B. Desain Pembelajaran
Desain pembelajaran yang direncanakan ada 3 pola, yaitu belajar dari rumah (BDR),
belajar di Sekolah (BDM)) serta kombinasi antara belajar dari rumah dan belajar di
sekolah.
1. Belajar dari rumah (BDR)
1. Pola Belajar dari rumah.
1) Interaksi pembelajaran dilakukan tidak melalui tatap muka
2) Pendidik menyediakan file materi dan tugas belajar siswa,
3) Pembelajaran dilaksanakan melalui media berbasis internet (daring/online)
dengan aplikasi yang tidak memberatkan siswa,
misalnya web sekolah, messenger seperti Whatsapp atau SMS, Google
Classroom, google meeting, Webex, Zoom serta media belajar lainnya.
4) Pengaturan waktu belajar :
Jam 1 : 07.30 – 08.15
Jam 2 : 08.15 – 09.00
Jam 3 : 09.30 – 10.15
Jam 4 : 10.15 – 11.00
Jam 5 : 12.00 – 12.45
Jam 6 : 12.45 – 13.30
Setiap mata pelajaran diberi alokasi waktu 1 jam pelajaran
2. Peran Guru
1. Menyiapkan file yang memuat materi pelajaran dan tugas belajar siswa
2. Mengirim file yang memuat materi pelajaran dan tugas belajar
siswa, sehari sebelum jadwal pembelajaran dilaksanakan.
3. Melakukan presensi siswa saat pembelajaran dilaksanakan.
4. Melakukan tanya jawab dengan siswa terkait materi yang dipelajarinya.
5. Mendiagnosis dan memberi pencerahan atas kesulitan belajar siswa
6. Membimbing siswa untuk membuat laporan tugas belajar
7. Menerima laporan tugas belajar siswa
8. Menilai, mengevaluasi dan memberi umpan balik ke siswa atas laporan
tugas belajarnya
9. Menyampaikan laporan pelaksanaan pembelajaran kepada kepala
Sekolah .
3. Peran Siswa
1) Menerima file yang memuat materi pelajaran dan tugas belajar siswa
2) Menyiapkan diri untuk belajar dari rumah:
a) membaca lebih dahulu materi pelajaran,
b) mencermati tugas belajar yang harus diselesaikannya
c) mencatat hal-hal yang akan ditanyakan atau didiskusikan, menyiapkan
ruang belajar, alat-alat tulis, dan buku pelajaran yang mendukung.
d) membersihkan badan serta berpakaian seragam sekolah.
3) Melaksanakan belajar dari rumah,
a) menyiapkan alat komunikasi yang digunakannya
b) melaporkan kehadirannya kepada guru pengampu pelajarannya
c) mengajukan pertanyaan kepada guru pengampu atau teman terkait materi
yang dipelajarinya
d) menjawab pertanyaan guru
e) menjawab pertanyaan teman atau menyanggah jawaban teman
f) berkonsultasi dengan guru terkait kesulitan belajar
g) membuat rangkuman hasil belajarnya.
4) Menyelesaikan laporan tugas belajar
5) Membuat dan mengirimkan laporan tugas belajar kepada guru
4. Peran Sekolah
1) Menyediakan fasilitas internet
2) Menyediakan ruang mengajar yang memenuhi protokol pencegahan covid-19,
jika guru menggunakan Sekolah sebagai tempat menyiapkan, melaksanakan,
menilai dan mengevaluasi belajar dari rumah.
3) Melaksanakan protokol pencegahan covid-19, jika laporan tugas belajar siswa
disampaikan di Sekolah .
5. Peran orang tua/ wali peserta didik
1) Memantau pelaksanaan belajar di rumah bagi putra.putrinya
2) Melakukan konsultasi pelaksanaan belajar di rumah dengan guru, wali kelas
atau pengelola sekolah /Sekolah .
3) Menyediakan sumber dan fasilitas belajar yang dibutuhkan peserta didik
dalam pembelajaran.
4) Menyelesaikan kewajiban administrasi Sekolah
6. Peran pemangku kepentingan
1) Melakukan supervisi pelaksanaan belajar dari rumah.
2) Membuat jurnal hasil superisi pelaksanaan belajar dari rumah.
2. Belajar di Sekolah (BDS/BDM)
1. Bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
1) Guru dan Tenaga Kependidikan yang diperbolehkan ke Sekolah
adalah GTK yang kondisinya sehat.
2) Guru dan Tenaga Kependidikan yang tidak sehat dilarang masuk sekolah.
3) Guru dan Tenaga Kependidikan yang hadir ke Sekolah wajib ukur suhu
badan.
4) Guru dan Tenaga Kependidikan wajib hadir di Sekolah 45 menit sebelum
KBM dimulai.
5) Guru sudah berada di depan kelas memantau kehadiran peserta didik,
dengan kegiatan sebagai berikut :
a) Guru memastikan peserta didik sudah cuci tangan menggunakan sabun
di air yang mengalir sebelum masuk ke kelas.
b) Guru memastikan peserta didik masuk ke kelas dengan antri dan jaga
jarak.
c) Guru membiasakan siswa duduk di kursi yang telah ditentukan dan
melarang siswa pindah tempat duduk.
6) Selama mengajar harus menggunakan face shield dan/atau masker.
7) Guru harus menjaga jarak dengan peserta didik
8) Guru dilarang menyentuh alat tulis milik peserta didik
9) Guru menyiapkan rencana pembelajaran dengan durasi 2 (dua) jam
pelajaran.
10) Guru menempati meja dan kursi yang telah ditentukan (tidak boleh pindah ke
meja dan kursi lain).
11) Setelah pelajaran selesai, guru memantau dan membiasakan siswa keluar
kelas secara antri dan langsung menuju ke tempat cuci tangan.
12) Guru dan Tenaga Kependidikan boleh meninggalkan Sekolah setelah semua
peserta didik pulang/sudah tidak berada di Sekolah .
2. Bagi Peserta Didik
1) Peserta didik yang boleh masuk ke Sekolah adalah yang kondisinya sehat.
2) Peserta didik yang tidak sehat dilarang masuk sekolah.
3) Peserta didik hadir di Sekolah 30 menit sebelum KBM dimulai.
4) Peserta didik yang hadir ke Sekolah wajib ukur suhu badan.
5) Peserta didik memasuki ruang kelas dengan antri dan jaga jarak minimal 1,5
m.
6) Peserta didik harus langsung antri masuk kelas dengan tetap menjaga jarak
aman minimal 1,5 m, tidak berkerumun, duduk dan diam menunggu proses
pembelajaran dimulai
3. Manajemen Kelas
1) Setiap ruang kelas ditempati maksimal 18 peserta didik.
2) Setiap hari pada setiap kelas diajar maksimal oleh 2 (dua) guru dengan
disediakan dua meja dan dua kursi guru.
3) Guru menempati tempat duduk masing-masing dan tidak boleh pindah ke
tempat lain.
4) Peserta didik duduk pada kursi yang telah ditentukan dan tidak boleh pindah
tempat duduk.
5) Saat KBM di ruang kelas siswa dilarang pinjam-meminjam alat tulis.
6) Semua barang bawaan peserta didik diberi nama dan dipisahkan ditempat
masing-masing.
7) Setelah pelajaran selesai, siswa keluar kelas sesuai instruksi guru
4. Manajemen Waktu
1) KBM dikelas dilaksanakan selama 4 jam pelajaran.
2) Waktu belajar di Sekolah di atur sebagai berikut:
Sesi 1:
Jam ke - Waktu Guru
1 07.30 – 08.15 Guru pertama
2 08.15 – 09.00
3 09.00 – 09.45 Guru kedua
4 09.45 – 10.30
Sesi 2:
Jam ke - Waktu Guru
1 12.30 – 13.15 Guru pertama
2 13.15 – 14.00
3 14.00 – 14.45 Guru kedua
4 14.45 – 15.30
3) Setelah KBM selesai pada setiap sesi, ruang kelas disterilkan dengan
penyemprotan desinfektan.
4) Pergantian peserta didik yang masuk pada sesi 1 dan sesi 2 dapat dilakukan
pada setiap pekan
3. Belajar dari Rumah dan Belajar di Sekolah
a. Kelas yang jumlah siswa di atas 15 dipecah menjadi 2 rombongan belajar (kelas
genap dan kelas ganjil)
b. Apabila kelas genap belajar dari rumah maka kelas ganjil belajar di Sekolah .
Demikian sebaliknya.
c. Setiap rombongan belajar hanya masuk satu pekan, pekan berikutnya
bergantian rombongan belajar yang lain.
d. Rombongan kelas yang belajar dari rumah menggunakan desain pembelajaran
belajar dari rumah.
e. Rombongan kelas yang belajar di Sekolah menggunakan desain pembelajaran
belajar di Sekolah dengan waktu belajar cukup sesi 1 dari jam 07.30 – 10.30.
IV. MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MATSAMA) direncanakan
menggunakan 3 pola yaitu online, tatap muka/offline serta campuran
antara online dan offline.
1. Dilaksanakan secara online/daring
1. Menghadirkan orang tua secara online
2. Sekolah menggunakan google meeting, zoom atau media yang lain.
3. Materi yang diberikan:
a. Pengenalan sekolah
1) Pengenalan manajemen sekolah
2) Penyampaian cara menjaga kesehatan di masa pandemi covid-19
3) Pengenalan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) secara online yang
diselenggarakan oleh sekolah
4) Penyampaian kebijakan Persyarikatan mengenai kegitan sekolah pada masa
pandemi covid-19
5) Penyampaian kegiatan sekolah pada masa pandemi covid-19
b. Penyampaian materi tentang peran orang tua/wali tentang kegiatan sekolah pada
masa pandemi covid-19
4. Kegiatatan Masa Ta’aruf Siswa Sekolah (MATSAMA) bagi peserta didik baru
a. Ketentuan:
1) Materi disampaikan secara online kepada peserta didik baru kelas.
2) Pelaksana maupun nara sumber adalah guru dan tenaga kependidikan
(GTK)
3) Peserta didik mengenakan seragam sesuai ketentuan Sekolah .
4) Waktu kegiatan dilaksanakan selama dua hari mulai pukul 07.30 s.d
11.30 kemudian peserta didik dianjurkan untuk shalat berjamaah bersama
keluarga.
5) Sekolah menyusun Jadwal kegiatan sesuai waktu yang ditetap
b. Materi Kegiatan
1) Materi Wajib
a) Pembiasaan 5 S (Salam, Senyum, Sapa, Sopan dan Santun)
b) Pengenalan Lingkungan Sekolah dengan cara menayangkan materi-
materi:
- Struktur organisasi sekolah
- Nama-nama personil Pimpinan sekolah, Guru dan Tenaga
Kependidikan (GTK) beserta tugasnya
- Pengenalan Sarana dan Prasarana Sekolah.
c) Pengenalan Kurikulum Sekolah
- Kegiatan Belajar Mengajar di waktu pandemi covid-19
- Sosialisasi Peraturan Akademik sekolah
d) Pengenalan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
e) Pengenalan budaya tertib sekolah
2. Peserta didik baru datang ke sekolah (dilaksanakan Secara offline)
1. Menggunakan protokol Pedoman Belajar di Sekolah .
2. Menghadirkan orang tua secara bergantian ke sekolah.
3. Jumlah orang tua yang dihadirkan paling banyak 72 orang.
4. Apabila kegiatan dilaksanakan di ruang kelas, setiap kelas paling banyak diisi 18
orang tua siswa.
5. Materi yang diberikan :
a. Pengenalan sekolah
1) Pengenalan manajemen sekolah
2) Penyampaian cara menjaga kesehatan di masa pandemic covid-19
3) Pengenalan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) secara online yang
dielenggarakan oleh sekolah
4) Penyampaian kebijakan Persyarikatan mengenai kegitan sekolah pada
masa pandemi covid-19
5) Penyampaian kegiatan sekolah pada masa pandemi covid-19
b. Penyampaian materi tentang peran orang tua/wali tentang kegiatan sekolah pada
masa pandemi covid-19
6. Kegiatatan Masa Ta’aruf Siswa Sekolah (MATSAMA) bagi peserta didik baru
a. Ketentuan:
1) Menggunakan protokol pedoman belajar di Sekolah .
2) Materi disampaikan kepada peserta didik baru kelas X.
3) Peserta didik baru kelas X dihadirkan ke Sekolah secara bergantian.
4) Jumlah peserta didik yang dihadirkan paling banyak 72 anak.
5) Apabila kegiatan dilaksanakan di ruang kelas, setiap kelas paling banyak
diisi 18peserta didik.
6) Pelaksana maupun nara sumber kegiatan adalah Guru dan Tenaga
Kependidikan (GTK).
7) Peserta didik mengenakan seragam sesuai ketentuan sekolah.
8) Waktu kegiatan dilaksanakan selama dua hari dari pukul 07.30 s.d 10.30
kemudian peserta didik dianjurkan untuk segera pulang dan shalat berjamaah
bersama keluarga.
9) Sekolah menyusun Jadwal kegiatan sesuai waktu yang ditetapkan
b. Materi Kegiatan
1) Materi Wajib
a) Pembiasaan 5 S (Salam, Senyum, Sapa, Sopan dan Santun)
b) Pengenalan Lingkungan Sekolah dengan cara menayangkan materi-
materi:
- Struktur organisasi sekolah
- Nama-nama personil Pimpinan sekolah, Guru dan Tenaga
Kependidikan (GTK) beserta tugasnya
- Pengenalan Sarana dan Prasarana Sekolah.
c) Pengenalan Kurikulum Sekolah
- Kegiatan Belajar Mengajar di waktu pandemi covid-19
- Sosialisasi Peraturan Akademik sekolah
2) Pengenalan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
3) Pengenalan budaya tertib sekolah