RANCANGAN TAHUNAN

¬ñÎô À¡¼ò¾¢ð¼õ
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
¸½¢É¢ ¾¸Åø ¦¾¡Æ¢ø ÑðÀõ ¬ñÎ 6
2018
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
TAHUN 6 2018
 STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ «¨¼× ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ TAFSIRAN
¿¢¨Ä

Pengaturcaran 1.0 1.1 Menyatakan kegunaan aturcara komputer dalam perkakasan harian. 1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu
¿¢ÃÄ¡ì¸õ. Memahami «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¿¢ÃÄ¡ì¸ò¾¢ý ÀÂýÀ¡Î. alatan digital Perkakasan:
1 - Komputer
Pengaturcaraan 1.1
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian dengan 2 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan sesuatu - LCD
1.0 satu set arahan dalam aturcara komputer. masalah atau tugasan Projektor
2 ¿¢ÃÄ¡ì¸ò¨¾ô ÒâóÐ 1.2 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¦ºÂöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. - Kertas bersaiz A4
¦¸¡ûÙ¾ø. 3 Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan
Perisian:
1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan aktiviti harian.
4 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan digital - Ms Word
3 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¨Â Å¢ÅâìÌõ ¦ºöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢.
melaksanakan sesuatu tugasan. - Ms Power Point
1.3
PdP Abad 21:
1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan
5 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang dicadangkan. - Literasi Teknologi,
tugasan.
4 Maklumat dan
1.4 þÄì¸Å¢Âø ¸ÕÅ¢ìÌ ²üÈ ¦ºöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢.
Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu sesuatu Komunikasi
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi menambah
6 peralatan digital sedia ada Rujukan:
fungsi sesuatu peralatan digital. - modul SRDI 1
1.5 þÄì¸Å¢Âø ¸ÕŢ¢ø §ÁõÀÎò¾ôÀð¼ Ò¾¢Â ¦ºöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. - komputer
- buku teks

STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ «¨¼× ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ TAFSIRAN
¿¢¨Ä
Pengaturcaran 2.0 2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir. 1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
¿¢ÃÄ¡ì¸õ Menggunakan Algoritma 2.1 ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼ò¨¾ «È¢§Å¡õ. dalam carta alir. Perkakasan:
Melalui Pseudokod Dan 2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, pilihan, - Komputer
Carta Alir 2 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan - LCD
5 aliran) dalam carta alir.
Projektor
2.2 ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼ò¾¢ø ¯ûÇ ÌȢ£θû. tunggal daripada algoritma yang diberi.
2.0 - Kertas bersaiz A4
§À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi.
6 ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼õ ãÄõ ¦¿È 2.3 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam aktiviti 3 Perisian:
¢Ó¨È. harian. Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma. - Ms Word
2.3 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ô - Ms Power Point
À¼ò¾¢ý ¦¾¡¼÷Ò. 4 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan PdP Abad 21:
7 2.4 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algoritma, pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Literasi Teknologi,
pseudokod dan carta alir. Maklumat dan
2.4 ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼õ ¬¸¢ÂÅüÈ¢ø ¯ûÇ 5 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan carta alir Komunikasi
Å⨺¸¢ÃõÓõ ´ü¨Èò §¾÷× §ÅÚÀ¡Îõ. Rujukan:
8 2.4.1 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi
yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi baharu
yang dicadangkan oleh murid. - modul SRDI 1
algoritma. - komputer
2.4.1 ¦¿È¢Ó¨È ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷×õ. 6 - buku teks
9 2.4.2 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi
pseudokod.
2.4.2 §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷×õ.
2.4.3
M Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi carta
alir.
¦ºÂøÅÆ¢ô À¼¾¢ø ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷×õ.
2.4.3
2.5 Menulis algoritma berdasarkan situasi secara urutan dan pilihan
tunggal.
2.5 Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷× ¦¾¡¼÷À¡É ¦¿È¢Ó¨È ±Øоø.
2.6 Memisahkan ôseudokod kompleks kepada psuedokod secara urutan
dan pseudokod secara pilihan tunggal.
 º¢ì¸Ä¡É §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È Å⨺¸¢ÃÁõ ÁüÚõ ´ý¨Èò §¾÷× Ó¨È¸¨Çô À
2.6 ¢Ã¢ò¾ø.
2.7 Menggabungkan carta alir urutan dan carta alir pilihan tunggal secara
logik.
2.7 þÂøÀ¡É ӨȢø Å⨺¸¢ÃÁõ ÁüÚõ ´ý¨Èò §¾÷× Ó¨È째üÈ
¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼ þ¨½ôÒ.
2.8Menyediakan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam menyelesaikan satu
masalah yang diberi.
2.8þÎÀ½¢Â¢ø ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼õ.

STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ «¨¼× ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ TAFSIRAN
¿¢¨Ä
Pengaturcaran 3.0 3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan. 1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam
¿¢ÃÄ¡ì¸õ Mengatur cara dan ¿¢ÃÄ¡ì¸ ¦Áý¦À¡ÕÇ¢ý Ó¸ôÀ¢ø ¯ûÇ º¢ÈôÀ¢ÂøÒ¸û perisian pengaturcaraan. Perkakasan:
Menguji 3.1 - Komputer
2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan - LCD
10 3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan
Projektor
3.0 dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan. dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
¿¢ÃÄ¡ì¸¢î §º¡¾¢ò¾ø º¢ÈôÀ¢ÂøҸǢý ÀÂýÀ¡Î. pengaturcaraan. - Kertas bersaiz A4
3.2
11 3.3 Menghasilkan atur cara secara urutan menggunakan fitur-fitur yang 3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan Perisian:
sesuai untuk sesuatu objek: objek dalam atur cara. - Ms Word
3.3 Å⨺츢ÃÁ ӨȢø ¿¢ÃÄ¡ì̾ø. - Ms Power Point
4 Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan PdP Abad 21:
12 3.3.1 Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan
dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam - Literasi Teknologi,
B dan berpatah balik ke kedudukan A dengan kadar
algoritma serta melakukan uji lari atur cara. Maklumat dan
kelajuan berbeza.
Komunikasi
3.3.1 þ¼õ A-ø þÕóÐ B-ìÌ ¯ÕÅò¨¾ ¿¸÷òоø.
13 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat Rujukan:
3.3.2 Memaparkan dialog yang sesuai.
5 bagi atur cara yang dibangunkan. - modul SRDI 1
3.3.2 ºÃ¢Â¡É źÉò¨¾ «øÄÐ ¯¨Ã¨Âô ÒÌòоø.
- komputer
3.3.3 Mengeluarkan bunyi yang sesuai.
Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan. - buku teks
14 3.3.3 ¯Õž¢üÌ ²üÈ ºÃ¢Â¡É ´Ä¢¨Âô ÒÌòоø.
6
3.4 Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal menggunakan fitur-
fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:
15 3.4 ´ü¨Èò §¾÷× Ó¨È¢ø ¿¢ÃÄ¡ì̾ø.
3.4.1 Melakukan pergerakan secara rawak.
3.4.1 ¯ÕÅò¨¾ º£ÃüÈ Ó¨È¢ø ¿¸÷òоø.
3.4.2 Memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi yang sesuai
16 apabila bersentuh dengan objek lain.
3.4.2 ¯¨Ã¨ÂÔõ ´Ä¢¨ÂÔõ §º÷ò¾ø.
3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang
dihasilkan.
3.5 À⧺¡¾¢ò¾Öõ ¾¢Õò¾í¸Ùõ.

STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ «¨¼× ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ TAFSIRAN
¿¢¨Ä
 Pengaturcaran 4.0 Membina
4.1 satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan 1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma, pseudokod atau
¿¢ÃÄ¡ì¸õ Menghasilkan Projek fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara. Perkakasan:
17 - Komputer
Pengaturcaraan bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan
4.0 arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: 2 Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan - LCD
º¢ÈôÀ¢ÂøÒ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ Ò¾¢Â ¿¢ÃÄ¡ì¸ò¨¾ ¯ÕÅìì̾ø. algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian Projektor
18 ¿¢ÃÄ¡ì¸ò ¾¢ð¼ò¨¾ 4.1 masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara - Kertas bersaiz A4
¯ÕÅ¡ì̾ø. bagi objek tersebut.
Perisian:
3 Menyatakan situasi, objek-objek yang terlibat dan menganalisa setiap - Ms Word
19 4.1.1 Memahami situasi.
objek yang terlibat. - Ms Power Point
ÝƨÄô ÒâóЦ¸¡ûÙ¾ø. PdP Abad 21:
Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan
4.1.2 Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir. pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek - Literasi Teknologi,
¿¢È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼õ Maklumat dan
20 4.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾ø.
sesuai dengan perancangan.
Komunikasi
4.1.3 Menrekod atur cara. 4 Menerangkan penyataan situasi berserta objek- objek yang terlibat Rujukan:
4.1.3 ¿¢ÃÄ¡ì¸õ. dan menganalisa setiap objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, - modul SRDI 1
4.1.4 Menguji. pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran - komputer
4.1.4 À⧺¡¾¢ò¾ø. secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek - buku teks
4.1.5 Mendokumentasi. sesuai dengan perancangan.
4.1.5 ¬Å½Á¡ì̾ø.
Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi
5 berpandukan algoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga
penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur
cara yang menarik.

Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif berserta

6 dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga
menghormati idea orang lain.