Komptensi Inti :
KI-1 dan KI-2: Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkanajaran
agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosialyaitu, “Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif sebagaibagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secaraefektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri
sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan duni
KI 3: Memahami, menerapkan,menganalisis dan mengevaluasipengetahuan faktual,
konseptual,prosedural, dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentang ilmu
pengetahuan,teknologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasankemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian,serta
menerapkan pengetahuanprosedural pada bidang kajian yangspesifik sesuai dengan bakat
danminatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret danranah abstrak
terkait denganpengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secaramandiri serta
bertindak secaraefektif dan kreatif, dan mampumenggunakan metoda sesuaikaidah
keilmuan
ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 BANGUN RUANG 12
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam
ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
4.1 Menentukan jarak dalam ruang
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
2 STATISTIKA 12
1
3.2 Menentukan dan menganalisis
ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan
dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
3 KAIDAH PENCACAHAN 8
3.3 Menganalisis aturan pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah
kontekstual
1|Page
ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR
WAKTU
4.3 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi)
4 Cadangan 4
Jumlah 36
4 PELUANG 8
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan
2 peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu
percobaan acak
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
peluang
kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat)
5 Cadangan 4
Jumlah 12
2|Page