Area Network)
Area Network)
A. STANDAR KOMPETENSI
Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide
Area Network )
B. KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul
C. INDIKATOR
Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.
D. ALOKASI WAKTU
20 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
0 menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN
1 menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
2 merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
Pengetahuan
3 Mengidentifikasi jeni-jenis pesan kesalahan pada WAN
4 Memisahkan kelompok permaslahan yang terjadi berdasrkan hardware,
software dan penyebab eksternal
Keterampilan
5 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi
lokasi
6 Memasang perangkat WAN
7 Menguji konektifitas WAN
F. MATERI AJAR
Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network
Performansi dan kondisi Wide Area Network
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
K. SOAL DAN JAWABAN
Soal – soal
0 Sebutkan faktor – faktor yang menyebabkan terjadinya kerusakan jaringan WAN?
1 Sebutkan perangkat dasar jaringan WAN / WIFI
2 Dalam Jaringan berbasis luas/wireless apakah perlu dilakukan perawatan? Kalau perlu
berapa jangka waktu perawatannya? Mengapa harus dilakukan perawatan? Pada
bagian apa saja?
Jawaban
Faktor-faktor yang dapat menyebabkan terjadinya kerusakan adalah:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
a. Tegangan Listrik
Tegangan listrik dapat menyebabkan ganguan apabila tegangan yang dihasilkan
tidak stabil, sering terjadi naik dan turun atau mati mendadak dari sumber PLN.
Hal tersebut sangat mempengaruhi dikarenakan semua peralatan yang kita
gunakan bersumber pada listrik. Sumber listrik yang kita gunakan tidak baik atau
tidak stabil, dapat menyebabkan peralatan yang kita gunakan mudah rusak.
Perangkat wireless yang kita gunakan sering mati mendadak karena sumber listrik
mati dapat menyebabkan perangkat WireLess yang kita gunakan akan cepat rusak.
Sehinga akan mempengaruhi jaringan apabila terjadi kerusakan pada
Wirelesss/radio workstation maupun di rooter server.
b. Mati atau tidak berfungsinya komponen pada perangkat wireless
Mati atau tidak berfungsinya komponen pendukung perangkat WireLess
disebabkan oleh ganguan Petir ( gangguan alam), terjadi dikarenakan factor alam
dan petir di saat cuaca hujan dan angin kencang yang menyebabkan perangkat
akan terbakar juga pemakaian yang terlalu lama tanpa adanya perawatan yang
berkala.
c. Perangkat Software, Ganguan juga dapat terjadi dari software yang ada di Server
atau PC client,ganguan ini bisa disebabkan oleh tidak jalannya aplikasi di wireless,
konflik IP ( Internet Protocol ),tidak jalannya proses proxy server pada server, dan
masih banyak lagi jenis ganguan software lainnya, solusinya adalah Admin harus
menguasai standart server dan client.
Perangkat dasar WAN /Wifi
0 Antena Grid 2,4 Mhz/Omni 19 Dbi
1 Radio Outdoor/Indoor
2 Wire Less Router
3 Kabel UTP
4 Conector RJ 45
5 Switch Hub
2 Perlu, jangka waktunya sebulan, jika tidak ada perawatan maka perangkat wire
less akan cepat rusak dan dapat mati total, pada bagian radio outdoor/indoor,
wireless router dan mengatur radio tersebut melalui software sesuai merk radio/
wire less
Garut, 3 Juli 2010
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
A. STANDAR KOMPETENSI
Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide
Area Network )
B. KOMPETENSI DASAR
Memilah masalah berdasarkan kelompoknya
C. INDIKATOR
Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok.
D. ALOKASI WAKTU
20 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
8 menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN
9 menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
10 merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
Pengetahuan
11 Mengidentifikasi jeni-jenis pesan kesalahan pada WAN
12 Memisahkan kelompok permaslahan yang terjadi berdasrkan hardware,
software dan penyebab eksternal
Keterampilan
13 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi
lokasi
14 Memasang perangkat WAN
15 Menguji konektifitas WAN
F. MATERI AJAR
Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Jawaban
1. Instalasi ini harus menggunakan tower, anti petir, lalu kabel UTP, radio
indoor/outdoor, switchub,antenna grid/omni,lalu dari tower di pasang Antena yang
dihubungkan ke radio emngguanakan kabek pictel, lalu dari radio dihubungkan ke
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
kael utp deng RJ 45 ke switch hub, swith hub dapat langsung dihubungkan ke
setiap client yang bergabung di RT/RW net.
2. Setelah kita tersambung ke koneksi internet 24 jam maka kita dapat membagi
bandwith internet ke setiap client yang bergabung dalam Rt/Rw net.Setiap client
dapat mengakses internet dengan mengunakan PC ( personal computer ) di
rumahnya masing –masing.
3. Antena Luar (gried/omni), Radio Indoor/outdoor,Pc router, Wireless router.
A. STANDAR KOMPETENSI
Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide
Area Network )
B. KOMPETENSI DASAR
Melokalisasi daerah kerusakan
C. INDIKATOR
Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble
D. ALOKASI WAKTU
20 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
16 menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN
17 menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
18 merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
Pengetahuan
19 Mengidentifikasi jeni-jenis pesan kesalahan pada WAN
20 Memisahkan kelompok permaslahan yang terjadi berdasrkan hardware,
software dan penyebab eksternal
Keterampilan
21 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi
lokasi
22 Memasang perangkat WAN
23 Menguji konektifitas WAN
F. MATERI AJAR
Klasifikasi permaslahan pada pengoprasian WAN
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
K. SOAL DAN JAWABAN
Soal – soal
0 Dalam mengisolasi daerah kerusakan terdiri dari dua macam yaitu?
Jawaban
0 Perangkat untuk membangun jaringan terdiri dari dua macam yaitu software dan
hardware, sehingga jika terjadi masalah pada koneksi jaringan maka kita bisa
melakukan pemeriksaan pada kedua hal tersebut.
Periksa hardware jaringan
• Periksa apakah kartu jaringan rusak secara fisik atau tidak
• Periksa apakah kabel sudah dipasang secara benar sesuai dengan prosedur
• Periksa apakah ada kerusakan pada Hub/konsetrator jaringan
A. STANDAR KOMPETENSI
Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide
Area Network )
B. KOMPETENSI DASAR
Melokalisasi daerah kerusakan
C. INDIKATOR
Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble
D. ALOKASI WAKTU
20 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
24 menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN
25 menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
26 merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
Pengetahuan
27 Mengidentifikasi jeni-jenis pesan kesalahan pada WAN
28 Memisahkan kelompok permaslahan yang terjadi berdasrkan hardware,
software dan penyebab eksternal
Keterampilan
29 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi
lokasi
30 Memasang perangkat WAN
31 Menguji konektifitas WAN
F. MATERI AJAR
Klasifikasi permaslahan pada pengoprasian WAN
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
A. STANDAR KOMPETENSI
Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide
Area Network )
B. KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan masalah yang timbul
C. INDIKATOR
Penyelesaian dilakukan dengan persyaratan yang di tinjau ulang dan desain akhir
yang di usulkan
Penyelesaian di lakukan oleh pihak yang bersangkutan
D. ALOKASI WAKTU
20 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
32 menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN
33 menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
34 merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
Pengetahuan
35 Mengidentifikasi jeni-jenis pesan kesalahan pada WAN
36 Memisahkan kelompok permaslahan yang terjadi berdasrkan hardware,
software dan penyebab eksternal
Keterampilan
37 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi
lokasi
38 Memasang perangkat WAN
39 Menguji konektifitas WAN
F. MATERI AJAR
Pembuatan daftar penyelesaian terhadap masalah
Petunjuk pembuatan laporan penyelesaian
Pengisian loog sheet
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK CILEDUG AL-MUSADDADIYAH GARUT
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
b. Kegiatan Inti :
Membuat daftar kebutuhan penyelesaian
Membuat spesifikasi perangkat untuk penyelesaian
Membuat laporan penyelesaian dan di laporkan kepada pihak yang
berwenang
Mengisi loog sheet
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
1. Rakit perangkat antenna, lalu sambungkan ke radio dengan kabel pictel, lalu
sambungkan radio dengan kabel UTP mwnggunakan connector RJ 45.deteksi IP
radio melalui server atau pc client dengan menggunakan aplikasi si radio lalu
arahkan antenna radio client ke antenna WAN yang ada ditempat kita. Ping IP radio
client, bisa juga dengan menggunakan aplikasi software si radio.
2. Keutungannya kita dapat membuat komunitas antara sekolah menjadi mudah dan
menggunakan bandwit intenert dengan cepat dam murah.