ANALISIS MATA PELAJARAN (AMP)

KELAS III
TEMA 3 PERUBAHAN DI ALAM
SUBTEMA 1 PERUBAHAN WUJUD BENDA
PEMBELAJARAN 3

I. Bahasa Indonesia
A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. Kompetensi Dasar
NO KOMPETENSI KETERAMPILAN
KATA BENDA
. DASAR (K/A/PM)
1. 3.1 Menggali informasi tentang Menggali informasi Konsep perubahan
. konsep perubahan wujud K wujud benda dalam
benda dalam kehidupan kehidupan sehari-hari
sehari-hari yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan
2. 4.1 Menyajikan hasil Menyajikan hasil Konsep perubahan
. informasi tentang konsep informasi wujud benda dalam
perubahan wujud benda kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan,
tulis, dan visual
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif

C. Materi Ajar
1. Materi Prasyarat
Mengenal benda yang ada di lingkungan sekitar
2. Materi Pokok
 Judul : Perubahan Wujud Benda
Sub Judul :
a. Daftar kata perubahan wujud benda
b. Memaknai kata perubahan wujud benda
c. Membuat kalimat dari kata perubahan wujud benda
3. Materi Pengembangan

D. Bahan Ajar

II. Matematika
A. Kompetensi Inti
5. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
6. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat yang
B. Kompetensi Dasar
NO KOMPETENSI KETERAMPILAN
KATA BENDA
. DASAR (K/A/PM)
1. 3.7 Mendeskripsikan dan Menyatakan
. menentukan hubungan
antar satuan baku untuk
panjang, berat, dan waktu
yang umumnya
digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
2. 4.7 Menyelesaikan masalah
. yang berkaitan dengan
hubungan antarsatuan
baku untuk panjang,
berat, dan waktu yang
umumnya digunakan
 dalam kehidupan sehari-
hari

C. Materi Ajar
4. Materi Prasyarat
Mengenal benda yang ada di lingkungan sekitar
5. Materi Pokok
Judul : Perubahan Wujud Benda
Sub Judul :
d. Daftar kata perubahan wujud benda
e. Memaknai kata perubahan wujud benda
f. Membuat kalimat dari kata perubahan wujud benda
6. Materi Pengembangan

D. Bahan Ajar
Pengetahuan
Kemampuan yang dikembangkan Indikator
Mengetahui cara membaca jam. Menyebutkan satuan waktu yang biasa
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Menghitung durasi. Mengkonversi sebuah satuan waktu dengan
satuan waktu lainnya.
Mengidentifikasi lama waktu berdasarkan Menjelaskan penghitungan waktu
data. berdasarkan data sehari-hari.
Menggambar jam berdasarkan waktu yang Menjelaskan penghitungan waktu
ditentukan. berdasarkan data sehari-hari.
Menyebutkan dan membandingkan antar
satuan waktu.
Menghitung durasi menggunakan garis
waktu.

Keterampilan
Kemampuan yang dikembangkan
Menggambar jam berdasarkan waktu yang
ditentukan.
Mengkonversi satuan waktu.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan waktu.
Indikator
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan waktu
Menggunakan pengetahuan yang
dimiliki untuk menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan waktu.
Menggunakan pengetahuan yang
dimiliki untuk menyelesaikan masalah
 sehari-hari yang berkaitan dengan waktu.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan waktu.