BDR Senin, 23 November 2020 - Matematika

3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah,
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/ atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
MATERI

MENYELESAIKAN MASALAH OPERASI HITUNG CAMPURAN PECAHAN

Kunci untuk dapat menyelesaikan soal cerita operasi hitung campuran pecahan adalah
kemampuanmu dalam memahami cerita dengan baik. Jika kamu dapat memahami soal cerita
dengan baik, maka kamu akan dapat merumuskan kalimat matematika yang tepat.
Contoh:
Ibu memiliki persediaan tepung terigu sebanyak 3 kg. Untuk keperluan membuat kue, ibu
membeli lagi tepung terigu sebanyak 0,75 kg. Setelah selesai membuat kue, tepung terigu yang
tersisa sebanyak kg. Berapa kg tepung terigu yang digunakan Ibu untuk membuat kue?
Penyelesaian:
Kalimat matematika  3 + 0,75 - = ....
Pecahan disamakan jenisnya terlebih dahulu, kemudian baru diselesaikan urut dari kiri.
3 + 0,75 - = 3,50 + 0,75 – 0,6
= 4,25 – 0,60
= 3,65
Jadi, tepung terigu yang digunakan ibu untuk membuat kue adalah 3,65 kg.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Selesaikanlah soal cerita berikut dengan menggunakan langkah cara yang telah disediakan!
1. Ayah memiliki dua potong tali sepanjang 2 m dan 0,75 m. Kedua tali tersebut digunakan
untuk mengikan tumpukan koran. Jika panjang tali yang tersisa adalah m, berapa m panjang
tali yang digunakan untuk mengikat tumpukan koran?
Penyelesaian:
Kalimat matematika  ... + ... - ... = ....
Pecahan disamakan jenisnya terlebih dahulu ke bentuk desimal, kemudian baru diselesaikan
urut dari kiri.
... + ... - ... = ... + ... - ...
= ... - ...
= ...
Jadi, panjang tali yang digunakan untuk mengikat tumpukan koran adalah ... m.

2. Seorang penjahit membeli 7,5 m kain. Kain tersebut digunakan untuk membuat 5 buah baju
seragam. Jika terdapat sisa kain sepanjang m, berapa meter kain yang digunakan untuk
membuat setiap seragam?
Penyelesaian:
Kalimat matematika  ( ... - ... ) : ... = ....
Pecahan disamakan jenisnya terlebih dahulu ke bentuk pecahan biasa, kemudian baru
diselesaikan urut dari dalam kurung dahulu.
 ( ... - ... ) : ... = ( ... - ... ) : ...
= ... : ...
= ... x ...
= ...
Jadi, kain yang digunakan untuk membuat setiap seragam adalah ... m.

EVALUASI
Pilihlah salah satu jawaban yang benar! Jabarkan cara penyelesaiannya di lembar jawabanmu!
1. Kakak memiliki persediaan bahan untuk membuat kue antara lain: 0,7 kg gula, 2 kg tepung
terigu, dan 2,4 kg mentega. Berat bahan-bahan tersebut seluruhnya adalah ....
A. 5 kg
B. 5 kg
C. 5 kg
D. 6 kg
2. Bibi mempunyai terigu 1 kg dan membeli lagi kg. Kemudian digunakan membuat kue 1 kg.
Sisa terigu bibi sekarang adalah ... kg.
A.
B.
C. 3
D. 4
3. Ibu membeli dua bungkus gula yang beratnya 0,75 kg dan 1,25 kg. Jika 1,5 kg gula digunakan
untuk membuat sirup, maka sisa gula Ibu adalah ....
A. 0,5 kg
B. 1,5 kg
C. 2,5 kg
D. 3,5 kg
4. Didi mempunyai tiga tali, masing-masing panjangnya meter, 4 meter, dan 2,75 meter.
Sepanjang 6,25 meter digunakan untuk jemuran. Sisa tali yang dimiliki Didi adalah ....
A. 5 meter
B. 4 meter
C. 2 meter
D. 1 meter
5. Bu Ida membeli 6 kg gula untuk membuat kue, kemudian dipakai 5 kg. Bu Ida membeli lagi
2 kg gula untuk persediaan. Banyak gula Bu Ida sekarang adalah ....
A. 2,5 kg
B. 2,75 kg
C. 3,5 kg
D. 3,75 kg

Masa depan itu, tergantung pada apa yang kita lakukan hari ini