KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS GANJIL KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Jenjang Pendidikan : SMP Kelas/Semester : 7/Ganjil

Mata Pelajaran : IPA Jumlah soal : 20 soal
Kurikulum : 2013 Kondisi Khusus Pandemi Covid-19 Bentuk Soal : Pilihan

Level No. Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1 Menerapkan konsep pengukuran Objek penelitian IPA Peserta didik dapat memahami langkah-langkah
Pilihan
1 berbagai besaran dengan menggunakan objek penelitian IPA Pemahaman 1
Ganda
satuan standar (Baku)
3.1 Menerapkan konsep pengukuran Pengukuran Peserta didik dapat memahai besaran pokok
Pilihan
2 berbagai besaran dengan menggunakan (Besaran Pokok) Pemahaman 2
Ganda
satuan standar (Baku)
3.1 Menerapkan konsep pengukuran Besaran turunan Peserta didik dapat memahami besaran turunan
Pilihan
3 berbagai besaran dengan menggunakan Pemahaman 3
Ganda
satuan standar (Baku)
3.1 Menerapkan konsep pengukuran Besaran pokok dan Disajikan sebuah ilustrasi, Peserta didik dapat
Pilihan
4 berbagai besaran dengan menggunakan satuan mengingat satuan massa Mengingat 4
Ganda
satuan standar (Baku)
Alat ukur panjang Disajikan sebuah gambar pensil dan penggaris.
3.1 Menerapkan konsep pengukuran
Peserta didik dapat menghitung panjang pensil Pilihan
5 berbagai besaran dengan menggunakan Pemahaman 5
dengan menggunakan penggaris Ganda
satuan standar (Baku)

6 3.1 Menerapkan konsep pengukuran Besaran pokok, alat Disajikan sebuah tabel besaran fisika, alat ukur, Menganalisis 6 Pilihan
 Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
berbagai besaran dengan menggunakan ukur dan satuannya dan satuan. Peserta didik dapat menganalisis
Ganda
satuan standar (Baku) besaran pokok, alat ukur dan satuan yang sesuai
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Ciri- ciri makhluk Disajikan sebuah gambar perkembangan
Pilihan
7 dan benda berdasarkan karakteristik hidp manusia dari bayi hingga dewasa. Peserta didik Pemahaman 7
Ganda
yang diamati dapat memahami ciri makhluk hidup
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Klasifikasi makhluk Disajikan sebuah ilustrasi klasifikasi makhluk
Pilihan
8 dan benda berdasarkan karakteristik hidup hidup. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan Mengingat 8
Ganda
yang diamati klasifikasi
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Urutan takson Peserta didik dapat mengingat urutan takson
Pilihan
9 dan benda berdasarkan karakteristik Mengingat 9
Ganda
yang diamati
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Mengelompokkan Disajikan sebuah ilustrasi berbagai macam
Pilihan
10 dan benda berdasarkan karakteristik tumbuhan berakar tanaman. Peserta didik dapat menganalisis Menganalisis 10
Ganda
yang diamati tunggang tumbuhan berakar tunggang
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Mengelompokkan Pesertadidik dapt mengelompokkan hewan
dan benda berdasarkan karakteristik hewan yang yang memiliki persamaan ciri Pilihan
11 Pemahaman 11
yang diamati memiliki persamaan Ganda
ciri
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Ilmuwan dalam Peserta didik dapat mengingat nama ilmuwan
Pilihan
12 dan benda berdasarkan karakteristik bidang klasifikasi dalam bidang klasifikasi Mengingat 12
Ganda
yang diamati
13 3.3 menjelaskan konsep campuran dan Zat padat, cair, dan Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat Menganalisis 13 Pilihan
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat gas menganalisis sifat dari zat cair Ganda
 Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
fisika dan kimia, perubahan fisika dan
kimia dalam kehidupan sehari-hari
3.3 menjelaskan konsep campuran dan Jenis-jenis campuran Disajikan beberapa gambar campuran, peserta
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat didik dapat menganilisis campuran heterogen Pilihan
14 Menganalisis 14
fisika dan kimia, perubahan fisika dan Ganda
kimia dalam kehidupan sehari-hari
3.3 menjelaskan konsep campuran dan Sifat larutan asam Disajikan sebuah ilustrasi percobaan sederhana
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat berkaitan dengan larutan, peserta didik dapat Pilihan
15 Menganalisis 15
fisika dan kimia, perubahan fisika dan menganalisis sifat dari larutan yang diuji Ganda
kimia dalam kehidupan sehari-hari dengan indikator buatan
3.3 menjelaskan konsep campuran dan Ciri-ciri larutan basa Peserta didik dapat menganalisis ciri larutan
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat asam
Pilihan
16 fisika dan kimia, perubahan fisika dan Menganalisis 16
Ganda
kimia dalam kehidupan sehari-hari

3.3 menjelaskan konsep campuran dan Perubahan kimia Disajikan beberapa contoh peristiwa perubahan
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat kimia dan fisika. Peserta didik dapat Pilihan
17 Menganalisis 17
fisika dan kimia, perubahan fisika dan menganilisis ciri perubahan kimia Ganda
kimia dalam kehidupan sehari-hari
18 3.4 Menganilisis konsep suhu, Alat pengukur suhu Peserta didik dapat memilih alat ukur untuk Memilih 18 Pilihan
pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan mengukur suhu badan seseorang Ganda
penerapannya dalam kehidupan sehari-
 Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
hari termasuk mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
hewan
3.5 Menganalisis konsep energi, Kalor pada Peserta didik dapat memahami proses
berbagai sumber energi dan perubahan perubahan wujud perubahan wujud yang melepaskan kalor Pilihan
19 Pemahaman 19
bentuk energi dalam kehidupan sehari- Ganda
hari termasuk fotosintesis
3.5 Menganalisis konsep energi, Perubahan energi Peserta didik dapat memahami peristiwa
berbagai sumber energi dan perubahan perubahan energi Pilihan
20 Pemahaman 20
bentuk energi dalam kehidupan sehari- Ganda
hari termasuk fotosintesis