1.

Standar Kompetensi :Memahami bentuk aljabar,persamaan dan pertidaksamaan linear

satu variabel.
Kompetensi Dasar : Mengenali bentuk aljabar dan unsu unsurnya.

Indikator : Menentukan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.

Soal Pilihan Ganda

1. Diketahui a memenuhi persamaan 2(a-1)+3(a-6)=3a. Nilai dari (2a-12) adalah..

A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

Jawaban: d
Pembahasan:
2(a-1)+3(a-6)=3a
2a-2+3a-18=3a
2a+3a-3a=2+18
2a=20
a=10
Jadi, 2a-12=2(10)-12=20-12=8
 KARTU TELAAH KUALITATIF PILIHAN GANDA

Jenjang Sekolah : SMP Semester : Ganjil/1

Kelas : VII Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013 Penulis : Purwati Ningsih

Nomor butir soal

No. Aspek yang ditelaah
1
A. Materi  
1. Soal sesuai dengan indikator. 
2. Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi. 
3. Pilihan jawaban homogen dan logis. 
4. Hanya ada satu kunci jawaban. 
     
B. Konstruksi  
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas 
  dan tegas.
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban 
  merupakan pernyataan yang diperlukan.  
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk rinci 
  jawaban.  
4. Pokok soal bebas dari pernyataan yang 
  bersifat negatif ganda.  
5. Pilihan jawaban homogen dan logis 
  ditinjau dari segi konstruksi.  
6. Grafik, gambar, tabel, diagram atau 
  sejenisnya jelas dan berfungsi.  
7. Panjang pilihan jawaban relatif sama. 
8. Pilihan jawaban tidak menggunakan 
  pernyataan semua jawaban di atas salah/  
  benar dan sejenisnya.  
9. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/ 
  waktu disusun berdasarkan urutan besar  
  kecilnya angka atau kronologisnya.  
10. Butir soal tidak bergantung pada jawaban 
  soal sebelumnya.  
     
C. Bahasa/budaya  
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan 
  kaidah bahasa Indonesia.  
2. Menggunakan bahasa yang komunikatif. 
3. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku 
  setempat/tabu.  
4. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/ 
  kelompok kata yang sama, kecuali  
  merupakan satu kesatuan pengertian.  

Penelaah: Tanda Tangan

1. Wati 1.
2. Standar Kompetensi :Memahami bentuk aljabar,persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variabel.
Kompetensi Dasar : Mengenali bentuk aljabar dan unsu unsurnya.

Indikator : Menentukan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.

Soal Uraian

1. Carilah himpunan penyelesaian dari setiap pertidaksamaan linear berikut ini.

(a) 2x – 1 < 0 (skor max 5)

(b) 3x – 6 > 0 (skor max 5)

Penyelesaian:
(a) 2x – 1 < 0
⇒ 2x < 1
⇒ x < 1/2
Jadi, himpunan penyelesaiannya, HP = {x | x < 1/2}.

(b) 3x – 6 > 0

⇒ 3x > 6
⇒ x > 6/3
⇒ x > 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya, HP = {x | x > 2}.
 KARTU TELAAH KUALITATIF URAIAN

Nama Sekolah :- Semester : Ganjil / 1

Kelas : VII Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013 Penulis : Purwati Ningsih

Nomor butir
No Aspek yang ditelaah soal
2
A. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis 
  atau uraian).
2. Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi. 
3. Batasan pertanyaan yang diharapkan sudah sesuai. 
4. Materi yang ditanyakan sudah sesuai dengan 
  tujuan pengukuran.
5. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang 
  atau jenis sekolah atau tingkat kelas.
   
B. Konstruksi
1. Menggunakan kata tanya atau perintah yang 
  menuntut jawaban uraian.
2. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan 
  soal.
3. Ada pedoman penskorannya. 
4. Tabel, gambar, grafik, peta atau sejenisnya 
  disajikan dengan jelas dan terbaca.
5. Rumusan kalimat soal komunikatif. 
   
C. Bahasa/budaya
1. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang 
  baku.
2. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang 
  menimbulkan penafsiran ganda atau salah
  pengertian.
3. Tidak menggunakan bahasa setempat/tabu. 
4. Rumusan soal tidak menggunakan kata/ungkapan 
  yang dapat menyinggung perasaan siswa.

Penelaah: Tanda Tangan

1. Wati 1.