Penelitian Kualitatif Kuantitatif Dan Mi
Penelitian Kualitatif Kuantitatif Dan Mi
A. Pengertian
Penelitian dalam dunia akademik khususnya di perguruan tinggi
merupakan sebuah kewajiban, setiap jenjang pendidikan tinggi yang akan
menyelesaikan studi harus melewati tahapan yang disebut penelitian meskipun
dikemas dalam nama yang berbeda. Di jenjang S1 disebut dengan Skripsi, S2
disebut dengan Tesis dan S3 disebut dengan Disertasi. Selain mahasiswa, di
perguruan tinggi yang menjunjung tinggi Tri Darma yaitu
Pendidikan/pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat maka
dosen/pengajar pun dituntut untuk mengembangkan diri melalui penelitian.
Salah satu metode penelitian ditinjau dari jenis data yang biasa digunakan
adalah metode penelitian kuliatatif. Metode Penelitian kualitatif sering disebut
metode naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah
(natural setting), disebut juga sebagai metode etnographi, karena pada awalnya
metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya,
disebut sebagai metode kualitatif karena data yang terkumpul dan analisisnya
lebih bersifat kualitatif (Sugiyono, 2013:14)
Penelitian kualitatif bertolak dari filsafat konstruktivisme yang berasumsi
bahwa kenyataan itu berdimensi jamak, interaktif, dan suatu pertukaran
informasi sosial yang diinterpresikan oleh individu-individu. Para peneliti
kualitatif percaya bahwa kenyataan merupakan konstruksi sosial, bahwa
individu-individu atau kelompok-kelompok memperoleh dan memberi makna
terhadap kesatuan-kesatuan tertentu apakah itu peristiwa-peristiwa, orang-orang,
proses-proses atau obyek-obyek. Orang membuat konstruksi untuk
memahaminya dan menyusunnya kembali sebagai sudut pandang persepsi dan
sistem kepercayaan. Persepsi orang adalah apa yang dia yakini “nyata” padanya,
dan apa yang mengarahkan kegiatan , pikiran, dan perasaannya. Penelitian
kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut atau
perspektif partisipan. Penelitian kualitatif diarahkan lebih dari sekedar
memahami fenomena tetapi juga mengembangkan teori.
Menurut Lexy J. Moloeng (2004:6) dalam Aminah, mendefinisikan
penelitian kualitatif sebagai penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku,
persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi
dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan
dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. (diunduh 20 Juli 2016, 08:54).
Penelitian dilakukan pada objek yang alamiah yaitu objek yang
berkembang apa adanya, tidak dimanipulasi oleh peneliti dan kehadiran peneliti
tidak begitu mempengaruhi dinamika pada objek tersebut. Instrumen yang
digunakan adalah orang atau human instrument yaitu peneliti sendiri. Untuk itu
peneliti harus memiliki bekal teori dan wawasan yang luas sehingga mampu
bertanya, menganalisis, memotret dan mengkonstruksi situasi sosial yang diteliti
menjadi lebih jelas dan bermakna.
Penelitian Kualitatif adalah study yang meneliti kualitas hubungan,
aktivitas, situasi, atau berbagai material yang lebih menekankan pada deskriptif
holistik, yang menjelaskan secara detil tentang kegaiatan atau siatuasi apa yang
sedang berlangsung daripada membandingkan efek perlakuan tertentu, atau
Halaman | 1
Ringkasan Metodologi Penelitian
B. Karakteristik
Berikut ini akan di berikan beberapa karakteristik atau ciri dari penelitian
kualitatif dari berbagai sumber.
Karakteristik penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Biklen (1982)
dalam Sugiyono (2013 :21) adalah sebagai berikut :
1. Qualitative Research had the natural setting as the direct source of data and
researcher is the key isntrumen ( Dilakukan pada kondisi yang alamiah,
langsung ke sumber data dan peneliti adalah instrumen kunci)
2. Qualitative research is descriptive. The data collected is in the form of
words of pictures rether than number (Penelitian kualitatif lebih bersifat
deskriptif, data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar sehingga
tidak menekankan pada angka)
3. Qualitative research are concerned with process rather than simply with
outcomes or products (Penelitian kualitatif lebih menekankan pada proses
dari pada produk atau hasil)
4. Qualitative research tend to analyze their data inductively (Penelitian
kualitatif menganlisi data secara induktif)
5. “Meaning” is of essential to qualitative approach (Penelitian kualitatif lebih
menekankan makna.
Dalam referensi lain dikemukakan (Diunduh 22 Juli 2016, 12:06), ciri-ciri
penelitian kualitatif adalah sebagai berikut :
1. Penelitian naturalistik, yang mempelajari keadaan/situasi dunia-nyata seperti
mereka membentangkan lipatannya dengan kata lain memahami tingkah
laku manusia dari sudut pandang mereka.
2. Bersifat induktif. Analisis induktif dimana evaluator dibenamkan ke dalam
data yang detail dan khusus untuk mengetahui kategori penting. Peneliti
memulai dan mengembangkan permasalahan penelitian dari pengamatan
dan data yang ada.
3. Penelitian holistik, dimana seluruh fenomena yang dipelajari dipahami
sebagai sebuah sistem yang kompleks yang lebih daripada jumlah
bagiannya. Melihat ‘SETTING’ DAN MANUSIA’ sebagai satu kesatuan.
Halaman | 2
Ringkasan Metodologi Penelitian
A. Desain a. Umum
b. Fleksibel
c. Berkembang dan muncul dalam proses
penelitian
Halaman | 3
Ringkasan Metodologi Penelitian
F. Sampel/Sumber a. Kecil
Data b. Tidak representatif
c. Purposive, snowball
d. Berkembang selama proses penelitian
J. Kapan penelitian Setelah tidak ada data yang dianggap baru / jenuh
dianggap selesai ?
Halaman | 4
Ringkasan Metodologi Penelitian
Memilih lapangan
Mengurus perijinan
Menjajagi dan menilai keadaan
Memilih dan memanfaatkan infoirman
Menyiapkan instrumen
Persoalan etika dalam lapangan
2) Lapangan
Memahami dan memasuki lapangan
Pengumpulan data
3) Pengolahan Data
Reduksi data
Display data
Analisis
Mengambil kesimpulan dan verifikasi
Meningkatkan keabsahan
Narasi hasil
Sedangkan menurut Sugiono (2013 : 27) proses penelitian kualitatif terdiri
dari 3 tahap yaitu :
1) Tahap Deskripsi ; memasuki situasi sosial : ada tempat, aktor dan
aktifitas.
2) Tahap Reduksi ; menentukan fokus : memilih diantara yang telah
dideskripsikan.
3) Tahap Seleksi ; Mengurai fokus menjadi komponen yang lebih rinci.
Halaman | 5
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 6
Ringkasan Metodologi Penelitian
B. Karakteristik
e. Teknik Pengumpulan
data a. Kuesioner
b. Observasi dan wawancara terstruktur
a. Data a. Kuantitatif
b. Hasil pengukuran variabel yang
dioperasionalkan dengan menggunakan
instrumen
Halaman | 7
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 8
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 9
Ringkasan Metodologi Penelitian
Berikut ini adalah beberapa contoh judul penelitian kuaantitatif dari berbagai
disiplin ilmu khususnya ilmu pendidikan
- PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR ANAK DI SD. XXX
- PENGARUH KURIKULUM, MEDIA DAN KUALITAS GURU
TERHADAP KUALITAS SDM SEKOLAH
- HUBUNGAN ANTARA RUMAH YANG DEKAT REL KERETA
DENGAN JUMLAH ANAK
- ANALISIS KINERJA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
- ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP
PELAYANAN PEMERINTAH DAERAH DIBIDANG PENDIDIKAN
Halaman | 10
Ringkasan Metodologi Penelitian
A. Pengertian
Premis dasar yang dijadikan alasan mengapa lahir Mixed Method Research
adalah : Bahwa kombinasi antara pendekatan kuantitatif dan kualitatif akan
menghasilkan pemahaman yang lebih baik terhadap masalah penelitian
dibandingkan bila hanya menggunakan salah satu pendekatan saja”. Mixed
Method Research bertujuan untuk mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada
pada pendekatan kuantitatif maupun pendekatan kualitatif.
Metode kombinasi atau biasa juga diidebut dengan metode penelitian
gabungan adalah merupakan pendekatan penelitian yang menggabungkan atau
menghubungkan antara metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Menurut
Creswell (2009) dalam (Sugiyono, diunduh 21 Juli 2016, 18:53) menyatakan
bahwa “Mixed Methods Research is an approach to inquiry that combines or
associated both qualitative quantitative forms of research” yang artinya metode
kombinasi adalah merupakan pendekatan penelitian yang menggabungkan atau
menghubungkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.
Lebih lanjut Creswell menyatakan “A Mixed methods design is useful when
either the quantitative or qualitative approach by itself is inadequate to best
Halaman | 11
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 12
Ringkasan Metodologi Penelitian
memberikan pemahaman yang lebih baik tentang masalah yang akan diteliti,
dibandingkan dengan penggunaan salah satu jenis data tersebut.
2. Pengumpulan Data Kuantitatif dan Kualitatif
Pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif dalam rangka untuk
menjawab pertanyaan penelitian. Prioritas pengumpulan data ini dapat
digolongkan menjadi dua model : 1). Eksplanatif yaitu peneliti
memprioritaskan pada pengumpulan data secara kuantitatif terlebih dahulu,
baru kemudian data kualitatif dan 2). Eksploratif yaitu peneliti menekankan
pada data kualitatif daripada kuantitatif, pengumpulan data kualitatif
didahulukan, baru kemudian data kuantitatif. Data kuantitatif berupa data
numerik, semetara data kualitatif berupa data teks.
3. Prioritas
Dalam prioritas ini, metode kualitatif maupun kuantitatif memiliki
bobot yang sama. Namun, dapat juga ditentukan salah satu lebih prioritas dan
memiliki bobot yang lebih besar dari yang lain. Misalnya : kuantitatif
memiliki bobot yang lebih besar dari kualitatif atau kualitatif memiliki bobot
yang lebih besar dari kuantitatif.
4. Urutan
Urutan ini dapat dibedakan menjadi tiga, yakni:
a. Pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif dapat dilakukan secara
bersamaan.
b. Data kuantitatif dikumpulkan terlebih dahulu, lalu diikuti oleh
pengumpulan data kualitatif.
c. Data kualitatif dikumpulkan terlebih dahulu, lalu diikuti oleh
pengumpulan data kuantitatif.
Halaman | 13
Ringkasan Metodologi Penelitian
Aspek Karakteristik
Halaman | 14
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 15
Ringkasan Metodologi Penelitian
DAFTAR PUSTAKA
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTRASI_PENDIDIKAN/19720321199
9031.ASEP_SURYANA/Copy_(4)_of_LANGKAH_PENELITIAN_KUALITAT
IF.pdf
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://pasca.undiksha.ac.id/e-
learning/staff/dsnmateri/6/1-14.pdf
http://komunikasi.uinsgd.ac.id/wp-content/uploads/2013/05/Metodologi-Penelitian-
Kuantitatif.pdf
http://ujangmurana.blogspot.co.id/2015/03/mix-method-metode-campuran.html
http://www.drkonline.org/2015/07/metode-penelitian-kombinasi.html
https://elitasuratmi.wordpress.com/2013/02/11/metode-kombinasi/
Halaman | 16
Ringkasan Metodologi Penelitian
Halaman | 17