IPA TERPADU KELAS VII

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

03. 1.01

Sekolah : SMP Negeri 1 Ileboleng

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Topik : Klasifikasi Materi dan
Perubahannya
Sub topik : Cara Mengklasifikasi Materi

TUJUAN
Melalui aktivitas belajar di rumah siswa diharapkan mampu:
1. mengidentifikasi materi yang ada di sekitar kita.
2. Mengelompokkan berdasarkan wujud dan komposisinya
3. Membedakan zat – zat yang berwujud padat, cair dan gas

Aktivitas Pembelajaran 1

A. Membaca Materi
Sebelum siswa melakukan aktivitas belajar yang lain, terlebih dahulu siswa membaca materi
dan memahami beberapa konsep berikut ini dengan menjawab beberapa pertanyaan.

Apa yang dimaksud dengan:

a. Partikel
b. Zat
c. Materi
d. Benda

B. Mengamati gambar
Amatilah gambar-gambar di bawah ini!

Pisau Ember Gelas

SMP NEGERI 1 ILEBOLENG 1

 IPA TERPADU KELAS VII

Keramik Kain Air

Seseorang yang sedang menghirup O2 dan melepaskan

Minyak Bimoli
CO2

C. Mengumpulkan data

Siswa mengumpulkan data berdasarkan apa yang diamati pada gambar kemudian mengisi
tabel berikut ini.

Tersusun atas
No Nama Materi Wujud Ciri-ciri
Zat
1.

2.

3.

4.

5.

6.

SMP NEGERI 1 ILEBOLENG 2

 IPA TERPADU KELAS VII

7.

8.

9.

10.

D. Menalar
Berdasarkan Data hasil pengamatan yang ada pada tabel, peserta didik diarahkan menjawab
pertanyaan penuntun berikut.
1. Bila dikelompokkan berdasarkan wujudnya, ada berapa materi yang anda jumpai?
Sebutkan.
2. Kelompokkan benda/materi yang kamu sebutkan pada tabel berdasarkan wujudmya.
3. Apa persamaan ciri-ciri yang dimiliki benda/materi yang kamu sebutkan pada tabel
diatas sehingga kamu dapat mengkategorikan benda/materi tersebut kedalam wujudnya?
4. Apa kesimpulanmu?

MEMBUAT rangkuman
Tulislah hal-hal/konsep penting yang anda dapatkan melalui aktivitas pembelajaran yang
barusan anda lakukan untuk menjadi catatan mandiri anda.

refleksi
1. Tulislah materi yang sudah anda pahami dan belum anda pahami pada kotak yang
tersedia.

Materi Yang telah Dipahami

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

SMP NEGERI 1 ILEBOLENG 3

 IPA TERPADU KELAS VII

Materi Yang belum Dipahami

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Apakah anda memulai dan mengakhiri pembelajaran ini dengan berdoa? (lingkari
jawaban yang sesuai dengan fakta saat ini).
a. Ya b. tidak
Sumber Belajar:
1. IPA SMP kelas VII semester 1 Kementrian penididikan dan kebudayaan Republik Indonesia
2017
2. IPA Terpadu Berbasis Potensi Lokal Untuk SMP/MTs Kelas VII, Alam Danau Asmara dan
Kehidupannya, Hildegardis Ose Mudamakin.

Nelelamawangi, 17 Oktober 2020

Mengetahui
Kepala UPTD Satuan Pendidikan Formal Guru Matapelajaran
SMP Negeri 1 Ileboleng

Antonius Sanga Miten, S.Pd Hildegardis Ose Mudamakin

NIP. 19680510 200312 1 007 19831108 200803 2 001

Catatan :

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

SMP NEGERI 1 ILEBOLENG 4