A.

PENGERTIAN
1. Sains
Sainsberkaitandengancaramencaritahutentangalamsemestasecarasi
stematis (teratur) danbukanhanyakumpulanpengetahuanberupafakta-
fakta, konsep-kosep, prinsip-prinsipsajatetapijugamerupakansuatu proses
penemuan.
Kata dasar yang diambildari kata scientiayang berartknowledge
(Ilmu). Tetapitidaksemuailmuitubolehdianggapsains. Yang
dimaksudilmusainsadalahilmu yang dapatdiuji
(hasildaripengamatansesungguhnya)
kebenarannyadandikembangkansecarabersistemdengankaidah –
kaidahtertentuberdasarkankebenaranataukenyataansematasehinggapenge
tahuan yang dipedomanitersebutbolehdipercayai,
melaluieksperimensecarateori.
Sainsmemberipenekananpadapengalamansecaralangsung.
Sainsdiartikansebagaisatucabangilmu yang
mengkajisekumpulanpernyataanataufakta – faktadengancara yang
sistematikdanserasidenganhukum – hukumumummelandasidunia modern.
Sainsmerupakansuatu proses
untukmencaridanmenemuisesuatukebenaranmelaluipengetahuan (ilmu)
denganmemahamihakikatmakhluk, untukmenerangkanhukum –
hukumalam.
Sainsmemberipenekanankepadasumbanganpemikiranmanusiadalam
menguasaiilmupengetahuanitu, daniniterdapatdalamseluruhalamsemesta.
Proses mencarikebenaransecaramencarijawabankepadapersoalan –
persoalansecarasistematik yang
dinamakanpendekatansaintifikdaniamenjadilandasanperkembanganteknolo
gi yang menjadisalahsatuunsurterpentingperadabanmanusia.
Sainssangatpentinguntukperkembangandankemajuankemanusiaandantekn
ologi.
2. KonsepTeknologi
Istilahteknologiberasaldari kata techanedan logia. Kata
yunanikunotechneberartisenikerajinan. Dari
technekemudianlahirlahtechnikosberartiseseorang yang
memilikiketerampilantertentu.
Denganberkembangnyaketerampilanseseorang yang
menjadisemakintetapkarenamenunjukkansuatupola, langkahdanmetode
yang pasti, keterampilanitukemudianmenjaditekhnik.
Sampaipadapermulaanabad XX ini,
istilahtekmnologitelahdipakaisecaraumumdanmerangkumsuaturangkaiansa
rana, proses dan ide disampingalat – alatdanmesin – mesin.
Perluasanartiituberjalanterussehinggasampaipertengahanabadinimunculpe
rumusanteknologisebagaisaranaatauaktifitas yang
dengannyamanusiaberusahamengubahataumenanganilingkungannya.
Inimerupakansuatupengertan yang
sangatluaskarenassetiapsaranaperlengkapanmaupunkulturaltergolongsuat
uteknologi.
Teknologidianggapsebagaipenerapanilmupengetahuan,
dalampengertianbahwapenerapanitumenujupadaperbuatanatauperwujuda
nsesuatu.
Kecendrunganinipunmempunyaiakibatdimanakalauteknologidianggapsebag
aipenerapanilmupengetahuan,
dalamperwujudantersebutmakadengansendirinyasetiapteknologiataubagia
nilmupengetahuandapatadatanpaberpasangandenganilmupengetahuandan
pengetahuantentangteknologiperlusertaiolehpengetahuanakanilmupengeta
huan yang menjadipasangannya.
 Adapuntigamacamtrknologi yang seringdikemukakanoleh para ahli,
yaitu
a. Teknologi modern
Jenisteknologi modern inimempunyaiciri – cirisebagaiberikut
1. Padat modal
2. Mekaniselektris
3. Menggunakanbahanimpor
4. Berdasarkanpeneletianmutakhir, dll
b. Teknologimadya
Jenisteknologimadyainimempunyaciri – cirisebagaiberikut
1. Padatkarya
2. Dapatdikerjakanolehketerampilansetempat
3. Menggunakanalatsetempat
4. Berdasarkanalatpenelitian
c. Teknologitradisional
Teknologiinimempunyaiciri – cirisebagaiberikut
1. Bersifatpadatkarya
2. Menggunakanketerampilansetempat
3. Menggunakanalatsetempat
4. Menggunakanbahansetempat
5. Berdasarkankebiasaanataupengamatan

Demikianlahteknologiadalahsegenapketerampilanmanusiamengguna
kansumber – sumberdayaalamuntukmemecahkanmasalah –
masalah yang dihadapinyadalamkehidupan.

1. Seni

Janet woll mengatakan bahwaseniadalahproduksosial.

Sedangkanmenurutkamusumum Bahasa Indonesia,
seniadalahkeahlianmembuatkarya yang bermutu
 (dilihatdarisegikehalusannya, keindahannya, dansebagainya),
sepertitari, lukis, ukirdll.

Makakonseppendidikanyangmemerlukanilmudanseniialah proses
atauupayasadarantaramanusiadengansesamasecaraberadab,
dimanapihakkesatusecaraterarahmembimbingperkembangankemampuand
ankepribadianpihakkeduasecaramanusiawiyaitu orang perorang.

B. Mkanasains, teknologi, seni, bagimanusia

1. Perkembanganteknologi
Perkembanganilmupengetahuandanteknologidapatmendatangkanke
makmuranmateri.
Adanyaperkembanganilmupengetahuanalamdanteknologimenimbulk
ancabangilmupengetahuanbaruantara lain teknik modern,
teknologihutan, teknologigedung (metalurgi), teknologitransportasi,
dll.
Denganmenggunakancabang –
cabangilmupengetahuanbarutersebut,
kitadapatmemperolehhasilmisalnya :
1. Perkembanganteknologi.
Misalnyamengembangkantekniknukliruntukkepentingankesehata
n, pertanian, energi, dan lain-lain.
2. Penggunaanteknologihutan, sperti
:hutanmempunyaibanyakfungsikertas, industry kayu
lapis/bahanbangunan.

Setiap orang memilikikeinginan yang lain menambahapa yang

telahtercapai. Dan setiap orang tidakinginmengalamikesulitan,
tetapisemua orang berusahauntukmendapatkemudahan.
Kemudahanitudidapatkandenganpenerapanperkembanganilmupeng
etahuanalamdanteknologi, misalnya.
 1. Denganteknik modern, dariteknikmengendalikanaliran air
sungai, petanimendapatkankemudahandalammemperoleh air.
2. Denganteknik modern dapatdibuatmacam – macam media
pendidikan, seperti slide, film strip, TV, dll

2. IPTEK DAN Nilai

Perkembanganilmupengetahuandanteknologibergeraksangatcepat,
sehinggaperluditanggapidandipersiapkandalammenghadapinyasesuaideng
ankebutuhanpembangunan. Dalammenghadapi era teknologi modern
danindustrialisasimakadituntutadanyakeahlianuntukmenggunakan,
mengeloladansenantiasamenyesuaikandenganteknologi –
teknologidanilmupengetahuan yang baru.

Teknologidapatmembawabencana,
sebaliknyajugatelahterbuktibahwabagimereka yang
dapatmemanfaatkannya,
teknologitersebutmenolongmerekadalammeningkatkankesejahteraanhidup
nya.

Teknologimempunyaiduakomponenutama, yaitu :

- Hardware aspect,
meliputiperalatanmemberikanbentukpolateknologisebagaiobjekfisika
latau material.
- Software aspect, meliputisumberinformasi yang
memberikanpenjelasanmengenaihal – halperalatanfisikatau material
tersebut.

C. dampakpenyalahgunaaniptekbagikehidupan

Permasalahan yang
timbulakibatadanyakemajuanteknologiadalahadanyadampak negative yang
disebabkanolehkemajuanteknologitersebutdiantaranya :
1. nuklir

Meledaknyabom di hirosimadan Nagasaki mengakhiriperangdunia II.

Padawaktuitubanyak korban berjatuhan,
tetapikejadiantidakberhentisampaidisitu,
karenaradiasiakibatsenjatanuklirmasihdapatdirasakansampaisekarang.

2. polusi

Adanyabahanpolusiataupolutandapatmerusaklingkungan.
Timbulnyapencemarantentueratkaitannyadenganberbagaiaktivitaskegiatan
manusiaantaralain :

- Kegiatan industry
- Kegiatanpertambangan
- Kegiatantransportasi
- Kegiatanpertanian
3. klonasiatau cloning
Dengankemajuandalambidanggenetikadanbiologiproduksimakadimu
ngkinkanrekayasaduplikasiataumultiplikasimanusiasecaraseksualden
ganklonasi.
4. efekrumahkaca
Efekrumahkacainidisebabkanolehadanyapencemaranudara yang
bayakmengandungzat – zat yang dapatmengubahsuhuudara.
Karenadenganadanyapencemaranudaraakanmengakibatkanpemana
san global yaitudenganadanyaefekrumahkaca. Yang
dimanadenganadanyaefekrumahkacainisina ultra violet yang
dapatmembahayakmanusiatidakakantersaringolehlapisanozonsehing
gaakanlangsungmenjukembumidanselanjutnyaakandiamdanbersirku
lasidibumidanbegituseterusnya.