A. Tujuan Pembelajaran
Mengidentifkasi struktur teks editorial
Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks editorial
Menganalisis topik teks editorial
Menganalisis kerangka karangan teks editorial
Menentukan struktur dan unsur kebahasaan dalam teks editorial
Menyusun teks editorial yang sesuai topik, struktur, dan kebahasaan
Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi topik, kerangka, stuktur, unsur
kebahasaan, dan teks editorial yang telah disusun
B. Materi Pembelajaran
Struktur teks editorial
Unsur kebahasaan teks editorial
Topik teks editorial
Kerangka karangan teks editorial
C.Struktur Editorial
1. Pengenal Isu
Peristiwa, masalah faktual yang menjadi pro dan kontra.
2.Penyampaian Argumen-Argumen
Argumen 1
Argumen 2,dst.
3.Kesimpulan
Pernyataan penyelesaian.
Verba Material: verba ini merupakan verba yang merujuk untuk tindakan fisik seseorang atau
keadaan tertentu. Contoh katanya adalah mengecek, meringankan, meyidang, meringkus, dan
masih banyak lagi.
Verba Relasional: Ini merupakan kata kerja yang tugasnya menghubungkan antara subjek
dengan informasi lainnya.
Verba Mental: Ini merupakan kata yang mendefinisikan sudut pandang atau persepsi, afeksi, dan
kognisi. Contohnya adalah melihat, merasakan, mendengar, mengerti,khawatir, dan masih
banyak lagi.
Membahas masalah terkini atau masalah masa lampau yang memengaruhi banyak
pembaca. Masalah yang diangkat berupaya memengaruhi dengan memberi para pembaca
semua fakta dan menjawab kekhawatiran
Masalah terkini yang sering dibahas adalah perihal politik, kesehatan, bisnis, dan
pendidikan. Saat membahas masalah tersebut penulis menawarkan saran dan
menyampaikan beberapa kritik.
Masalah masa lampau yang sering dibahas adalah mengenai sejarah masa lampau,
pemerintahan masa lampau, budaya, serta adat. Mengangkat kembali masalah lama tidak
akan menjadi pandangan yang ekstrem jika disiapkan dan diinformasikan dengan baik.
Dengan mempertimbangkan banyak aspek dari kedua sisi yang bersangkutan.