MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT

MTs Negeri Semarang

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : QUR’AN HADITS Kelas VIII

Semester :I Jumlah pertemuan 12 kali

ALOKASI JAM PERTEMUAN

SMT KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSI
PELAJARAN KE
I 3.1. Memahami ketentuan hukum bacaan mad 2 x 40 1 dan 2 1. Pengertian Mad iwadl ,mad layyin dan mad badal
iwadl,mad Layyin, dan mad Aridl lissukun 2. Ciri-ciri mad iwadl.layyin dan aridl lissukun

4.1. menerapkan hukum bacaan mad iwadl,mad layyin
dan mad aridl lissukun
3.2. Memahami isi kandungan QS Al Quraisy dan QS Al
Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah
4.2. Mensimulasikan isi kandungan QS Al Quraisy dan al
Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah
3 dan 4 3. Cara membaca mad iwadl,mad layyin dan mad aridl lissukun ,
contoh mad iwadl,mad layyin mad aridl lissukun
5 dan 6 1.Pengertian rezeki
2. QS. Al Quraisy beserta terjemahannya
3. QS. Al Insyiroh besrta terjemahannya
7 4. Isi kandungan QS al Quraisy dan Al Insyiroh

3.3. Memahami isi kandungan QS Al Kautsar dan Q S Al 8 dan 9 1. Pengertian sikap kepedulian sosial
Maun tentang kepedulian sosial dan hadits tentang 2. QS. Al kautsar dan QS al maun beserta terjemahannya
kepedulian sosial 3. Kandungan isi QS AL Kautsar dan Al Maun

4.3. Mensimulasikan sikap tolong menolong dan peduli
terhadap anak yatim sesuai QS Al kautsar dan Al Maun
dan hadist tentang tolong menolong
10,11 dan 12 4. HR. Bukhori dari Abdullah ibnu Umar beserta terjemahannya
HR Muslim dari Abu Hurairah dan terjemahannya
HR. Ibnu Majah dari Abu Hurairah dan terjemahannya
5. Kandungan isi hadits riwayat Bukhori .HR Muslim dan HR. Ibnu
Majah d
Mengetahui Disusun oleh
Kepala Madrasah Guru Pengampu

1. Umi Fajriyah , S.Ag 1. .............

Dr.Hj.Hidayatun,S.Ag.M.Pd 2. Siti Miladyawati,S.Ag 2. ............

NIP.197208241997032002 .
 MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT
MTs Negeri Semarang
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : QUR’AN HADITS Kelas : IX

Semester :I Jumlah pertemuan : kali

ALOKASI JAM PERTEMUAN

SMT KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSI
PELAJARAN KE
I 3.1. Memahami ketentuan hukum bacaan mad silah 2 x 40 1 dan 2 1. Pengertian mad silah ,mad badal, mad tamkin, dan mad farqi
,mad badal,mad tamkin dan mad farqi dalam QS - Al 2. Ciri-ciri mad silah.mad badal.mad tamkin dan mad farqi
Qoriah dan Az-Zalzalah dan surat-surat pendek pilihan 3. Cara membuat contoh mad silah,mad badal,mad tamkin dan mad
farqi
4.1. Menerapkan hukum bacaan mad silah,mad 3 dan 4
badal,mad tamkin dan mad farqi 4. Mempraktekkan dan menerapkan mad silah ,mad badal,mad
tamkin, mad farqi dalam surat pendek pilihan

5 dan 6
3.2. Memahami isi kandungan QS.Al Qoriah dan QS Az-
Zalzalah tentang fenomena alam dalam kehidupan.
4.2. Mensimulasikan isi kandungan QS Al Qoriah dan Az
Zalzalah tentang fenomena alam dalam kehidupan 7 dan 8
1. Pengertian fenomena alam dan hukum alam
2. Suarat Al Qor’iah dan Az-zalzalah beserta terjemahannya
3. Isi kandungan Surat Al qori’ah dan Az-Zalzalah
4. Keterkaitan isi kandungan surat Al Qori’ah dan Az-Zalzalah
5. Menunjukkan contoh kejadian fenomena alam dalam
kehidupan sesuai kandungan QS Al Qori’ah dan Az-Zalzalah.

3.3. Memahami keterkaitan isikandungan hadits
HR.Tirmidzi. HR. Ahmad, HR. Al Bazzar dan HR. Ibnu
Majah tentang prilaku menjaga dan melestarikan
lingkungan alam
4.3. Mendemonstrasikan sikap tentang upaya
pelestarian alam sesuai dengan hadits riwayat
9 dan 10 1. Arti hadits riwayat Tirmidzi, ibnu Majah, Ahmad dan
riwayat Al Bazzar tentang prilaku menjaga dan
melestarikan alam
2. Isi kandungan hadits riwayat bikhori,Ibnu Majah,Ahmad
dan Al Bazzar tentang menjaga dan melestarikan alam.
11 dan 12 3. Mempraktekkan sikap tentang upaya melestarikan
lingkungan hidup sesuai dengan hadits riwayat
Bukhori.Ahmad ,Ibnu majah dan Al Bazzar Bukhori,Ahmad, Ibnu Majah dan Al Bazzar

Mengetahui Disusun oleh

Kepala Madrasah Guru Pengampu

1. Umi Fajriyah , S.Ag 1. .............

Dr.Hj.Hidayatun,S.Ag.M.Pd 2. Siti Miladyawati,S.Ag 2. ............

NIP.197208241997032002 .