ANALISIS

PEKERJAAN/JABATAN

UNIT KERJA
SEKOLAHNYA MANUSIA

YAYASAN SEKOLAHNYA MANUSIA

SURABAYA, JAWA TIMUR
 DESKRIPSI
PEKERJAAN/JABATAN

UNIT KERJA
SEKOLAHNYA MANUSIA

YAYASAN SEKOLAHNYA MANUSIA

SURABAYA, JAWA TIMUR
APRIL 2011
 KEPALA SEKOLAH

1. Identitas
a. Institusi : Lembaga Pendidikan Sekolahnya Manusia
b. Unit Kerja : Sekolahnya Manusia Surabaya
c. Alamat : Jalan Ahmad Yani no. 286, Surabaya 60234
d. Nama Jabatan : Kepala Sekolah (KS)
2. Posisi Dalam Organisasi
a. Kepala Sekolah adalah pejabat tertinggi dan penanggung jawab sekolah,
yang memiliki wewenang selaku pengambil keputusan dan menentukan
kebijaksanaan yang harus dilaksanakan oleh seluruh guru, tenaga
administratif, karyawan, dan anak didik.
b. Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugasnya bertanggung jawab
kepada Direktur Lembaga Pendidikan Sekolahnya Manusia.
c. Kepala Sekolah Sekolahnya Manusia memiliki kedudukan yang sama
dengan kepala-kepala sekolah yang lain, yang berada di bawah
pengelolaan Lembaga Pendidikan Sekolahnya Manusia.
d. Kepala Sekolah Sekolahnya Manusia membawahi :
1) Kepala Bidang
2) Wali Kelas/Guru
3. Tujuan Umum Jabatan
Kepala Sekolah yang merupakan pimpinan sekolah diperlukan untuk memimpin
dan mengatur perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dam pengarahan
dalam kegiatan sekolah, yang diharapkan dapat mewujudkan tujuan pendidikan
Sekolahnya Manusia Surabaya.
4. Tugas, Tanggung Jawab, dan Wewenang
a. Tugas Kepala Sekolah
1) Mengatur administrasi kurikulum
2) Menyusun dan merencanakan kegiatan belajar mengajar yang
meliputi :
a) Program kerja tahunan, semesteran atau catur wulan
dengan mangacu pada kalender pendidikan yang
ditetapkan Diknas.
b) Pembagian tugas guru, tenaga administrasi, dan karyawan.
c) Pengelompokan anak didik atas dasar ketentuan yang
telah ditetapkan.
d) Pembuatan jadwal kegiatan intrakurikuler, ko-kurikuler,
dan ekstrakurikuler.
3) Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang meliputi :
a) Melaksanakan Proses Belajar mengajar (PBM) secvara
tertib dan teratur sesuai jadwal yang telah ditentukan.
b) Mengadakan tes sub sumatif (ujian tengah semester) dan
tes sumatif (ujian akhir semester) sesuai dengan ketentuan
yang berlaku.
c) Memutuskan dan menetapkan kenaikan kelas.
d) Memnbuat laporan hasil belajar peserta didik kepada
orang tua/wali anak didik, Lembaga Pendidikan, dan pihak
lain yang berkepentingan.
4) Menyusun norma penilaian.
5) Mengatur administrasi kantor dan ketatausahaan.
6) Mengatur administrasi pendidikan.
7) Mangatur administrasi keuangan.
8) Mengatur pembinaan anak didik.
9) Mengatur hubungan dengan masyarakat.
b. Tanggung Jawab Kepala Sekolah
1) Mengaplikasikan sistem pendidikan yang telah ditetapkan secara
konsisten dengan berpedoman pada petunjuk pelaksanaan dan
teknis.
2) Mengembangkan, meningkatkan, dan memajukan pendidikan
Sekolahnya Manusia dengan tetap mempertahankan sebagai
pendidikan dasar terpadu bernuansa islami.
3) Mewujudkan tujuan pendidikan, yakni kualitas output pendidikan
yang berkualitas, yang memiliki daya saing yang tinggi dan mampu
memasuki sekloah lanjutan tingkat pertama (SLTP) yang kualitas
atau unggulan.
4) Menjaga hubungan kerja dan menciptakan keharmonisan baik
hubungan kerja internal maupun eksternal.
5) Menjaga nama baik unit kerja maupun institusi yang lebih luas
secara arif dan bijakasana dengan mengedepankan kepentingan
unit kerja dan atau institusi guna terwujudnya keutuhan dan
kelangsungan institusi di dalam pengembangan misinya.
c. Wewenang Kepala Sekolah
1) Mengusulkan pengangkatan dan pemberhentian guru, tenaga
administrasi, dan karyawan di lingkungan unit kerjanya kepada
Lembaga Pendidikan ,melalui supervisor pendidikan.
2) Mengajukan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan kepada
yayasan melalui Lembaga pendidikan, sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan.
3) Menampung dan menindaklanjuti aspirasi guru, tenaga
administrasi, karyawan, dan masyarakat sekitarnya dalam rangka
mengembangkan dan membangun manajemen berbasis sekolah
(MBS).
5. Hubungan Kerja
a) Hubungan kerja internal (Yayasan, Lembaga, dan unit-unit yang lain)
1) Hubungan kerja secara structural dengan Lembaga Pendidikan,
selaku penyelenggara unit kerja, yang bersifat staffing.
2) Hubungan kerja secara structural dengan kepala-kepala sekolah
yang lain di bawah pengelolaan Lembaga Pendidikan bersifat
koordinasi.
3) Hubungan kerja secara fungsional dengan bawahan langsung,
yang menjadi tanggung jawab bersifat instruksional.
4) Hubungan kerja secara structural dengan dewan sekolah bersifat
koordinasi.
b) Hubungan kerja eksternal
1) Hubungan kerja secara structural dengan cabang dinas pendidikan
kecamatan selaku Pembina dan pengawas bersifat staffing.
2) Hubungan kerja secara fungsional dengan sekolah–sekolah yang
sederajat, organisasi profesi yang terkait, instansi-instansi
pemerintah maupun swasta yang terkait bersifat koordinasi.
6. Peralatan Kerja
Dalam rangka untuk mencapai tenaga pendidikan di Sekolahnya Manusia
Surabaya, maka peralatan yang dibutuhkan Kepala Sekolah antara lain :
a. Meja/kursi yang memadai
b. Lemari dokumnetasi
c. Perlengkapan kearsipan
d. Sarana komunikasi
 TENAGA EDUKATIF
1. Identitas
a. Institusi : Lembaga Pendidkan Sekolahnya Manusia
b. Unit Kerja : Sekolahnya Manusia
c. Alamat : jalan Ahmad Yani no. 286, Surabaya 60234
d. Nama Jabatan : Tenaga Edukatif (TE)
2. Posisi Dalam Organisasi
a. Tenaga Edukatif (TE) merupakan pembantu Kepala Sekolah dalam
perencanaan, pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan
pembinaan peserta didik.
b. Tenaga Edukatif (TE) dalam melaksanakan tugasnya bertanggung jawab
kepada Kepala Sekolah.
3. Tujuan Umum Jabatan
Tenaga Edukatif (TE) yang merupakan pendidik dan pengajar diperlukan
untuk mengajar, mendidik dan membina peserta didik, guna
mengembangkan kepribadian, kemampuan, dan keterampilan peserta didik
dalam kegiatan belajar mengajar.
4. Tugas, Tanggung Jawab, dan Wewenang
a. Tugas Tenaga Edukatif
Tugas Tenaga Edukatif (TE) secara umum meliputi :
1) Menyusun rencana satuan kegiatan mingguan (SKM) dan satuan
kegiatan harian (SKH) sesuai dengan program
tahunan/semesteran yang telah ditentukan.
2) Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan program
tahunan per semesteran yang telah ditentukan.
3) Melaksanakan pembinaan terhadap peserta didik.
4) Merencanakan dan melaksanakan program evaluasi.
5) Mengawasi dan mengamankan pelaksanaan tata tertib peserta
didik.
 6) Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
dan pembinaan para peserta didik.
b. Tanggung Jawab Tenaga Edukatif
1) Mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang dimiliki, guna
meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, yang mampu
mengantarkan peserta didik pada puncak prestasi yang
diharapkan.
2) Mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan dan wawasan
kependidikan melalui pelatihan-pelatihan, penataran-penataran,
seminar, dan sebagainya.
3) Mengembangkan dan meningkatkan pengalaman dalam bidang
pendidikan, guna mempertinggi taraf keprofesionalannya.
4) Mengatasi masalah anak didik dan mengantarkannya pada
keberhasilan belajar dengan prestasi akademik yang tinggi.
5) Memberikan keteladanan tentang perilaku kejujuran,
kedisiplinan,dan sifat terpuji lainnya terhadap peserta didik.
6) Menjaga nama baik unit kerja maupun institusi yang lebih luas
secara arif dan bijaksana dengan mengedepankan kepentingan
unit kerja dan atau institusi guna terwujudnya keutuhan dan
kelangsubngan institusi di dalam mengemban misinya.
c. Wewenang Tenaga Edukatif
1) Memilih metode pengajaran dalam kaitan dengan penyajian
materi atau pokok bahasan yang dilandasi pertimbangan
efektivitas target capaian kurikulum.
2) Mengajukan kebutuhan perlengkapan kegiatan belajar mengajar
kepada kepala sekolah melalui kepala bidang kurikulum, sesuai
dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
 3) Mengajukan penggunaan sarana laboratorium yang terkait
dengan materai atau pokok bahasan dalam pengajaran yang telah
ditetapkan sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
5. Hubungan Kerja
a. Hubungan kerja internal
1) Hubungan kerja fungsional dengan kepala sekolah selaku
pimpinan unit kerja bersifat tugas dan tanggung jawab.
2) Hubungan kerja fungsional dengan wali kelas, tenaga edukatif
yang lain di dalam unit kerja bersifat koordinasi.
3) Hubungan kerja fungsional dengan kepala unit layanan yang
terkait bersifat koordinasi.
b. Hubungan kerja eksternal
1) Hubungan kerja fungsional dengan organisasi profesi yang terkait
bersifat koordinasi.
6. Peralatan Kerja
Dalam rangka untuk mencapai tujuan pendidikan Sekolahnya Manusia di
Surabaya maka peral;atan yang dibutuhkan Tenaga Edukatif (TE ) antara lain :
a. Meja/kursi kerja yang memadai
b. Lemari dokumentasi
c. Perlengkapan kearsipan
d. Program pengajaran tahunan/semesteran
e. Perlengkapan administrasi kelas
f. Buku-buku pegangan mengajar
g. Alat peraga
 TENAGA ADMINISTRASI
1. Identitas
a. Institusi : Lembaga Pendidkan Sekolahnya Manusia
b. Unit Kerja : Sekolahnya Manusia
c. Alamat : jalan Ahmad Yani no. 286, Surabaya 60234
d. Nama Jabatan : Tenaga Administrasi (TA)
2. Posisi Dalam Organisasi
a. Tenaga administratif (TA) merupakan pembantu Kepala Sekolah dalam
perencanaan, pelaksanaan administrasi pendidikan.
b. Tenaga administratif (TA) dalam melaksanakan tugasnya bertanggung
jawab kepada Kepala Sekolah.
3. Tujuan Umum Jabatan
Tenaga Administrasi (TA) yang merupakan administrator sekolah diperlukan
untuk menangani administrasi kesiswaan, kepegawaian, perlengkapan,
keuangan, pengajaran, kurikulum, dan sebagainya secara teratur dan tertib
administrasi sehinggan mampu mendukung tercapainya tujuan pendidikan.
4. Tugas, Tanggung Jawab, dan Wewenang
a. Tugas Tenaga Administratif
Tugas Tenaga Administratif (TA) secara umum meliputi :
1) Melaksanakan ketatausahaan sekolah yang meliputi:
a. Melaksanakan korespondensi atau surat menyurat secara
tertib dan teratur.
b. Melaksanakan pengarsipan secara benar dan baik sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
c. Membuat laporan rutin secara berkala (bulanan, semesteran,
dan tahunan).
2) Melaksanakan administrasi kepegawaian yang meliputi :
a. Mengisi buku induk pegawai
 b. Membuat daftar tugas pegawai sesuai dengan tugas yang
ditetapkan.
c. Membuat daftar hadir pegawai dan membuat laporan
rekapitulasinya.
d. Membuat daftar penilaian kemajuan pegawai
e. Menyusun rencana orientasi bagi pegawai baru.
f. Menyusun rencana training dan pelatihan bagi pegawai.
3) Melaksanakan administrasi perlengkapan yang meliputi :
a. Membuat daftar inventaris barang dengan klasifikasinya.
b. Memcatat setiap penerimaan barang dengan system
penomoran yang telah ditentukan.
c. Membuat daftar inventaris barang yang dihapuskan.
4) Melaksanakan administrasi kesiswaan yang meliputi :
a. Mencatat calon siswa terdaftar dalam buku daftar calon siswa.
b. Mencatat siswa baru yang diterima dalam buku penerimaan
siswa.
c. Mengisi buku Klapper.
d. Mengisi buku induk siswa.
e. Membuat buku absen siswa.
f. Membuat buku daftar nilai.
5) Melaksanakan adminsitrasi keuangan yang meliputi :
a. Membuat buku kas umum.
b. Mencatat setiap transaksi pada buku kas umum dan buku kas
pembantu secara tertib dan teratur.
c. Mencatat dan mengisi tabungan siswa secara tertib dan
teratur.
d. Membuat laporan keuangan dalam bentuk laporan bulanan
dan neraca poada akhir tutup buku.
b. Tanggung Jawab Tenaga Administratif
1) Mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang dimiliki, guna
meningkatkan kualitas kerja, yang mampu mendukung dalam
mencapai tujuan pendidikan.
2) Mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan dan wawasan
dalam bidang administrasi melalui pelatihan-pelatihan,
penataran-penataran, seminar, dan sebagainya.
3) Mengembangkan dan meningkatkan pengalaman dan
keterampilan dalam bidang administrasi, guna mempertinggi taraf
keprofesionalannya.
4) Mengembangkan dan meningkatkan sikap displin yang dapat
memberikan kontribusi yang besar dalm pencapaian efisiensi dan
efektivitas kerja.
5) Memberikan keteladanan tentang perilaku kejujuran,
kedisiplinan, dan sifat terpuji lainnya dalam menjalankan
pelayanan.
6) Menjaga nama baik unit kerja maupun institusi yang lebih luas
secara arif dan bijaksana dengan mengedepankan kepentingan
unit kerja dan atau institusi guna terwujudnya keutuhan dan
kelangsungan institusi di dalam mengemban misinya.
c. Wewenang Tenaga Administratif
1) Menjaga rahasia sekolah yang terkait dengan keuangan kepada
siapa pun kecuali kepada kepala sekolah.
2) Mengajukan kebutuhan perlengkapan kegiatan administrasi
kepada kepala sekolah melalui kepala bidang administrasi, sesuai
dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
5. Hubungan Kerja
a. Hubungan kerja internal
1) Hubungan kerja fungsional dengan kepala sekolah selaku
pimpinan unit kerja bersifat tugas dan tanggung jawab.
2) Hubungan kerja fungsional dengan tenaga administratif yang lain
di dalam unit kerja bersifat koordinasi.
3) Hubungan kerja fungsional dengan kepala unit layanan yang
terkait bersifat koordinasi.
b. Hubungan kerja eksternal
1) Hubungan kerja fungsional dengan organisasi profesi yang terkait
bersifat koordinasi dan kerja saama.
6. Peralatan Kerja
Dalam rangka untuk mencapai tujuan pendidikan Sekolahnya Manusia di
Surabaya maka peralatan yang dibutuhkan Tenaga Administratif (TAvvvv)
antara lain :
a. Meja/kursi kerja yang memadai
b. Lemari dokumentasi
c. Perlengkapan kearsipan
d. moneybox
e. Perlengkapan administrasi kantor
f. Buku-buku pencatat keuangan
g. Computer atau mesin ketik
h. Kalkulator atau alat hitung.
i. Dan lain-lain.
 SPESIFIKASI
PEKERJAAN/JABATAN
TENAGA EDUKATIF

SEKOLAH

“SEKOLAHNYA MANUSIA”
 KEPALA SEKOLAH
1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan
b. Kode Jabatan
c. Unit Kerja
d. Tingkat dalam organisasi
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
3. Tingkat Kecerdasan
4. Penglaman yang Relevan
5. Jenis Ketrampilan khusus : Memiliki Kemampuan Manajerial
6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita : Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
d. Penampilan
7. Persyaratan Kepribadian :
8. Persyaratan khusus
9. Usia
a. Usia Minimum
b. Usia Maksimum
: Kepala Sekolah
: KS
: Sekolah “Sekolahnya Manusia”
: Kepala Unit (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Diutamakan Manajemen Pendidikan
: Bidang Manajemen
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman KS sekurang-
kurangnya 2 tahun atau sebagai ketua dalam bidang
organisasian lainnya.
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
:
Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan memiliki
wawasan keislaman
: 35 Tahun
: 40 Tahun
 10. Agama
11. Jenjang Karier Maksimum
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan
b. Berat Badan
c. Kondisi Organ Dalam
d. Lain-lain
 WAKIL KEPALA SEKOLAH
1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan
b. Kode Jabatan
c. Divisi/Bagian
d. Tingkat dalam organisasi
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
3. Tingkat Kecerdasan
4. Penglaman yang Relevan
5. Jenis Ketrampilan khusus
6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita
d. Penampilan
7. Persyaratan Kepribadian :
: Islam
: Kepala Sekolah Lanjutan Tingkat Atas
: Minimum 160 Cm
: Normal dengan Tinggi Badan
: Normal
: Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
: Wakil Kepala Sekolah
: WKS
: Bidang Kurikulum
: Wakil Kepala Unit (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Bidang Kependidikan
: Bidang Pengembangan Kurikulum
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman dalam bidang
kurikulum.
:
Memiliki Kemampuan dalam bidang pengembangan dan
peningkatan mutu kurikulum
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/ Tidak Cacat
: Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
 8. Persyaratan khusus
9. Usia
a. Usia Minimum
b. Usia Maksimum
10. Agama
11. Jenjang Karier Maksimum
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan
b. Berat Badan
c. Kondisi Organ Dalam
d. Lain-lain
 WAKIL KEPALA SEKOLAH
13. Identitas Jabatan
e. Nama Jabatan
f. Kode Jabatan
g. Divisi/Bagian
h. Tingkat dalam organisasi
14. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
15. Tingkat Kecerdasan
16. Penglaman yang Relevan
17. Jenis Ketrampilan khusus
18. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
:
Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan memiliki
wawasan keislaman
: 35 Tahun
: 40 Tahun
: Islam
: Kepala Sekolah
: Minimum 160 Cm
: Normal dengan Tinggi Badan
: Normal
: Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
: Wakil Kepala Sekolah
: WKS
: Bidang Kesiswaan
: Wakil Kepala Unit (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Bidang Kependidikan
: Bidang Keorganisasian dan Management
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman dalam organisasi
kesiswaan
:
Memiliki Kemampuan dalam bidang pengembangan dan
peningkatan kesiswaan
: Normal/ Tidak Cacat
 b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita
d. Penampilan
19. Persyaratan Kepribadian :
20. Persyaratan khusus
21. Usia
a. Usia Minimum
b. Usia Maksimum
22. Agama
23. Jenjang Karier Maksimum
24. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan
b. Berat Badan
c. Kondisi Organ Dalam
Lain-lain : Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
 KEPALA BIDANG ADMINISTRASI
1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan
b. Kode Jabatan
c. Divisi/Bagian
d. Tingkat dalam organisasi
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
3. Tingkat Kecerdasan
4. Penglaman yang Relevan
: Normal/ Tidak Cacat
: Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
:
Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan memiliki
wawasan keislaman
: 35 Tahun
: 40 Tahun
: Islam
: Kepala Sekolah
: Minimum 160 Cm
: Normal dengan Tinggi Badan
: Normal
: Kepala Bidang Administrasi
: KBA
: Bidang Administrasi
: Kepala Bagian (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Bidang Administrasi
: Bidang Administrasi Pendidikan
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman dalam bidang
Administrasi Pendidikan
 5. Jenis Ketrampilan khusus :

Memiliki Kemampuan dalam bidang pengembangan dan

peningkatan Administrasi Pendidikan

6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan : Normal/ Tidak Cacat
b. Pendengaran : Normal/ Tidak Cacat
c. Penyakit yang pernah diderita : Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
d. Penampilan : Normal/Menarik
7. Persyaratan Kepribadian :

Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan

berwibawa

8. Persyaratan khusus :

Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan memiliki

wawasan keislaman

9. Usia
a. Usia Minimum : 35 Tahun
b. Usia Maksimum : 40 Tahun
10. Agama : Islam
11. Jenjang Karier Maksimum : Kepala Sekolah
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan : Minimum 160 Cm
b. Berat Badan : Normal dengan Tinggi Badan
c. Kondisi Organ Dalam : Normal
d. Lain-lain : Tidak pernah mengidap penyakait yang menular

 KEPALA BIDANG RUMAH TANGGA SEKOLAH DAN HUMAS

1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan : Kepala Bidang Rumah Tangga dan Humas
b. Kode Jabatan : KRH
c. Divisi/Bagian : Bidang Rumah Tangga dan Humas
d. Tingkat dalam organisasi : Kepala Bagian (Struktur Org. Terlampir)
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum : Sarjana Strata 1 (S1)
 b. Jurusan/Program Studi : Bidang Sosial
c. Pelatihan yang relevan : Bidang Pengembangan dan Peningkatan Pelayanan Sosial
3. Tingkat Kecerdasan : 105 (Rata-rata Atas)
4. Penglaman yang Relevan :

Diutamakan yang memiliki pengalaman dalam bidang

Sosial

5. Jenis Ketrampilan khusus :

Memiliki Kemampuan manajemen Komunikasi

6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan : Normal/ Tidak Cacat
b. Pendengaran : Normal/ Tidak Cacat
c. Penyakit yang pernah diderita : Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
d. Penampilan : Normal/Menarik
7. Persyaratan Kepribadian :

Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, komunikatif,

penampilan berwibawa

8. Persyaratan khusus :

Diutamakan yang memiliki prestasi dalam kegiatan Sosial

dan mampu mengkomunikasikan program

9. Usia
a. Usia Minimum : 35 Tahun
b. Usia Maksimum : 40 Tahun
10. Agama : Islam
11. Jenjang Karier Maksimum : Kepala Sekolah
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan : Minimum 160 Cm
b. Berat Badan : Normal dengan Tinggi Badan
c. Kondisi Organ Dalam : Normal
d. Lain-lain : Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
 TENAGA EDUKATIF
1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan : Tenaga Edukatif Umum
b. Kode Jabatan : TEU
 c. Divisi/Bagian
d. Tingkat dalam organisasi
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
Pengajaran
3. Tingkat Kecerdasan
4. Penglaman yang Relevan
5. Jenis Ketrampilan khusus
6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita
d. Penampilan
7. Persyaratan Kepribadian :
8. Persyaratan khusus
9. Usia
a. Usia Minimum
b. Usia Maksimum
10. Agama
11. Jenjang Karier Maksimum
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan
b. Berat Badan
c. Kondisi Organ Dalam
d. Lain-lain
: Pengajaran Umum
: Pelaksana Pengajaran (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Bidang Studi Kependidikan
: Bidang Pengembangan dan Peningkatan Metode
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman mengajar
sekurang-kurangnya 2 tahun
:
Bidang Metodologi Pengajaran
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/ Tidak Cacat
: Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
:
1. Memiliki Akta IV (Akta Mengajar)
2. Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan
memiliki wawasan keislaman
: 25 Tahun
: 40 Tahun
: Islam
: Kepala Sekolah
: Minimum 160 Cm
: Normal dengan Tinggi Badan
: Normal
: Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
 TENAGA EDUKATIF
1. Identitas Jabatan
a. Nama Jabatan
b. Kode Jabatan
c. Divisi/Bagian
d. Tingkat dalam organisasi
2. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
materi Pengajaran
3. Tingkat Kecerdasan
4. Penglaman yang Relevan
5. Jenis Ketrampilan khusus
6. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita
d. Penampilan
7. Persyaratan Kepribadian :
8. Persyaratan khusus
9. Usia
a. Usia Minimum
b. Usia Maksimum
10. Agama
: Tenaga Edukatif Keislaman
: TEK
: Pengajaran Keislaman
: Pelaksana Pengajaran (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Bidang Studi Pendidikan Agama Islam
: Bidang Pengembangan dan Peningkatan Metode dan
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman mengajar
sekurang-kurangnya 2 tahun
:
Bidang Metodologi Pengajaran
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/ Tidak Cacat
: Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
:
1. Memiliki Akta IV (Akta Mengajar)
2. Diutamakan yang dapat membaca Al-Qur’an dan
memiliki wawasan keislaman
: 25 Tahun
: 40 Tahun
: Islam
 11. Jenjang Karier Maksimum
12. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan
b. Berat Badan
c. Kondisi Organ Dalam
d. Lain-lain
 TENAGA EDUKATIF
13. Identitas Jabatan
e. Nama Jabatan
f. Kode Jabatan
g. Divisi/Bagian
h. Tingkat dalam organisasi
14. Persyaratan Pekerjaan
a. Pendidikan Minimum
b. Jurusan/Program Studi
c. Pelatihan yang relevan
dan tulis Al-Qur’an
15. Tingkat Kecerdasan
16. Penglaman yang Relevan
17. Jenis Ketrampilan khusus
18. Persyratan Fisik
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Penyakit yang pernah diderita
d. Penampilan
19. Persyaratan Kepribadian :
20. Persyaratan khusus
: Kepala Sekolah
: Minimum 160 Cm
: Normal dengan Tinggi Badan
: Normal
: Tidak pernah mengidap penyakait yang menular
: Tenaga Edukatif Al-Qur’an
: TEA
: Pengajaran Al-Qur’an
: Pelaksana Pengajaran (Struktur Org. Terlampir)
: Sarjana Strata 1 (S1)
: Pendidikan Agama Islam
: Bidang Pengembangan dan Peningkatan Metode baca
: 105 (Rata-rata Atas)
:
Diutamakan yang memiliki pengalaman mengajar
sekurang-kurangnya 2 tahun
:
Bidang Metodologi Pengajaran
: Normal/ Tidak Cacat
: Normal/ Tidak Cacat
: Penyakit yang tidak menular dan berbahaya
: Normal/Menarik
Jujur, tekun, luwes, daya adaptasi tinggi, penampilan
berwibawa
:
 Memiliki Syahadah Metode baca Al-Qur’an dan memiliki
wawasan keislaman

21. Usia
a. Usia Minimum : 25 Tahun
b. Usia Maksimum : 40 Tahun
22. Agama : Islam
23. Jenjang Karier Maksimum : Kepala Sekolah
24. Kesehatan Secara Umum
a. Tinggi Badan : Minimum 160 Cm
b. Berat Badan : Normal dengan Tinggi Badan
c. Kondisi Organ Dalam : Normal
d. Lain-lain : Tidak pernah mengidap penyakait yang menular