A.

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

TERHADAP PRESTASI SISWA

B. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan tambahan yang dilakukan di
luar jam pelajaran yang dilakukan baik disekolah maupun luar sekolah,
dengan tujuan untuk mendapatkan pengetahuan, keterampilan dan wawasan
serta membantu karakter peserta didik sesuai dengan minat dan bakat
masing-masing siswa. Selain itu, siswa juga mamu memanfaatkan
pendidikan kepribadian serta mengaitkan pengetahuan yang diperolehnya
dalam kkurikulum dengan kebutuhan dan keadaan lingkungan .Biasanya
kegiatan ekstrakurikuler dilai ingin kukan setelah jam pembelajaran selesai.
Prestasi merupakan hasil yang telah dicapai siswa dalam proses
pembelajaran. Prestasi siswa tidak hanya prestasi yang diraih dari kejuaraan
tertentu, namun prestasi siswa juga dapat diartikan sebagai usaha dan tingkat
pemahaman siswa tentang pelajaran dalam proses kegiatan belajar
disekolah . Maka dari itu, peneliti ingin meneliti tentang pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler terhadap prestasi siswa. Apakah kegiatan ekstrakurikuler
yang diambil siswa akan berpengaruh terhadap siswa atau tidak?, apakah
prestasi belajar siswa akan naik atau justru menurun.
2. Rumusan Masalah
1. Mengapa siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler?
2. Bagaimana siswa menyeimbangkan kegiatan ekstrakurikuler
dengan belajar siswa?
3. Tujuan Penelitian
1. Dapat mengetahui alasan siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
2. Dapat mengatahui cara siswa menyeimbangkan antara kegiatan
ekstrakurikuler dengan belajar siswa
4. Manfaat Penelitian
1. Bagi Sekolah
 Sebagai bahan informasi tentang hambatan-hambatan dalam
pelaksanaan ekstrakurikuler terutama terhadap prestasi belajar
siswa
2. Bagi Peneliti
Menambah pengetahuan dan pemahaman bagi peneliti.
5. Kontribusi Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi terkait
seputar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa di
SMA N 1 Wonosari agar para siswa dapat termotivasi dalam mengikuti
kegiatan belajar di sekolah maupun kegiatan ekstrakurikuler.
6. Definisi Operasional
Kegiatan Ekstrakurikuler bertujuan untuk menambah semangat dan
pengetahuan terhadap siswa dalam kegiatan pembelajaran disekolahan.
C. Tinjauan Pustaka
Siswa biasanya wajib mengikuti minimal satu kegiatan ekstraurikuler di
sekolah. Kegiatan Ekstrajurikuler ini adalah salah satu kegiatan yang
diminati siswa untuk mengisi waktu luang mereka setelah kegiatan belajar
di sekolah sudah selesai. Didalam kegiatan tersebut siswa dapat
memperoleh banyak teman serta ilmu yang dapat menambah wawasan
mereka. Di SMA N 1 Wonosari biasanya kegiatan ini dilaksanakan
setelah jam KBM selesai dan dimulai sekitar pukul 4 sampai 5 sore.
Sebagian siswa kadang merasa lelah, karena sudah seharian penuh mereka
belajar, dan ditambah lagi dengan kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
Umumnya siswa setelah pulang dari kegiatan ekstrakurikuler mereka akan
merasa lelah ketika sampai rumah dan meninggalkan belajarnya, karena
biasanya para siswa tiba dirumah sekitar pukul setengah 6 sore, belum
ditambah lagi dengan kegiatan organisasi-organisasi lainnya. Namun,
sebagian besar, siswa justru merasa semangat untuk melanjutkan
belajarnya dirumah, karena sebagian siswa menganggap kegiatan
ekstrakurikuler sangat membantu meningkatkan mood belajar siswa
dirumah masing-masing. Tetapi mereka juga harus bias menyeimbangkan
waktu anatara kegiatan ekstrakurikulernya dengan belajarnya.
 Sebagian besar siswa, mereka mempunyai cara tersendiri untuk
mengatur waktu anatara belajar dengan sepulang dari kegiatan
ekstrakurikuler tersebut, karena sering kali siswa dihantui dengan rasa
lelah bahkan malas untuk belajar dirumah mereka masing-masing. Oleh
karena itu, Sebagaian siswa memiliki cara sendiri-sendiri untuk mengatur
waktu belajarnya, salah satu pendapat seorang siswa yaitu ketika dia
pulang dari kegiatan tersebut dia sampai rumah sekitar pukul setengah 6
an, sesampainya dirumah, biasanya dia menyisihkan waktunya untuk
keperluan pribadi dan beristirahat, biasanya dia meulai belajarnya setelah
sholat Isya jam setengah 8 an. Siswa tersebut harus memaksakan diri
untuk belajar demi prestasinya. Hasilnya pun juga memuaskan, siswa juga
dapat berprestasi walaupun waktu belajarnya terpotong untuk kegiatan
ekstrakurikuler. Pernyataan tersebut adalah dari salah satu siswa, dan
sebagian besar siswa juga merasakan hal yang sama, mereka sama sekali
tidak terbebani dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler tersebut, justru
dengan adanya kegiatan tersebut semnagat belajar siswa semakin
meningkat karena mereka tahu waktu belajarnya banyak yang terpotong.

D.Metode Penelitian
Dalam penelitian ini, digunakan metode penelitian dengan metode
observasi dan mewawancarai sebagain siswa kelas XI. Metode ini dilakukan
untuk memperoleh hasil yang lebih real.
Dari hasil penelitian dan analisis ini, diharapkan akan diperoleh
keluaran hasil yang jelas dan komprehensif tentang pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa.