
( pengawatan dan prinsip kerja elektronika Menga
pengkabelan) wiring and
dasar 3.11.5 - standar wiring mati
4.11 Mempratikkan cabeling
menerapkan untuk
sistem pengawatan ( pengawatan
dan pengkabelan mengi
dan
untuk rangkaian dentifi
elektronika. pengkabelan)
kasi
3.11.2 menceritakan
dan
fungsi wiring
meru
and cabeling
muska
( pengawatan
n
dan
masala
pengkabelan)
h
3.11.3 menggambar
tentan
langkah wiring
g
and cabeling
teknik
( pengawatan
wiring
dan
and
pengkabelan)
cabeli
3.11.4 menguraikan alat
ng
kerja wiring and
( peng
cabeling
awata
( pengawatan
n dan
pengkabelan).
Mengumpulkan Pengetahuan:
data tentang Tes
teknik wiring Tertulis
and cabeling Keterampilan:
( pengawatan
Penilaian
dan
Unjuk Kerja
pengkabelan).
Observasi
Mengolah data
tentang teknik
wiring and
cabeling
( pengawatan
dan
pengkabelan).
standar wiring Mengomunikasi
and cabeling kan tentang
( pengawatan teknik wiring
dan and cabeling
pengkabelan) ( pengawatan
4.11.1 dan
Menggambarkan pengkabelan).
diagram
pengawatan dan
pengkabelan
untuk rangkaian
elektronika
4.11.2 Menunjukan
macam macam
ikatan/ penguat
kabel
4.11.3 Menunjukan
pemakaian alat
untuk
pengawatan dan
pengkabelan
untuk rangkaian
elektronika
4.11.4 Mengukur
hasil
prinsip geometris.
elektronika. gambar
t
e
n
t
a
n
g
t
e
k
n
i
instalasi listrik
dan rangkaian
elektronika
dengan methoda
: point to point,
line less, high
way, base line,
logika, blok
diagram.pembua
tan gambar
4.18.4
menyempurnaka
n gambar
instalasi listrik
dan rangkaian
elektronika
dengan methoda
: point to point,
line less, high
way, base line,
logika, blok
diagram.sesuai
standar gambar
teknik
- Membuat gambar 6 Mengamati Pengetahuan:
3.19 Menerapkan teknik 3.19.1 mengenali
langkah Mengumpulkan
perbaikan data tentang
gambar gambar
memakai rangkaian dan
software tataletak
3.21.5 dengan
mengemukakan menggunakan
alasan software.
perbaikan Mengolah data
berdasarkan tentang
standar gambar/ gambar
keperluan rangkaian dan
4.21.1 Menjelaskan tataletak
pemakaian dengan
software aplikasi menggunakan
gambar software.
4.21.2 melaksanakan Mengomunikasi
pemakaian kan tentang
perintah edit gambar
pada software rangkaian dan
gambar tataletak
4.21.3 menunjukan dengan
kegiatan edit menggunakan
gambar software.
memakai
software
Bidang Keahlian : diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor
4678/D/KEP/MK/2016.
Kompetensi Keahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan
Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016.
Mata Pelajaran : diisi nama mata pelajaran sesuai Struktur Kurikulum berdasarkan Kepdirjen Nomor
130/D/KEP/KR/2017.
KI-1 : diisi rumusan Kompetensi Inti 1 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-2 : diisi rumusan Kompetensi Inti 2 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-3 : diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4 : diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI dan KD mata pelajaran
yang bersangkutan.
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai
oleh peserta didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan
IPK. Khusus untuk materi mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK
dan batasan variabel/lingkup variabel/range of variabel SKK yang diacu.
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD.