MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT

MTsN SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh )

Semester : I (Ganjil ) Jumlah pertemuan : 10 kali

ALOKASI JAM PERTEM

NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESSENSI
PELAJARAN UAN KE
1. 3.1. Memahami Dalil , Dasar dan Tujuan 2 x 40’ 1 1. Pengertian Akidah Islam
Akidah Islam 2. Dalil tentang Akidah Islam
3. Dasar dan tujuan Akidah Islam
2X40’ 2 4. Hubungan Iman, Islam dan Ihsan

4.1.Menyajikan Fakta dan fenomena
kebenaran Akidah Islam
2. 3.2. Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah
yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan
ma’nawiyah beserta bukti/Dalil aqli dan
Naqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi
Allah Swt.
2 x 40’ 3 1. Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam
2 x 40’ 4 1. Pengertian sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt.
2. Pembagian sifat-sifat wajib dan mustahil Allah yang
nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah
2X40’ 5 3. Dalil Aqli dan Naqli dari sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz
Allah Swt.

1. perilaku orang yang mengimani sifat-sifat Allah Swt

4.2. Menyajikan contoh fenomena-fenomena
2. fenomena kehidupan sebagai bukti dari sifat wajib,
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari 2 x 40’ 6
mustahil dan jaiz Allah Swt.
sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt.
3. 3.3. Memahami pengertian, contoh, dan 2 x 40’ 7 1. Pengertian ikhlas, taat, kauf dan taubat
dampak positif sifat ikhlas, taat, kauf dan 2. Dalil tentang ikhlas, taat, kauf dan taubat
taubat
3. Contoh ikhlas, taat, kauf dan taubat
4. Dampak positif ikhlas, taat, kauf dan taubat
 4.3. Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan
dengan Dampak positif dari perilaku ikhlas, 2 x 40 8 1. kisah – kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari
taat, kauf dan taubat dalam fenomena perilaku ikhlas, taat, kauf dan taubat dalam fenomena
kehidupan kehidupan

4. 3.4. Memahami Adab Shalat dan Zikir
4.4. Mensimulasikan adab shalat dan zikir
2 x 40 9 1. Pengertian adab shalat dan zikir
2. Dalil tentang adab shalat dan zikir
3. Adab-adab shalat dan zikir yang baik
4. Hikmah melakukan adab shalat dan zikir yang benar dan
baik
2 x 40 10 . Mempraktikkan adab shalat dan zikir

5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Nabi 2 x 40 11 1. Kisah keteladanan Nabi Sulaiman as.
Sulaiman dan umatnya 2. Hikmah dari kisah keteladanan Nabi Sulaiman as.

4.5. Menceritakan kisah keteladanan Nabi 1. Contoh orang/tokoh yang meneladani Nabi Sulaiman as
Sulaiman dan umatnya
2 x 40 12 2. Cuplikan kisah-kisah keteladana Nabi Sulaiman as.

Susukan, 22 juni 2020

Mengetahui Disusun oleh
Kepala Madrasah Guru Pengampu

Dr.Hj.Hidayatun, S.Ag.M.Pd. Dra.Haniatun

NIP.197208241997032002 NIP.196701291996032001
 MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT
MTsN SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh )

Semester : II (Genap ) Jumlah pertemuan : 10 kali

ALOKASI JAM PERTEM

NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESSENSI
PELAJARAN UAN KE
1. 3.1. Menguraikan al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, 1 x 40 1 3.2.1. Menyebutkan 10 nama Asmaul Husna
al-Ghaffar, al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al- 3.2.2. Menyebutkan arti dari masing-masing Asmaul Husna
Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim)

4.1. Menyajikan fakta dan fenomena
kebenaran sifat-sifat Allah yang terkandung
dalam al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, al-Ghaffar,
al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al-Barr, al-Fattah,
al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim)
2. 3.2. Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat
Malaikat Allah serta makhluk ghaib lainnya
seperti jin, iblis dan setan
4.2. Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena
kehidupan tentang kebenaran adanya
malaikat dan makhluk ghaib lain selain
malaikat
3. 3.3. Memahami akhlaq tercela riya’ dan nifaq
4.3. Mensimulasikan contoh perilaku riya’
3.2.3. Menjelaskan pengertian asmaul Husna dan sub-sub
dari Asmaul Husna
3.2.4. Menyebutkan dalil naqli dan aqli tentang masing-
masing sub Asmaul Husna
4.2.1. Menunjukkan manfaat perilaku yang merupakan
1 x 40 2
contoh perbuaan meneladani sub Asmaul Husna
4.2.2. Menunjukkan fakta atau bercerita tentang peristiwa
atau kejadian yang menunjuk pada ilustrasi sub Asmaul
Husna
1 x 40 3 3.2.1. Menjelaskan pengertian, sifat-sifat, tugas – tugas
malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat
3.2.2. Menyebutkan Dalil Naqli dan Aqli tentang keberadaan
malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat
3.7.3. Menjelaskan Hikmah dan manfaat dibalik ciptaan
Allah berupa makhluk ghaib malaikat dan selain malaikat
4.2.1.Menunjukkan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan
1 x 40 4 tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain
selain malaikat
4.2.2.Bercerita tentang peristiwa atau kejadian yang
menunjukkan keberadaan malaikat dan makhluk ghaib
selain malaikat.
1 x 40 5 3.3.1. Menjelaskan pengertian riya’ dan nifaq
3.3.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang riya’ dan
nifaq
3.3.3. Memahami dampak-dampak negatif akhlaq tercela
riya’ dan nifaq
4.3.1. Mengidentifikasi perilaku yang termasuk kategori riya’
1 x 40 6
 dan nifaq serta dampaknya dalam keidupan dan nifaq
sehari-hari 4.3.2. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta
dampaknya dalam keidupan

4. 3.4. Memahami adab membaca Al-Qur’an 1 x 40 7 3.4.1. Menjelaskan pengertian adab membaca Al-Qur’an dan
dan adab berdoa adab berdoa
3.4.2. Menjelaskan pengertian adab-adab membaca Al-
Qur’an dan berdoa yang baik dan benar

4.4. Mendemonstrasikan adab membaca Al- 4.4.1.Menunjukkan contoh hikmah mengamalkan adab yang
1 x 40 8
Qur’an dan adab berdoa baik dalam membaca Al-Qur’an dan berdoa
4.4.2. Mempraktekkan adab-adab dalam membaca Al-
Qur’an dan berdoa

5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Ashabul 1 x 40 9 3.5.1. Menjelaskan pengertian Ashabul Kahfi
Kahfi 3.5.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang Ashabul
Kahfi
3.5.3. Mendeskripsikan kisah keteladanan Ashabul Kahfi

4.5. Menceritakan kisah keteladanan Ashabul 1 x 40 10 4.5.1. Bercerita tentang peristiwa yang menunjukkan kisah
Kahfi Ashabul Kahfi
4.5.2. Meneladani perilaku dari Ashabul Kahfi
4.5.3. Mengambil manfaat / hikmah dari kisah Ashabul
Kahfi

Susukan, 20 Juni 2020

Mengetahui Disusun oleh
Kepala Madrasah Guru Pengampu

Dr.Hj.Hidayatun, S.Ag.M.Pd. Dra. Haniatun

NIP.197208241997032002 NIP 196701291996032001