PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester : VII/Genap
Satuan Pendidikan : SMPS Seminari St. Yoh Berkhmans Mataloko
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
KI. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI. 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI. 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI. 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No Kompetensi Dasar dan Indikator
Komplek Daya Nilai KKM
Intake
sitas Dukung (%)
3. C.    Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan 73
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara 3.3.1  Menjelaskan konsep kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi
73 73 73 73
manusia dengan lingkungan alam, sosial, manusia.
budaya, dan politik yang menghasilkan 3.3.2  Menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manusia 74 73 73 73
berbagai kegiatan ekonomi dalam lingkup
3.3.3 Menjelaskan pengertian tindakan, motif dan prinsip ekonomi 74 73 73 73
provinsi
3.3.4 Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif dan prinsip ekonomi. 73 73 73 73
3.3.5  Menjelaskan pengertian kegiatan produksi. 72 75 73 73
3.3.6  Menjelaskan pengertian kegiatan distribusi. 75 71 73 73
3.3.7  Menjelaskan pengertian kegiatan konsumsi. 74 72 73 73

Perangkat Pembelajaran IPS Kelas VII SMPS Seminari Mataloko 2020-2021

 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No Kompetensi Dasar dan Indikator
Komplek Daya Nilai KKM
Intake
sitas Dukung (%)
3.3.8 Menjelaskan kaitan antara permintaan, penawaran pasar dan harga. 72 74 73 73
3.3.9  Menjelaskan peran pasar bagi kehidupan masyarakat. 72 74 73 73
3.3.10 Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi. 73 72 73 73
3.3.11 Menjelaskan peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi
73 73 73 73
Indonesia.
3.3.12 Menjelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan-
73 73 73 73
penawaran untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.
4.3. Menyajikan hasil analisis interaksi 4.3.1  Menyajikan laporan hasil observasi tentang kehidupan ekonomi
73 74 73 73
manusia dengan lingkungan alam, sosial, masyarakat kota dan desa.
budaya, dan politik yang menghasilkan 4.3.2  Menyajikan hasil diskusi kelompok mengenai kaitan antara kegiatan
berbagai kegiatan ekonomi dalam lingkup 74 74 73 74
produksi distribusi dan konsumsi dan kegiatan mana yang lebih penting.
provinsi 4.3.3  Menyajikan hasil pengamatan pasar tentang barang dan jasa yang
diperjualbelikan. Harga-harga barang yang ada di pasar Barang dagangan 73 72 73 73
yang paling banyak dibeli, Omzet penjualan per hari.
4.3.4  Menyajikan hubungan antara kelangkaan, permintaan-penawaran,
dan harga untuk mewujudkan kesejahteraan dan persatuan bangsa 73 73 73 73
Indonesia
4. D.    Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara Hindu-Budha dan Islam 73
3.4 Memahami berpikir kronologi, perubahan 3.4.1  Menjelaskan pengertian masa praaksara. 73 73 73 73
dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa 3.4.2  Mendeskripsikan periodesasi masa prakasara di bumi 74 73 73 73
Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, 3.4.3  Mendeskripsikan periodesasi masa praaksara di Indonesia 74 73 73 73
geografis, dan pendidikan sejak masa 3.4.4  Mendeskripsikan masuknya asal-usul nenek moyang bangsa
praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan 74 72 73 73
Indonesia
Islam. 3.4.5  Mendeskripsikan nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia pada masa
73 74 73 73
praaksara.
3.4.6  Mendeskripsikan proses masuknya budaya hindu-Budha ke
74 74 73 74
Indonesia.
3.4.7  Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa
72 74 73 73
Hindu-Buddha.
3.4.8  Mendeskripsikan masuknya agama islam ke indonsia 72 73 73 73

Perangkat Pembelajaran IPS Kelas VII SMPS Seminari Mataloko 2020-2021

 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No Kompetensi Dasar dan Indikator
Komplek Daya Nilai KKM
Intake
sitas Dukung (%)
3.4.9  Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa
74 74 73 74
Islam.
4.4. Menyajikan hasil analisis kronologi, 4.4.1  Menyajikan hasil diskusi mengenai ciri-ciri periodesasi
73 73 73 73
perubahan, dan kesinambungan dalam perkembangan bumi secara geologis.
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek 4.4.2  Menyajikan hasil diskusi mengenai perkembangan periodesasi masa
74 73 73 73
politik, sosial, budaya, geografis dan praaksara berdasarkan arkeologis
pendidikan sejak masa praaksara sampai masa 4.4.3  Menyajikan hasil diskusi mengenai ciri-ciri perkambangan manusia
Hindu-Buddha dan Islam. 72 74 73 73
prakasara dari aspek sosial ekonomi dan budaya.
4.4.4  Menyajikan kesamaan nilai-nilai budaya dan tradisi masyarakat di
72 73 73 73
sekitar dengan tradisi masyarakat praaksara Indonesia.
4.4.5  Menyajikan hasill pengamatan mengenai pengaruh budaya Hindu-
73 72 73 73
Budha yang ada di sekitar .
4.4.6  Membuat laporan mengenai peninggalan budaya Hindu-Budha di
74 73 73 73
Indonesia.
4.4.7  Menyajikan laporan hasil diskusi kelompok mengenai teori mana
74 74 73 74
yang paling kuat mengenai proses masuknya agama islam ke Indonesia.
4.4.8  Menyajikan hasil diskusi mengenai pengaruh kebudayaan Islam di
74 72 73 73
indonesia
 KKM SEMESTER GENAP 73
 KKM IPS 73

Mengetahui Mataloko, Januari 2021

Kepala SMPS Seminari St. Yoh Berkhmans Mataloko Guru Mata Pelajaran

Rm. Drs. Betu Kristoforus,Pr, S.Pd Darius Yohanes Mau, S.Pd.

NIP. NIP.

Perangkat Pembelajaran IPS Kelas VII SMPS Seminari Mataloko 2020-2021

Perangkat Pembelajaran IPS Kelas VII SMPS Seminari Mataloko 2020-2021