Bahasa Inggris

SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK TERPADU AL ITTIHAD

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Durasi (Waktu) : 352 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
1
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis fungsi 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks tulis dan a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang menanyakan lisan tentang jati diri dan Tertulis
dan unsur unsur kebahasaan dalam
kebahasaan teks teks mengenai jati diri dan memaparkan jati hubungan keluarga;
interaksi dan hubungan keluarga diri dan hubungan 2. Menganalisis b. Keterampilan:
transaksional lisan keluarga (mengidentifikasi dan - Unjuk Kerja
dan tulis yang
membedakan) ungkapan - Portofolio
melibatkan tindakan
memberi dan dan informasi tentang jati
3.1.2 Membedakan ungkapan
meminta informasi meminta dan memberi a. Fungsi Sosial: diri dan keluarga yang
terkait jati diri dan informasi mengenai jati terdapat dalam teks;
Untuk
hubungan diri dan hubungan
keluarga, sesuai memperkenalkan dan 3. Dalam kelompok,
keluarga formal dan tidak
dengan konteks formal menyebutkan identitas mengumpulkan data
penggunaannya. diri dan hubungan mengenai ungkapan
(Perhatikan unsur
keluarga dan untuk meminta dan memberi
kebahasaan
pronoun: subjective, mengembangkan informasi tentang jati diri
objective, komunikasi dan dan hubungan keluarga;
possessive)
menjalin hubungan 4. Mendiskusikan,
interpersonal dengan membedakan dan
4.1 Menyusun teks 4.1.1 Menyusun teks lisan dan yang lain mengelompokkan
interaksi tertulis mengenai jati diri dan ungkapan-ungkapan
2
1 2 3 4 5 6
transaksional lisan hubungan keluarga tentang jati diri dan
dan tulis pendek dan b. Struktur Teks: hubungan keluarga
sederhana yang
melibatkan tindakan 4.1.2 Meminta informasi - Ungkapan Pembuka 5. Menerapkan penggunaan
memberi dan mengenai jati diri dan - Ungkapan pertukaran ungkapan jati diri dan
meminta informasi hubungan keluarga dengan hubungan keluarga ke
informasi tentang
terkait jati diri, menggunakan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang tepat jati diri: dalam latihan lisan dan
dengan
memperhatikan sesuai dengan konteks  May I know your tertulis dengan tepat sesuai
fungsi sosial, penggunaan name, please? dengan konteks
struktur teks, dan 4.1.3 Memberi informasi penggunaan
 What is your
unsur kebahasaan mengenai jati diri dan
yang benar dan address? 6. Menyusun teks lisan dan
hubungan keluarga dengan
sesuai konteks menggunakan struktur teks dan  My name is Ali. tulis tentang meminta dan
penggunaannya. unsur kebahasaan yang tepat  I’m a worker. memberi informasi tentang
sesuai dengan konteks  I have two sisters jati diri dan hubungan
penggunaan
and no brother. keluarga dengan
 I like cooking and menggunakan struktur teks
watching movies. dan unsur kebahasaan yang
- Ungkapan Penutup tepat sesuai konteks
penggunaan;
c. Unsur kebahasaan: 7. Mengkomunikasikan teks
- Kosakata terkait jati tulis dan lisan tentang jati
diri dan hubungan diri dan hubungan keluarga
keluarga: name, dengan menggunakan
address, age, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang tepat
3
1 2 3 4 5 6
education, job, sesuai konteks penggunaan
family, dll
- Grammar:
 Pronouns
(subjective,
objective,
possessive,
adjectives)
- Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan
tepat
- Ucapan, tekanan kata
& intonasi yang jelas
dan tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan
3.2 Menganalisis fungsi 3.2.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks tulis dan a. Pengetahuan
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang ucapan selamat lisan tentang mengucapkan :
kebahasaan teks teks tulis dan lisan selamat dan responnya; Tertulis
interaksi mengenai ungkapan a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis ungkapan
interpersonal lisan memberikan selamat Untuk memberi ucapan memberikan ucapan selamat b. Keterampilan:
dan tulis yang 3.2.2 Membedakan ungkapan selamat dan untuk dan responnya yang terdapat
4
1 2 3 4 5 6
melibatkan tindakan memberikan selamat yang menjaga hubungan dalam teks; - Unjuk Kerja
memberikan formal dan tidak formal interpersonal dengan 3. Dalam kelompok, - Portofolio
ucapan selamat
bersayap yang lain mengumpulkan data
(extended), dan mengenai ungkapan
responnya, sesuai b. Struktur Teks: memberikan ucapan selamat
dengan konteks
- Ungkapan pembuka dan responnya;
penggunaannya.
4.2.1 Menyusun teks lisan dan - Ungkapan pertukaran 4. Mendiskusikan,
tertulis mengenai informasi tentang membedakan dan
ungkapan mengucapkan ucapan selamat : mengelompokkan
4.2 Menyusun teks selamat
 Excellent! ungkapan-ungkapan tentang
interaksi 4.2.2 Memberi ucapan selamat
interpersonal lisan  You really did it memberikan ucapan selamat
dengan menggunakan
dan tulis sederhana struktur teks dan unsur well, Ali! dan responnya;
yang melibatkan kebahasaan yang tepat  I’m so proud of 5. Menerapkan penggunaan
tindakan sesuai dengan konteks you. ucapan selamat dan
memberikan ucapan penggunaan
selamat bersayap responnya dalam latihan
(extended), dan - Ungkapan lisan dan tertulis dengan
responnya dengan 4.2.3 Merespon ucapan
merespon: tepat sesuai dengan konteks
memperhatikan selamat dengan
fungsi sosial, menggunakan struktur  Thank you. penggunaan
struktur teks, dan teks dan unsur  That’s very kind 6. Menyusun teks lisan dan
unsur kebahasaan kebahasaan yang tepat tulis tentang mengucapkan
of you.
yang benar dan sesuai dengan konteks
sesuai konteks. selamat dan responnya;
penggunaan
c. Unsur Bahasa: 7. Mengkomunikasikan teks
- Kosakata: yang tulis dan lisan tentang
5
1 2 3 4 5 6
terkait dengan topik ucapan selamat dan
- Grammar: responnya dengan
 Adjective: great, menggunakan struktur teks
fantastic, dan unsur kebahasaan yang
awesome. tepat sesuai konteks
 Simple Present penggunaan
Tense
 Simple Past Tense
tepat
& intonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
3.3 Menganalisis fungsi 3.3.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang niat tulis tentang niat melakukan Tertulis
kebahasaan teks teks mengenai niat melakukan sesuatu sesuatu tindakan/kegiatan
interaksi melakukan sesuatu tidakan/kegiatan 2. Menganalisis b. Keterampilan:
transaksional lisan tindakan/kegiatan (mengidentifikasi dan
6
1 2 3 4 5 6
dan tulis yang 3.3.2 Membedakan makna dari membedakan makna) - Unjuk Kerja
melibatkan tindakan berbagai ungkapan a. Fungsi sosial: ungkapan tentang niat - Portofolio
memberi dan mengenai niat melakukan
meminta informasi sesuatu tindakan/kegiatan Untuk menanyakan dan melakukan sesuatu
terkait niat menyatakan tindakan/kegiatan yang
melakukan suatu niat/rencana terdapat dalam teks
tindakan/kegiatan,
melakukan sesuatu 3. Dalam kelompok,
sesuai dengan
konteks tindakan/kegiatan dan mengumpulkan data
penggunaannya. untuk mengembangkan mengenai ungkapan niat
(Perhatikan unsur komunikasi dan melakukan sesuatu
kebahasaan be going
to, would like to) 4.3.1 Menyusun teks lisan dan hubungan tindakan/kegiatan;
tertulis mengenai niat interpersonal dengan 4. Mendiskusikan,
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan dengan yang lain membandingkan dan
4.3 Menyusun teks
interaksi menggunakan struktur mnegleompokkan ungkapan
transaksional lisan teks dan unsur b. Struktur Teks: niat melakukan sesuatu
dan tulis pendek dan kebahasaan yang tepat
sesuai dengan konteks - Ungkapan pembuka tindakan/kegiatan;
sederhana yang
melibatkan tindakan penggunaan - Ungkapan pertukaran 5. Menerapkan penggunaan
memberi dan 4.3.2 Mengkomunikasikan informasi tentang niat ungkapan niat melakukan
meminta informasi secara lisan dan tulis niat melakukan sesuatu: sesuatu ke dalam latihan
terkait niat melakukan sesuatu
 I’m going to lisan dan tertulis dengan
melakukan suatu tindakan/kegiatan dengan
tindakan/kegiatan, menggunakan struktur continue my study tepat sesuai dengan konteks
dengan teks dan unsur bahasa abroad. penggunaan;
memperhatikan yang tepat sesuai dengan 6. Menyusun teks lisan dan
 I’d like to tell you
fungsi sosial, konteks penggunaan
struktur teks, dan my educational tulis tentang niat melakukan
unsur kebahasaan sesuatu tindakan/kegiatan
7
1 2 3 4 5 6
yang benar dan background. dengan menggunakan
sesuai konteks  I will tell you struktur teks dan unsur
penggunaannya.
about my new job bahasa yang tepat sesuai
in Jakarta. konteks penggunaan;
- Ungkapan penutup 7. Mengkomunikasikan
ungkapan mengenai niat
c. Unsur Bahasa: melakukan sesuatu
- Kosakata: yang tindakan/kegiatan dengan
terkait dengan topik menggunakan struktur teks
- Grammar: dan unsur bahasa yang tepat
 Future Tense sesuai konteks penggunaan
 Modal
(Would like to,
will,
be going to)
tepat
& intonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
8
1 2 3 4 5 6
3.4 Menganalisis fungsi 3.4.1 Mengidentifikasi fungsi Teks deskriptif lisan 12 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan dan tulis tentang orang, dan tulis tentang Tertulis
dan unsur unsur bahasa dalam teks
kebahasaan beberapa mengenai memberi dan benda dan tempat meminta dan memberi
teks deskriptif lisan meminta informasi informasi pendek dan b. Keterampilan:
dan tulis dengan pendek dan sederhana a. Fungsi sosial: sederhana terkait orang, - Unjuk
memberi dan terkait orang, benda dan
benda dan tempat; Kerja
meminta informasi tempat sesuai dengan Untuk
pendek dan konteks penggunaannya. mendeskripsikan 2. Menganalisis ungkapan - Portofolio
sederhana terkait orang, benda dan tentang meminta dan
3.4.2 Membedakan fungsi
orang, benda dan tempat dan untuk memberi informasi
sosial, struktur teks dan
tempat sesuai mengembangkan
unsur bahasa dari pendek dan sederhana
dengan konteks komunikasi
berbagai ungkapan
penggunaannya. interpersonal dengan terkait orang, benda
mengenai memberi dan
meminta informasi yang lain dan tempat yang
pendek dan sederhana terdapat dalam teks;
4.4 Menyusun teks
terkait orang, benda dan 3. Mengumpulkan data
deskriptif lisan dan b. Struktur Teks:
tempat sesuai dengan
tulis, pendek dan Descriptive text: mengenai ungkapan
konteks penggunaannya.
sederhana, terkait
orang, benda dan - Identification meminta dan memberi
tempat, dengan - Description informasi pendek dan
memperhatikan sederhana terkait orang,
fungsi sosial,
benda dan tempat
struktur teks, dan
unsur kebahasaan, c. Unsur Kebahasaan: 4. Mendiskusikan dan
secara benar dan 4.4.1 Menyusun teks lisan dan menganalisis ungkapan
tertulis mengenai - Kosakata: yang
sesuai konteks meminta dan memberi
memberi dan meminta
9
1 2 3 4 5 6
informasi pendek dan terkait dengan topik informasi pendek dan
sederhana terkait orang, - Grammar: sederhana terkait orang,
benda dan tempat sesuai
dengan konteks  Noun phrase benda dan tempat;
penggunaannya.  Adjective 5. Menerapkan
- Ejaan dan tanda baca penggunaan ungkapan
4.4.2 Menyusun teks tulis dan yang jelas dan rapi. memberi dan meminta
lisan mengenai memberi - Ucapan, tekanan kata informasi pendek dan
dan meminta informasi & intonasi ketika sederhana terkait orang,
pendek dan sederhana
mempresentasikan benda dan tempat ke
terkait orang, benda dan
tempat sesuai dengan secara lisan dalam latihan lisan dan
konteks penggunaannya. tulis dengan tepat
4.4.3 Mengkomunikasikan sesuai dengan konteks
secara lisan dan tulis penggunaan;
memberi dan meminta
6. Menyusun teks lisan
informasi pendek dan
sederhana terkait orang, dan tulis tentang
benda dengan ungkapan mengenai
menggunakan struktur
memberi dan meminta
teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai dengan informasi pendek dan
konteks penggunaan sederhana terkait orang,
benda dan tempat
dengan menggunakan
struktur teks dan unsur
bahasa yang tepat
sesuai konteks
10
1 2 3 4 5 6
penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
secara lisan dan tulis
ungkapan mengenai
memberi dan meminta
informasi pendek dan
sederhana terkait orang,
benda dan tempat
dengan menggunakan
sesuai konteks
penggunaan
3.5 Menganalisis fungsi 3.5.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang pengumuman tulis tentang pemberitahuan Tertulis
kebahasaan beberapa mengenai pemberitahuan (announcement);
teks khusus dalam (announcement) sesuai a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi sosial, b. Keterampilan:
bentuk dengan konteks struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
pemberitahuan penggunaannya. Untuk memberitahukan
suatu informasi kepada bahasa tentang teks - Portofolio
(announcement), 3.5.2 Membedakan fungsi pemberitahuan
dengan memberi dan publik
meminta informasi (announcement) yang
unsur bahasa dari
terkait kegiatan terdapat dalam teks;
berbagai ungkapan b. Struktur Teks:
sekolah/tempat mengenai pemberitahuan 3. Mengumpulkan data
kerja, sesuai dengan
11
1 2 3 4 5 6
konteks (announcement) sesuai - Ungkapan Pembuka mengenai fungsi sosial,
penggunaannya dengan konteks struktur teks, dan unsur
- Isi pengumuman
penggunaannya.
- Ungkapan Penutup kebahasaan dari berbagai
contoh teks pemberitahuan
4.5.1 Menyusun teks lisan dan (announcement);
c. Unsur Bahasa:
tertulis mengenai
pemberitahuan  Kosakata: yang 4. Mendiskusikan dan
(announcement) sesuai terkait dengan topik menganalisis fungsi sosial,
dengan konteks struktur teks, dan unsur
4.5 Menyusun teks  Grammar:
penggunaannya.
khusus dalam bentuk Gerund kebahasaan dari berbagai
pemberitahuan teks pemberitahuan
 Ejaan dan tulisan
(announcement), 4.5.2 Mengkomunikasikan (announcement);
lisan dan tulis, secara lisan dan tertulis tangan dan cetak
pendek dan 5. Menerapkan struktur teks,
pemberitahuan yang jelas dan rapi.
sederhana, dengan (announcement) dengan dan unsur kebahasaan dari
 Ucapan, tekanan
memperhatikan menggunakan struktur teks pemberitahuan
fungsi sosial, teks dan unsur bahasa kata, intonasi, ketika
(announcement) ke dalam
struktur teks, dan yang tepat sesuai dengan mempresentasikan
unsur kebahasaan, konteks penggunaan latihan lisan dan tertulis
secara lisan
secara benar dan dengan tepat sesuai dengan
sesuai konteks
konteks penggunaan;
6. Menyusun teks lisan dan
tulis tentang ungkapan
mengenai teks
pemngumuman dengan
menggunakan struktur teks
dan unsur bahasa yang
12
1 2 3 4 5 6
tepat sesuai konteks
penggunaan;
7. Mengkomunikasikan teks
pemberitahuan
(announcement) secara
lisan dan tulis dengan
penggunaan
3.6 Menganalisis fungsi 3.6.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks tulis dan a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang lisan tentang memberi dan Tertulis
kebahasaan teks teks mengenai memberi keadaan/kejadian yang meminta informasi terkait
interaksi dan meminta informasi di waktu lampau kejadian di waktu lampau; b. Keterampilan:
transaksional lisan terkait kejadian di waktu (Past Simple dan 2. Menganalisis fungsi sosial, - Unjuk Kerja
dan tulis yang lampau sesuai dengan
Present Perfect Tense) struktur teks dan unsur - Portofolio
melibatkan tindakan konteks penggunaannya.
memberi dan kebahasaan tentang
meminta informasi a. Fungsi sosial: memberi dan meminta
terkait informasi terkait kejadian
unsur bahasa dari
keadaan/tindakan/ Untuk menanyakan dan
berbagai ungkapan di waktu lampau yang
kegiatan/ kejadian menceritakan
yang keadaan/kejadian di terdapat dalam teks;
meminta informasi terkait
dilakukan/terjadi masa lampau yang 3. Mengumpulkan data
kejadian di waktu lampau
di waktu lampau merujuk waktu
sesuai dengan konteks mengenai fungsi sosial,
yang merujuk waktu terjadinya dengan yang
13
1 2 3 4 5 6
terjadinya dan penggunaannya. nerujuk pada struktur teks dan unsur
kesudahannya, kesudahannya kebahasaan dari ungkapan
sesuai dengan
konteks memberi dan meminta
penggunaannya. b. Struktur Teks: informasi terkait kejadian
(Perhatikan unsur  I left my dictionary di waktu lampau;
kebahasaan simple at school tthis 4. Mendiskusikan,
past tense vs present
perfect tense) afternoon membedakan dan
 I have prepared mengelompokkan fungsi
4.6.1 Menyusun teks lisan dan everything for the sosial, struktur teks dan
4.6 Menyusun teks tertulis mengenai
interaksi examination unsur kebahasaan dari
memberi dan meminta
transaksional, lisan informasi terkait kejadian berbagai teks tentang
dan tulis, pendek dan di waktu lampau sesuai c. Unsur Kebahasaan: memberi dan meminta
sederhana, yang dengan konteks
melibatkan tindakan - Kosakata: yang informasi terkait kejadian
penggunaannya.
unsur dan meminta terkait dengan topik di waktu lampau
informasi terkait - Grammar: 5. Menerapkan penggunaan
keadaan/tindakan/ 4.6.2 Mengkomunikasikan
 Simple Past ungkapan memberi dan
kegiatan/ kejadian secara lisan dan tertulis
yang memberi dan meminta Tense meminta informasi terkait
dilakukan/terjadi informasi terkait kejadian  Present Perfect kejadian di waktu lampau
di waktu lampau di waktu lampau dengan
- Ejaan dan tanda ke dalam latihan lisan dan
yang merujuk waktu menggunakan struktur
terjadinya dan teks dan unsur bahasa baca yang jelas dan tertulis dengan tepat sesuai
kesudahannya, yang tepat sesuai dengan rapi. dengan konteks
dengan konteks penggunaan - Ucapan, tekanan penggunaan
memperhatikan
fungsi sosial, kata dan intonasi
struktur teks, dan ketika 6. Menyusun teks lisan dan
14
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan mempresentasikan tulis tentang memberi dan
yang benar dan secara lisan meminta informasi terkait
sesuai konteks
kejadian di waktu lampau
dengan menggunakan
bahasa yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
ungkapan mengenai
memberi dan meminta
informasi terkait kejadian
di waktu lampau dengan
penggunaan
3.7 Menganalisis fungsi 3.7.1 Mengidentifikasi fungsi Teks Recount 9 1. Mengamati teks recount a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan lisan dan tulis; Tertulis
kebahasaan beberapa teks recount sesuai a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi sosial,
teks recount lisan dengan konteks Untuk menceritakan struktur teks dan unsur b. Keterampilan:
dan tulis dengan penggunaannya. kejadian di masa kebahasaan tentang teks - Unjuk Kerja
memberi dan 3.7.2 Membedakan fungsi lampau recount yang terdapat - Portofolio
meminta informasi sosial, struktur teks dan
terkait unsur kebahasaan dari
15
1 2 3 4 5 6
peristiwa/pengalama teks recount sesuai dalam teks;
n sesuai dengan dengan konteks b. Struktur Teks: 3. Mengumpulkan data
penggunaannya Teks Recount mengenai fungsi sosial,
- Pembuka struktur teks dan unsur
- Peristiwa kebahasaan dari teks
- Penutup recount
4.7.1 Menyusun teks lisan dan 4. Mendiskusikan dan
4. 7 Menyusun teks tertulis mengenai teks
recount lisan dan c. Unsur Kebahasaan: menganalisis fungsi sosial,
recount sesuai dengan
tulis, pendek dan konteks penggunaannya. - Kosakata: yang struktur teks dan unsur
sederhana, terkait kebahasaan dari berbagai
4.7.2 Mengkomunikasikan terkait dengan topik
peristiwa/pengalama
secara lisan dan tulis teks - Grammar: teks recount
n, dengan
memperhatikan recount dengan 5. Mengkomunikasikan
Simple Past Tense
fungsi sosial, menggunakan struktur informasi dan isi dari teks
teks dan unsur bahasa - Ejaan dan tanda baca
struktur teks, dan recount dengan
unsur kebahasaan, yang tepat sesuai dengan yang jelas, rapi dan
secara benar dan konteks penggunaan tepat menggunakan struktur teks
sesuai konteks dan unsur bahasa yang
& intonasi ketika
penggunaan
mempresentasikan
secara lisan
3.8 Menganalisis fungsi 3.8.1 Mengidentifikasi fungsi Teks Naratif 9 1. Mengamati teks naratif a. Pengetahuan:
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan lisan dan tulis dalam bentuk Tertulis
kebahasaan beberapa beberapa teks naratif lisan a. Fungsi sosial: legenda rakyat sederhana;
teks naratif lisan dan tulis dengan memberi 2. Menganalisis fungsi sosial,
16
1 2 3 4 5 6
dan tulis dengan dan meminta informasi - Untuk menghibur struktur teks dan unsur b. Keterampilan:
memberi dan terkait legenda rakyat - Untuk kebahasaan tentang teks - Unjuk Kerja
meminta informasi sederhana sesuai dengan memperkenalkan
terkait legenda konteks penggunaannya. naratif lisan dan tulis dalam - Portofolio
nilai moral
rakyat sederhana, - Untuk bentuk legenda rakyat
sesuai dengan memperkenalkan sederhana
konteks nilai budaya
unsur kebahasaan dari 3. Mengumpulkan data
penggunaannya beberapa teks naratif lisan mengenai fungsi sosial,
dan tulis dengan memberi b. Struktur Teks:
dan meminta informasi struktur teks dan unsur
Teks Narative
terkait legenda rakyat kebahasaan dalam teks
sederhana sesuai dengan - Orientasi
naratif lisan berupa legenda
konteks penggunaannya. - Kompleksitas
rakyat sederhana;
- Resolusi 4. Mendiskusikan dan
4.8 Menyajikan teks menganalisis fungsi sosial,
naratif pendek dan c. Unsur Bahasa: struktur teks dan unsur
sederhana terkait - Kosakata: yang
4.8.1 Menyusun teks lisan dan kebahasaan dalam beberapa
legenda rakyat
tertulis mengenai terkait dengan topik teks naratif berupa legenda
beberapa teks naratif - Grammar:
dengan rakyat sederhana
dengan memberi dan
memperhatikan  Simple Past
meminta informasi terkait 5. Menceritakan kembali isi
fungsi sosial,
legenda rakyat sederhana Tense dari teks naratif dalam
struktur teks dan
sesuai dengan konteks  Reported Speech
unsur kebahasaan bentuk legenda secara lisan
penggunaannya.
secara benar dan - Ejaan dan tanda dan tulis dengan
sesuai konteks
baca yang jelas, rapi menggunakan struktur teks
4.8.2 Mengkomunikasikan dan tepat dan unsur bahasa yang tepat
secara lisan dan tertulis
beberapa teks naratif lisan - Ucapan, tekanan
17
1 2 3 4 5 6
dan tulis dengan memberi kata & intonasi, sesuai konteks penggunaan
dan meminta informasi ketika 6. Menyusun teks lisan dan
terkait legenda rakyat
sederhana dengan mempresentasikan tulis tentang teks naratif
menggunakan struktur secara lisan berupa legenda dengan
teks dan unsur bahasa menggunakan struktur teks
yang tepat sesuai dengan
dan unsur bahasa yang tepat
konteks penggunaan
sesuai konteks penggunaan;
3.9 Menganalisis fungsi 3.9.1 Mengidentifikasi fungsi • Teks memo 12 1. Mengamati teks a. Pengetahuan:
social, struktur teks sosial, struktur teks dan • Teks menu tentang teks khusus Tertulis
kebahasaan beberapa khusus dalam bentuk  Teks jadwal dalam bentuk memo,
teks khusus dalam memo, menu, schedule  Teks Tanda/Rambu menu, schedule dan b. Keterampilan:
bentuk memo, dan signs dengan signs dengan memberi - Unjuk Kerja
menu, schedule dan memberi dan meminta
a. Fungsi sosial: dan meminta informasi - Portofolio
signs dengan informasi terkait kegiatan
memberi dan sekolah atau tempat kerja - Untuk memberi terkait kegiatan sekolah
meminta informasi sesuai dengan konteks informasi mengenai atau tempat kerja
terkait kegiatan penggunaannya. sesuatu, menu, jadwal
2. Menganalisis fungsi
sekolah atau tempat dan tanda/rambu di
3.9.2 Membedakan fungsi tempat umum sosial, struktur teks dan
kerja, sesuai dengan sosial, struktur teks dan
konteks unsur kebahasaan
unsur kebahasaan dari
penggunaannya di b. Struktur Teks: tentang teks khusus
beberapa teks khusus
dunia kerja. dalam bentuk memo, Memo: dalam bentuk memo,
menu, schedule dan signs - Pembuka menu, schedule dan
dengan memberi dan
meminta informasi terkait signs dengan memberi
18
1 2 3 4 5 6
kegiatan sekolah atau - Isi dan meminta informasi
tempat kerja sesuai terkait kegiatan sekolah
- Penutup
dengan konteks
penggunaannya. atau tempat kerja yang
c. Unsur kebahasaan: terdapat dalam teks
- Kosa kata: yang 3. Mengumpulkan data
terkait dengan topik mengenai fungsi sosial,
4.9 Menyusun teks
khusus dalam bentuk - Ex: Tanda “P” berarti struktur teks dan unsur
4.9.1 Menyusun teks lisan dan kebahasaan dari teks
memo, menu, jadwal anda dapat parkir di
tertulis mengenai
dan tanda-tanda khusus dalam bentuk
beberapa teks teks khusus sini.
(signs) lisan dan
dalam bentuk memo, - Grammar: memo, menu, schedule
tulis, pendek dan
menu, schedule dan signs dan signs dengan
sederhana, dengan  Simple Present
dengan memberi dan
memperhatikan memberi dan meminta
meminta informasi terkait Tense
fungsi sosial, informasi terkait
kegiatan sekolah atau  Simple sentences
struktur teks dan
tempat kerja sesuai kegiatan sekolah atau
unsur kebahasaan - Ejaan dan tanda baca
dengan konteks tempat kerja
secara benar dan yang jelas, rapi dan
penggunaannya.
sesuai konteks. 4. Mendiskusikan dan
tepat
menganalisis fungsi
4.9.2 Mengkomunikasikan - Ucapan, tekanan kata
secara lisan dan tertulis & intonasi ketika
beberapa teks khusus unsur kebahasaan dari
mempresentasikan
dalam bentuk memo, teks khusus dalam
secara lisan
menu, schedule dan signs bentuk memo, menu,
dengan memberi dan
meminta informasi terkait schedule dan signs
kegiatan sekolah atau dengan memberi dan
tempat kerja dengan meminta informasi
19
1 2 3 4 5 6
menggunakan struktur terkait kegiatan sekolah
teks dan unsur bahasa atau tempat kerja
yang tepat sesuai dengan
konteks penggunaan 5. Menerapkan
penggunaan teks
khusus dalam bentuk
memo, menu, schedule
dan signs dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
kegiatan sekolah atau
tempat kerja ke dalam
latihan lisan dan tertulis
dengan tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan
6. Menyusun teks lisan
dan tulis tentang teks
khusus dalam bentuk
memo, menu, schedule
dan signs dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
kegiatan sekolah atau
tempat kerja dengan
20
1 2 3 4 5 6
menggunakan struktur
teks dan unsur
sesuai konteks
penggunaan;
ungkapan mengenai
teks khusus dalam
bentuk memo, menu,
schedule dan signs
dengan memberi dan
meminta informasi
terkait kegiatan sekolah
atau tempat kerja
dengan menggunakan
bahasa yang tepat
sesuai konteks
penggunaan
3.10 Menerapkan fungsi 3.10.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
social, struktur teks sosial, struktur teks dan tentang perbandingan tulis tentang ungkapan Tertulis
kebahasaan teks memberi dan meminta kata sifat meminta dan memberi
interaksi informasi terkait informasi terkait
21
1 2 3 4 5 6
transaksional lisan perbandingan kata sifat a. Fungsi sosial: perbandingan kata sifat b. Keterampilan:
dan tulis yang sesuai dengan konteks tentang sesuatu atau - Unjuk Kerja
melibatkan penggunaannya. Untuk membandingkan
tindakan memberi sifat tentang sesuatu seseorang; - Portofolio
dan meminta atau seseorang dalam 2. Menganalisis struktur teks
informasi terkait mengembangkan dan unsur kebahasaan
perbandingan komunikasi
memberi dan meminta tentang memberi dan
kata sifat sesuai interpersonal dengan
informasi terkait meminta informasi terkait
dengan bidang yang laian
perbandingan kata sifat
keahlian dan perbandingan kata sifat
sesuai dengan konteks
konteks tentang sesuatu atau
penggunaannya. b. Struktur Teks:
penggunaannya.
seseorang yang terdapat
- Ali is taller than his
dalam teks;
brother.
3. Mengumpulkan data
4.10.1 Menyusun teks lisan - Reading books is
4.10 Menyusun teks mengenai struktur teks dan
dan tertulis mengenai more interesting than
interaksi beberapa memberi dan unsur kebahasaan dari
transaksional lisan listening to music.
meminta informasi terkait ungkapan memberi dan
dan tulis yang perbandingan kata sifat
melibatkan meminta informasi terkait
sesuai dengan konteks c. Unsur kebahasaan:
tindakan member penggunaannya. perbandingan kata sifat
dan meminta - Kosakata: yang
informasi terkait tentang sesuatu/seseorang;
terkait dengan topik
perbandingan kata 4.10.2 Mengkomunikasikan 4. Mendiskusikan dan
sifat dengan - Grammar:
secara lisan dan tertulis menganalisis struktur teks
memperhatikan beberapa memberi dan  Adjective
fungsi social, dan unsur kebahasaan dari
meminta informasi terkait - Ejaan dan tanda
struktur teks dan perbandingan kata sifat ungkapan memberi dan
unsur kebahasaan baca yang jelas, rapi
dengan menggunakan meminta informasi terkait
yang benar dan struktur teks dan unsur dan tepat
22
1 2 3 4 5 6
sesuai konteks. bahasa yang tepat sesuai - Ucapan, tekanan tentang sesuatu/seseorang;
dengan konteks kata, intonasi, 5. Menerapkan fungsi sosial,
penggunaan
ketika struktur teks dan unsur
mempresentasikan kebahasaan dari ungkapan
secara lisan memberi dan meminta
informasi terkait
perbandingan kata sifat ke
dalam latihan lisan dan
tertulis dengan tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
ungkapan mengenai
memberi dan meminta
informasi terkait
tentang
seseorang/seseorang
dengan menggunakan
struktur teks dan uns ur
konteks penggunaan
3.11 Menganalisis 3.11.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
23
1 2 3 4 5 6
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang meminta dan tulis tentang meminta dan
struktur teks dan unsur kebahasaan dalam memberi petunjuk arah memberi petunjuk arah; Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi
teks interaksi dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial,
a. Fungsi sosial: b. Keterampilan:
transaksional lisan tentang petunjuk arah struktur teks dan unsur
dan tulis yang sesuai dengan konteks Untuk meminta dan bahasa tentang meminta - Unjuk Kerja
melibatkan penggunaannya. memberi petunjuk arah - Portofolio
dan memberi petunjuk arah
tindakan memberi dalam
3.11.2 Membedakan fungsi yang terdapat dalam teks;
dan meminta mengembangkan
informasi tentang komunikasi 3. Mengumpulkan data
petunjuk arah interpersonal dengan mengenai fungsi sosial,
berbagai ungkapan
(direction) sesuai yang lain
mengenai memberi dan struktur teks, dan unsur
dengan konteks meminta informasi
penggunaannya di kebahasaan dari berbagai
tentang petunjuk arah
dunia kerja. b. Struktur Teks: contoh teks meminta dan
penggunaannya. - Could you show me memberi petunjuk arah;
4.11 Menyusun teks where the nearest 4. Mendiskusikan dan
interaksi bank is? menganalisis fungsi sosial,
transaksional lisan
4.11.1 Menyusun teks lisan dan - Just go down the struktur teks, dan unsur
dan tulis, pendek
dan sederhana, tertulis mengenai street and turn left kebahasaan dari berbagai
yang melibatkan memberi dan meminta teks meminta dan memberi
tindakan memberi informasi tentang
c. Unsur kebahasaan: petunjuk arah;
dan meminta petunjuk arah sesuai
informasi tentang dengan konteks - Kosakata: yang 5. Menerapkan struktur teks,
petunjuk arah penggunaannya. terkait dengan topik dan unsur kebahasaan dari
(direction) dengan - Grammar: teks meminta dan memberi
memperhatikan
fungsi social, 4.11.2 Mengkomunikasikan  Preposition of petunjuk arah ke dalam
struktur teks dan secara lisan dan tertulis latihan lisan dan tertulis
24
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan mengenai memberi dan place dengan tepat sesuai dengan
yang benar dan meminta informasi  Modal konteks penggunaan;
sesuai konteks di tentang petunjuk arah
dunia kerja. dengan menggunakan - Ejaan dan tanda 6. Menyusun teks lisan dan
struktur teks dan unsur baca yang jelas, tulis tentang ungkapan
kebahasaan yang tepat rapi dan tepat mengenai meminta dan
- Ucapan, tekanan memberi petunjuk arah
penggunaan
kata, intonasi, dengan menggunakan
ketika struktur teks dan unsur
mempresentasikan bahasa yang tepat sesuai
secara lisan konteks penggunaan;
meminta dan memberi
petunjuk arah secara lisan
dan tulis dengan
penggunaan
3.12 Menganalisis 3.12.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi social, sosial, struktur teks dan tentang kegiatan/tugas- tulis tentang Tertulis
struktur teks dan unsur kebahasaan dalam
unsur kebahasaan teks mengenai memberi tugas rutin sederhana kegiatan/tugas-tugas rutin
teks interaksi dan meminta informasi sederhana; 2. Keterampilan:
transaksional yang terkait kegiatan/tugas- a. Fungsi sosial:
2. Menganalisis fungsi sosial,
25
1 2 3 4 5 6
melibatkan tugas rutin sederhana Untuk meminta dan struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
tindakan memberi (simple routine tasks) memberi informasi bahasa tentang - Portofolio
dan meminta sesuai dengan konteks tentang
informasi terkait penggunaannya. kegiatan/tugas-tugas kegiatan/tugas-tugas rutin
kegiatan/tugas- rutin sederhana dalam sederhana yang terdapat
tugas rutin mengembangkan dalam teks;
sederhana (simple komunikasi
unsur bahasa dari 3. Mengumpulkan data
routine tasks) interpersonal dengan
berbagai ungkapan mengenai fungsi sosial,
sesuai dengan yang laian
konteks struktur teks, dan unsur
meminta informasi
penggunaan di kebahasaan dari berbagai
tentang kegiatan/tugas- b. Struktur Teks:
dunia kerja. tugas rutin sederhana contoh teks kegiatan/tugas-
(simple routine tasks) - Sheila writes letters
every day. tugas rutin sederhana;
4.12 Menyusun teks 4. Mendiskusikan dan
penggunaannya.
interaksi
transaksional lisan c. Unsur kebahasaan: menganalisis fungsi sosial,
dan tulis, pendek struktur teks, dan unsur
4.12.1 Menyusun teks lisan dan - Kosakata: yang
dan sederhana yang kebahasaan dari
tertulis mengenai terkait dengan topik
melibatkan kegiatan/tugas-tugas kegiatan/tugas-tugas rutin
tindakan memberi - Grammar:
rutin sederhana (simple
dan meminta sederhana;
routine tasks) sesuai  Simple Present
informasi terkait 5. Menerapkan struktur teks,
dengan konteks Tense
kegiatan/tugas- penggunaannya. dan unsur kebahasaan dari
tugas rutin  Adverb of time
sederhana (simple teks kegiatan/tugas-tugas
 Adverb of
routine tasks) 4.12.2 Mengkomunikasikan rutin sederhana ke dalam
dengan frequency
secara lisan dan tertulis latihan lisan dan tertulis
memperhatikan memberi dan meminta - Ejaan dan tanda
fungsi social, dengan tepat sesuai dengan
informasi tentang baca yang jelas, rapi
struktur teks dan
26
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan kegiatan/tugas-tugas dan tepat konteks penggunaan;
yang benar dan rutin sederhana (simple - Ucapan, tekanan 6. Menyusun teks lisan dan
sesuai konteks routine tasks) dengan
dunia kerja. menggunakan struktur kata, intonasi, tulis tentang ungkapan
teks dan unsur bahasa ketika mengenai teks
yang tepat sesuai mempresentasikan kegiatan/tugas-tugas rutin
dengan konteks
secara lisan sederhana dengan
penggunaan
penggunaan;
kegiatan/tugas-tugas rutin
sederhana secara lisan dan
tulis dengan menggunakan
konteks penggunaan
3.13 Menganalisis 3.13.1 Mengidentifikasi fungsi Teks tulis dan lisan 6 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang memberi dan tulis tentang meminta dan Tertulis
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam
unsur kebahasaan teks mengenai memberi meminta saran dan memberi saran dan
teks interaksi dan meminta informasi tawaran tawaran; 2. Keterampilan:
transaksional lisan terkait saran dan 2. Menganalisis fungsi sosial, - Unjuk Kerja
dan tulis yang tawaran sesuai dengan
27
1 2 3 4 5 6
melibatkan konteks penggunaannya. a. Fungsi Sosial struktur teks dan unsur - Portofolio
tindakan memberi bahasa tentang meminta
dan meminta Untuk memberi dan
sosial, struktur teks dan dan memberi saran dan
informasi terkait meinta saran dan tawaran
unsur bahasa dari
saran dan tawaran yang terdapat
berbagai ungkapan untuk menjaga hubungan
tawaran, sesuai dalam teks;
dengan konteks interpersonal dengan guru,
meminta informasi 3. Mengumpulkan data
penggunaannya. teman, dan orang lain
tentang saran dan mengenai fungsi sosial,
tawaran sesuai dengan
konteks penggunaannya. struktur teks, dan unsur
b. Struktur teks kebahasaan dari berbagai
4.13 Menyusun teks contoh teks meminta dan
-Ungkapan Pembuka
interaksi
transaksional, lisan -Pertukaran informasi : memberi saran dan
4.13.1 Menyusun teks lisan dan
dan tulis, pendek  Why don’t you… tawaran;
tertulis mengenai saran
dan sederhana,  What about …? 4. Mendiskusikan dan
dan tawaran sesuai
yang melibatkan dengan konteks  You should … menganalisis fungsi sosial,
tindakan memberi penggunaannya. struktur teks, dan unsur
dan meminta  You can ….
informasi terkait  Do you need ….? kebahasaan dari berbagai
saran dan 4.32.2 Mengkomunikasikan teks meminta dan memberi
tawaran, dengan secara lisan dan tertulis -Ungkapan Penutup
memperhatikan saran dan tawaran;
memberi dan meminta
fungsi sosial, informasi tentang saran 5. Menerapkan struktur teks,
struktur teks, dan dan tawaran dengan dan unsur kebahasaan dari
unsur kebahasaan c. Unsur kebahasaan
menggunakan struktur teks meminta dan memberi
yang benar dan teks dan unsur bahasa - Kosakata yang terkait
sesuai konteks yang tepat sesuai dengan topik saran dan tawaran ke dalam
dengan konteks - Grammar latihan lisan dan tertulis
penggunaan dengan tepat sesuai dengan
28
1 2 3 4 5 6
 Modal konteks penggunaan;
 Simple Present 6. Menyusun teks lisan dan
Tense tulis tentang ungkapan
- Ejaan dan tanda baca mengenai teks meminta
yang jelas, rapi dan dan memberi saran dan
tepat tawaran dengan
- Ucapan, tekanan menggunakan struktur teks
kata, intonasi, ketika dan unsur bahasa yang
mempresentasikan tepat sesuai konteks
secara lisan penggunaan;
meminta dan memberi
saran dan tawaran secara
penggunaan
3.14 Menganalisis 3.14.1 Mengidentifikasi fungsi Teks tulis dan lisan 9 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang meminta dan tulis tentang meminta dan Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi memberi pendapat memberi pendapat;
teks interaksi dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial, 2. Keterampilan:
transaksional lisan terkait pendapat dan struktur teks dan unsur
29
1 2 3 4 5 6
dan tulis yang pikiran sesuai dengan a. Fungsi sosial : bahasa tentang teks - Unjuk Kerja
melibatkan konteks penggunaannya meminta dan memberi - Portofolio
tindakan memberi Menjaga hubungan
dan meminta pendapat yang terdapat
interpersonal dengan
informasi terkait 3.14.2 Membedakan fungsi dalam teks;
pendapat dan sosial, struktur teks dan guru, teman, dan orang
3. Mengumpulkan data
pikiran, sesuai unsur bahasa dari lain
dengan konteks
penggunaannya. mengenai memberi dan struktur teks, dan unsur
meminta informasi b. Struktur text:
(Perhatikan unsur kebahasaan dari berbagai
kebahasaan I think, tentang pendapat dan - Ungkapan Pemuka
contoh teks meminta dan
I suppose, in my pikiran sesuai dengan - Ungkapan meminta &
opinion) konteks penggunaannya. memberi pendapat;
memberi pendapat
4. Mendiskusikan dan
- Meminta Pendapat menganalisis fungsi sosial,
- What is your struktur teks, dan unsur
4.14 Menyusun teks
opinion about…? kebahasaan dari berbagai
interaksi
transaksional, lisan - What do you think teks meminta dan memberi
dan tulis, pendek pendapat;
4.14.1 Menyusun teks lisan dan about….?
dan sederhana, tulis untuk menyatakan - What about…? 5. Menerapkan struktur teks,
yang melibatkan dan merespons dan unsur kebahasaan dari
tindakan memberi - What are your
ungkapan menyatakan
dan meminta teks meminta dan memberi
pendapat dan pikiran, ideas?
informasi terkait pendapat ke dalam latihan
dengan memperhatikan
pendapat dan - How do you feel
fungsi sosial, struktur lisan dan tertulis dengan
pikiran, dengan about that?
teks, dan unsur
memperhatikan tepat sesuai dengan
kebahasaan, benar dan - I think …
fungsi sosial, konteks penggunaan;
sesuai konteks.
struktur teks, dan - I suppose...
30
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan 4.14.2 mempresentasikan teks - In my opinion … tulis tentang ungkapan
yang benar dan lisan dan tertulis mengenai teks meminta
- I believe that…
sesuai konteks mengenai menyatakan
pendapat dan pikiran , - I feel that… dan memberi pendapat
dengan memperhatikan - I consider that… dengan menggunakan
fungsi sosial, struktur struktur teks dan unsur
teks, dan unsur
kebahasaan, benar dan
c. Unsur kebahasaan : konteks penggunaan;
sesuai konteks
- Kosa kata dan
meminta dan memberi
ungkapan yang biasa
pendapat) secara lisan dan
dipakai: opinion,
agree, disagree, think,
ideas.
- Grammar
konteks penggunaan
 Question word
question
 Yes/No
questions
- Ejaan dan tanda
baca yang jelas,
rapi dan tepat
- Ucapan, tekanan
kata & intonasi
ketika
31
1 2 3 4 5 6
mempresentasikan
secara lisan
3.15 Menerapkan fungsi 3.15.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 12 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
social, struktur teks sosial, struktur teks dan tentang memberi dan tulis tentang memberi dan Tertulis
kebahasaan teks teks mengenai memberi meminta informasi meminta informasi terkait
interaksi dan meminta informasi terkait pesan sederhana pesan sederhana lewat 2. Keterampilan:
transaksional yang terkait mengenai teks lewat telephone telephone; - Unjuk Kerja
melibatkan pesan sederhana lewat
2. Menganalisis fungsi sosial, - Portofolio
tindakan memberi telephone terkait tempat a. Fungsi sosial:
dan meminta kerja sesuai dengan struktur teks dan unsur
informasi terkait konteks penggunaannya. Untuk memberi dan bahasa tentang teks
pesan sederhana meminta informasi memberi dan meminta
lewat telephone terkait pesan sederhana
sosial, struktur teks dan informasi terkait pesan
(taking simple lewat telephone dalam
unsur bahasa dari
phone message) mengembangkan sederhana lewat telephone
berbagai ungkapan
sesuai dengan komunikasi yang terdapat dalam teks;
konteks interpersonal dengan
meminta informasi 3. Mengumpulkan data
penggunaannya di yang laian
tentang mengenai teks mengenai fungsi sosial,
dunia kerja pesan sederhana lewat
telephone terkait tempat struktur teks, dan unsur
b. Struktur Teks:
kerja sesuai dengan kebahasaan dari berbagai
konteks penggunaannya. - Could I leave a contoh teks memberi dan
4.15 Menuliskan kembali message, please?
teks pesan meminta informasi terkait
sederhana lewat 4.15.1 Menyusun teks lisan dan - Any message? pesan sederhana lewat
telephone terkait tertulis mengenai teks telephone;
tempat kerja pesan sederhana lewat c. Unsur kebahasaan:
dengan telephone terkait tempat 4. Mendiskusikan dan
32
1 2 3 4 5 6
memperhatikan kerja sesuai dengan - Kosakata: yang menganalisis fungsi sosial,
fungsi sosial, konteks penggunaannya. terkait dengan topik struktur teks, dan unsur
struktur teks dan
unsur kebahasaan - Grammar: kebahasaan dari berbagai
secara benar dan 4.15.2 Mengkomunikasikan  Modal teks memberi dan meminta
sesuai konteks secara lisan dan tertulis informasi terkait pesan
- Ejaan dan tanda
dunia kerja memberi dan meminta
informasi tentang baca yang jelas, rapi sederhana lewat telefon;
mengenai teks pesan dan tepat 5. Menerapkan struktur teks,
sederhana lewat dan unsur kebahasaan dari
- Ucapan, tekanan
telephone terkait tempat
kata, intonasi, teks memberi dan meminta
kerja dengan
menggunakan struktur ketika informasi terkait pesan
teks dan unsur bahasa mempresentasikan sederhana lewat telefone ke
yang tepat sesuai dalam latihan lisan dan
dengan konteks secara lisan
penggunaan tertulis dengan tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
mengenai teks memberi
dan meminta informasi
terkait pesan sederhana
lewat telefone dengan
33
1 2 3 4 5 6
penggunaan;
memberi dan meminta
informasi terkait pesan
sederhana lewat telephone
dengan menggunakan
konteks penggunaan
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan berbentuk undangan tulis tentang undangan Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi resmi sederhana resmi sederhana;
beberapa teks dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial, 2. Keterampilan:
khusus dalam terkait teks khusus struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
bentuk undangan dalam bentuk undangan a. Fungsi sosial:
bahasa tentang teks - Portofolio
resmi dengan resmi sesuai dengan Untuk meminta baik
memberi dan konteks penggunaannya. undangan resmi sederhana
berupa ucapan atau
meminta informasi yang terdapat dalam teks;
3.16.2 Membedakan fungsi tertulis kepada
terkait kegiatan 3. Mengumpulkan data
sekolah/tempat seseorang untuk
unsur bahasa dari mengenai fungsi sosial,
kerja sesuai dengan melakukan Sesutu atau
berbagai ungkapan
konteks struktur teks, dan unsur
mengenai memberi dan pergi ke suatu tempat
penggunaannya kebahasaan dari berbagai
meminta informasi
untuk menjaga
tentang teks khusus contoh teks undangan
34
1 2 3 4 5 6
dalam bentuk undangan hubungan resmi sederhana;
resmi sesuai dengan transaksional dengan 4. Mendiskusikan dan
4.16 Menyusun teks orang lain menganalisis fungsi sosial,
khusus dalam struktur teks, dan unsur
bentuk undangan kebahasaan dari berbagai
resmi lisan dan 4.16.1 Menyusun teks lisan dan b. Struktur teks: teks undangan resmi
tulis, terkait tertulis mengenai teks
kegiatan sederhana;
khusus dalam bentuk 1.Invitee: pihak yang
sekolah/tempat 5. Menerapkan struktur teks,
undangan resmi sesuai
kerja, dengan diundang
dengan konteks dan unsur kebahasaan dari
memperhatikan penggunaannya. teks undangan resmi
fungsi dan unsure, 2. Body of invitation:
struktur teks, dan Isi undangan: sederhana ke dalam latihan
unsur kebahasaan, 4.16.2 Mengkomunikasikan lisan dan tertulis dengan
secara benar dan secara lisan dan tertulis  Occasion:
sesuai konteks tepat sesuai dengan
memberi dan meminta Undangan ini
informasi tentang teks konteks penggunaan;
khusus dalam bentuk dibuat untuk acara 6. Menyusun teks lisan dan
undangan resmi dengan apa tulis tentang ungkapan
menggunakan struktur  Day or Date: Hari
teks dan unsur bahasa mengenai teks undangan
yang tepat sesuai dan tanggal resmi sederhana dengan
dengan konteks  Time: Waktu yang menggunakan struktur teks
penggunaan ditetapkan dan unsur bahasa yang
 Place: Tempat tepat sesuai konteks
yang diharapkan penggunaan;
kehadirannya para 7. Mengkomunikasikan teks
undangan undangan resmi sederhana
35
1 2 3 4 5 6
3. Inviter: pihak yang secara lisan dan tulis
mengundang dengan menggunakan
c. Unsur kebahasaan:
- Kata dan tata bahasa
konteks penggunaan
baku:
-- Ungkapan
mengundang:
 Would you like
to come
 Would you like
to join us
 I would like to
invite you
 Will/Would
you like to
come the
exhibition?
 Is it possible
for you to
attend my
birthday party?
-Ungkapan merespon:
36
1 2 3 4 5 6
 Yes, I’d love to
 I’am sory I can’t
- Grammar
 Auxiliary verbs
 Simple Present
Tense
tepat
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi, ketika
mempresentasikan
secara lisan
3.17 Membedakan 3.17.1 Mengidentifikasi fungsi Teks surat pribadi 9 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tulis tentang surat pribadi; Tertulis
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial:
unsur kebahasaan teks mengenai memberi 2.Menganalisis fungsi sosial,
beberapa teks dan meminta informasi Menjalin hubungan struktur teks dan unsur 2. Keterampilan:
khusus dalam terkait beberapa teks dengan bertegur sapa bahasa tentang teks surat - Unjuk Kerja
bentuk surat khusus dalam bentuk
dan memberi kabar pribadi yang terdapat - Portofolio
pribadi dengan surat pribadi dengan
memberi dan memberi dan menerima pribadi kepada teman dalam teks;
menerima informasi terkait secara tertulis 3. Mengumpulkan data
informasi terkait kegiatan diri sendiri dan
37
1 2 3 4 5 6
kegiatan diri orang sekitarnya sesuai mengenai fungsi sosial,
sendiri dan dengan konteks struktur teks, dan unsur
orang penggunaannya. b. Struktur Teks:
sekitarnya, kebahasaan dari berbagai
3.17.2 Membedakan fungsi  Date
sesuai dengan contoh teks surat pribadi;
sosial, struktur teks dan  Salutation:
konteks 4. Mendiskusikan dan
unsur bahasa dari
penggunaannya Dear ....
berbagai ungkapan menganalisis fungsi sosial,
mengenai memberi dan  Opening
struktur teks, dan unsur
meminta informasi paragraph: Salam
tentang beberapa teks kebahasaan dari berbagai
 Content:
khusus dalam bentuk teks surat pribadi;
surat pribadi dengan Mengabarkan hal
5. Menerapkan struktur teks,
memberi dan menerima yang sudah/ akan
dan unsur kebahasaan dari
informasi terkait terjadi
kegiatan diri sendiri dan teks surat pribadi ke dalam
 Closing: harapan
orang sekitarnya sesuai latihan lisan dan tertulis
4.17 Menyusun teks dengan konteks untuk bertemu
khusus dalam dengan tepat sesuai dengan
penggunaannya. kembali
bentuk surat konteks penggunaan;
pribadi terkait  Signature
kegiatan diri c. Unsur kebahasaan:
sendiri dan orang tulis tentang ungkapan
4.17.1 Menyusun teks lisan dan - Kata dan tata
sekitarnya, lisan mengenai teks surat pribadi
dan tulis, dengan tertulis mengenai bahasa baku
beberapa teks khusus dengan menggunakan
memperhatikan - Gaya bahasa bebas
fungsi sosial, dalam bentuk surat struktur teks dan unsur
pribadi dengan memberi namun sopan
struktur teks, dan bahasa yang tepat sesuai
unsur kebahasaan, dan menerima informasi disesuaikan
konteks penggunaan;
secara benar dan terkait kegiatan diri dengan pihak yang
sendiri dan orang 7. Mengkomunikasikan teks
sesuai konteks dituju
sekitarnya sesuai surat pribadi secara lisan
38
1 2 3 4 5 6
dengan konteks - Grammar: dan tulis dengan
penggunaannya.  Simple menggunakan struktur teks
Present Tense dan unsur bahasa yang
4.17.2 Mengkomunikasikan  Simple Past tepat sesuai konteks
secara lisan dan tertulis Tense penggunaan
memberi dan meminta
informasi tentang - Ejaan dan tanda
beberapa teks khusus baca yang jelas,
dalam bentuk surat rapi dan tepat
pribadi dengan memberi
dan menerima informasi - Ucapan, tekanan
terkait kegiatan diri kata dan intonasi
sendiri dan orang ketika
sekitarnya dengan
menggunakan struktur mempresentasikan
teks dan unsur bahasa secara lisan
yang tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan
3.18 Menganalisis 3.18.1 Mengidentifikasi fungsi Teks prosedur berupa 9 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan manual dan tips tulis tentang prosedur Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi berupa manual dan tips;
prosedur lisan dan terkait teks prosedur a. Fungsi Sosial:
struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
tulis dengan dalam bentuk manual
Untuk menguraikan cara bahasa tentang teks - Portofolio
memberi dan dan tips sesuai dengan
prosedur berupa manual
39
1 2 3 4 5 6
meminta informasi konteks penggunaannya. memakai/mengoperasikan dan tips yang terdapat
terkait manual suatu peralatan/produk, dalam teks;
penggunaan 3.18.2 Membedakan fungsi
teknologi dan kiat- sosial, struktur teks dan cara membuat sesuatu, 3. Mengumpulkan data
kiat (tips), pendek unsur bahasa dari langkah menyelesaikan mengenai fungsi sosial,
dan sederhana, berbagai ungkapan sautu pekerjaan secara struktur teks, dan unsur
sesuai dengan mengenai memberi dan
lengkap dan urut kebahasaan dari berbagai
bidang keahlian meminta informasi
dan konteks tentang teks prosedur contoh teks prosedur
penggunaannya dalam bentuk manual berupa manual dan tips;
dan tips sesuai dengan b. Struktur teks:
konteks penggunaannya 1. Tujuan
menganalisis fungsi sosial,
2. Bahan/Alat
4.18 Menyusun teks struktur teks, dan unsur
3. Daftar Langkah-
prosedur, lisan dan 4.18.1 Menyusun teks kebahasaan dari berbagai
lisan dan tertulis langkah secara
tulis, dalam bentuk teks prosedur berupa
manual terkait mengenai teks prosedur berurut
dalam bentuk teks manual dan tips;
penggunaan
teknologi dan kiat- manual dan tips sesuai 5. Menerapkan struktur teks,
dengan konteks c. Unsur kebahasaan
kiat (tips), dengan dan unsur kebahasaan dari
memperhatikan penggunaannya. - Uraian langkah dalam
teks prosedur berupa
fungsi sosial, Present tense, biasanya
struktur teks, dan 4.18.2 manual dan tips ke dalam
Mengkomunikasikan dalam kalimat perintah
unsur kebahasaan, latihan lisan dan tertulis
secara benar dan secara lisan dan tertulis - Ukuran/takaran
tentang memberi dan dengan tepat sesuai dengan
sesuai konteks - Kata penghubung
meminta informasi konteks penggunaan;
tentang teks prosedur langkah/urutan (first,
dalam bentuk manual second,next,
dan tips dengan then,until,when,while ,
menggunakan struktur mengenai teks prosedur
40
1 2 3 4 5 6
teks dan unsur bahasa finally, at last) berupa manual dan tips
yang tepat sesuai dengan - Ejaan dan tulisan yang dengan menggunakan
konteks penggunaan
jelas dan tepat struktur teks dan unsur
- Ucapan, tekanan kata bahasa yang tepat sesuai
dan intonasi saat konteks penggunaan;
mempresentasikan 7. Mengkomunikasikan teks
prosedur berupa manual
dan tips secara lisan dan
konteks penggunaan
3.19 Menganalisis 3.19.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 15 1.Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang tindakan/ke tulis tentang tindakan/ke Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi jadian tanpa perlu jadian tanpa perlu
teks interaksi dan meminta informasi menyebutkan pelakunya menyebutkan pelakunya; 2. Keterampilan:
transaksional terkait keadaan 2. Menganalisis fungsi sosial, - Unjuk Kerja
lisan dan tulis /tindakan/ kegiatan/
struktur teks dan unsur - Portofolio
yang melibatkan kejadian tanpa perlu a. Fungsi Sosial
tindakan memberi menyebutkan pelakunya bahasa tentang teks
dan meminta dalam teks ilmiah sesuai Untuk menyatakan dan tindakan/ke jadian tanpa
informasi terkait dengan konteks perlu menyebutkan
menanyakan tentang
keadaan penggunaannya.
/tindakan/ tindakan/kejadian pelakunya yang terdapat
kegiatan/ kejadian tanpa perlu
41
1 2 3 4 5 6
tanpa perlu unsur bahasa dari menyebutkan dalam teks;
menyebutkan berbagai ungkapan pelakunya 3. Mengumpulkan data
pelakunya dalam mengenai memberi dan
teks ilmiah, sesuai meminta informasi mengenai fungsi sosial,
dengan konteks tentang keadaan struktur teks, dan unsur
penggunaannya. /tindakan/ kegiatan/ b. Struktur Teks
kebahasaan dari berbagai
kejadian tanpa perlu Subject + be + verb 3
contoh teks tindakan/ke
menyebutkan pelakunya
dalam teks ilmiah -Insects are jadian tanpa perlu
4.19 Menyusun teks sesuai dengan konteks considered dangerous menyebutkan pelakunya;
interaksi penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
animals-
transaksional menganalisis fungsi sosial,
-Tsunami is caused by
lisan dan tulis
4.19.1 Menyusun teks lisan dan earthquake. struktur teks, dan unsur
yang melibatkan
tertulis mengenai kebahasaan dari berbagai
tindakan memberi
keadaan /tindakan/ c. Unsur kebahasaan
dan meminta teks tindakan/ke jadian
kegiatan/ kejadian tanpa
informasi terkait - Kosa kata terkait topik
perlu menyebutkan tanpa perlu menyebutkan
keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian pelakunya dalam teks - Ejaan dan tanda baca pelakunya;
ilmiah sesuai dengan yang jelas, rapi dan tepat
tanpa perlu 5. Menerapkan struktur teks,
menyebutkan - Ucapan, tekanan kata, dan unsur kebahasaan dari
pelakunya dalam
intonasi, ketika teks tindakan/ke jadian
teks ilmiah, 4.19.2 Mengkomunikasikan mempresentasikan
dengan tanpa perlu menyebutkan
memperhatikan secara lisan pelakunya ke dalam latihan
memberi dan meminta
fungsi sosial, informasi tentang
struktur teks, dan lisan dan tertulis dengan
keadaan /tindakan/
unsur kebahasaan tepat sesuai dengan
kegiatan/ kejadian tanpa
yang benar dan konteks penggunaan;
perlu menyebutkan
sesuai konteks pelakunya dalam teks 6. Menyusun teks lisan dan
42
1 2 3 4 5 6
ilmiah dengan tulis tentang ungkapan
menggunakan struktur mengenai teks tindakan/ke
yang tepat sesuai jadian tanpa perlu
dengan konteks menyebutkan pelakunya
penggunaan dengan menggunakan
konteks penggunaan;
tindakan/ke jadian tanpa
perlu menyebutkan
pelakunya secara lisan dan
konteks penggunaan
3.20 Menganalisis 3.20.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang pengandaian tulis tentang pengandaian Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi jika terjadi suatu jika terjadi suatu keadaan/
untuk menyatakan dan meminta informasi keadaan/ kejadian di kejadian di waktu yang b. Keterampilan:
dan menanyakan terkait pengandaian jika waktu yang akan datang akan datang - Unjuk Kerja
tentang terjadi suatu keadaan/
2. Menganalisis fungsi sosial, - Portofolio
pengandaian jika kejadian/peristiwa di
terjadi suatu waktu yang akan datang struktur teks dan unsur
43
1 2 3 4 5 6
keadaan/ sesuai dengan konteks a. Fungsi Sosial bahasa tentang teks
kejadian/peristiwa penggunaannya. pengandaian jika terjadi
di waktu yang Menyatakan dan
3.20.2 Membedakan fungsi suatu keadaan/ kejadian di
akan datang, menanyakan tentang
sesuai dengan waktu yang akan datang
unsur bahasa dari pengandaian jika terjadi
konteks yang terdapat dalam teks;
berbagai ungkapan
penggunaannya suatu keadaan/kejadian di
mengenai memberi dan 3. Mengumpulkan data
meminta informasi waktu yang akan dating
mengenai fungsi sosial,
tentang pengandaian
jika terjadi suatu struktur teks, dan unsur
b. Struktur Teks
keadaan/ kebahasaan dari berbagai
kejadian/peristiwa di -If +clauses simple
contoh teks pengandaian
waktu yang akan datang present
jika terjadi suatu keadaan/
4.20 Menyusun teks penggunaannya. kejadian di waktu yang
-Main +clause dengan
lisan dan tulis akan datang);
untuk menyatakan modal can/wil
dan menanyakan 4.20.1 Menyusun teks lisan dan Ex:
tertulis mengenai menganalisis fungsi sosial,
tentang If you excercise
pengandaian jika pengandaian jika terjadi struktur teks, dan unsur
terjadi suatu suatu keadaan/ regularly, you will get
keadaan/ kejadian/peristiwa di the benefit physically and
waktu yang akan datang teks pengandaian jika
kejadian/peristiwa mentally
di waktu yang sesuai dengan konteks terjadi suatu keadaan/
akan datang, penggunaannya. kejadian di waktu yang
dengan akan datang;
b.Unsur kebahasaan:
memperhatikan
4.20.2 Mengkomunikasikan - Kosa kata terkait topik 5. Menerapkan struktur teks,
fungsi sosial,
secara lisan dan tertulis dan unsur kebahasaan dari
struktur teks, dan - Ejaan dan tanda baca
memberi dan meminta
unsur kebahasaan yang jelas, rapi dan tepat teks pengandaian jika
44
1 2 3 4 5 6
yang benar dan informasi tentang - Ucapan, tekanan kata, terjadi suatu keadaan/
sesuai konteks. pengandaian jika terjadi intonasi, ketika kejadian di waktu yang
suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di mempresentasikan akan datang ke dalam
waktu yang akan datang secara lisan latihan lisan dan tertulis
dengan menggunakan dengan tepat sesuai dengan
konteks penggunaan;
dengan konteks 6. Menyusun teks lisan dan
penggunaan tulis tentang ungkapan
mengenai teks pengandaian
jika terjadi suatu keadaan/
kejadian di waktu yang
akan datang dengan
penggunaan;
pengandaian jika terjadi
suatu keadaan/ kejadian di
waktu yang akan datang
dengan menggunakan
45
1 2 3 4 5 6
konteks penggunaan
3.21 Menganalisis 3.12.1 Mengidentifikasi fungsi Teks ilmiah faktual 12 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
struktur teks dan sosial, struktur teks dan tulis tentang teks ilmiah Tertulis
unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial
untuk teks mengenai teks faktual;
melaksanakan ilmiah faktual sesuai Menguraikan gambaran 2. Menganalisis fungsi sosial, 2. Keterampilan:
fungsi sosial teks dengan konteks umum tentang benda, struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
factual report penggunaannya.
binatang dan bahasa tentang teks ilmiah - Portofolio
dengan 3.12.2 Membedakan fungsi faktual yang terdapat
menyatakan dan gejala/peristiwa alam
menanyakan berdasarkan hasil obervasi dalam teks;
unsur bahasa dari
tentang teks ilmiah 3. Mengumpulkan data
berbagai teks ilmiah dan analisis secara
faktual tentang faktual sesuai dengan objektif dan ilmiah mengenai fungsi sosial,
orang, binatang, konteks penggunaannya.
benda, gejala dan struktur teks, dan unsur
peristiwa alam dan kebahasaan dari berbagai
sosial, sederhana, b. Struktur Teks
contoh teks ilmiah faktual;
sesuai dengan
konteks a. Menyebutkan jenis 4. Mendiskusikan dan
pembelajaran di 4.21.1 Menyusun teks lisan dan atau golongan dari menganalisis fungsi sosial,
pelajaran lain tertulis mengenai teks obyek yang struktur teks, dan unsur
ilmiah faktual (factual
report) sesuai dengan dipaparkan. kebahasaan dari berbagai
konteks penggunaannya. b. Deskripsi obyek teks ilmiah faktual;
4.21 Menyusun teks termasuk nama, 5. Menerapkan struktur teks,
ilmiah faktual dan unsur kebahasaan dari
4.22.2 Mengkomunikasikan bagian-bagian, sifat
(factual report),
lisan dan tulis, secara lisan dan tertulis dan perilaku yang teks ilmiah faktual ke
sederhana, tentang memberi dan meminta umum ditemukan/ dalam latihan lisan dan
46
1 2 3 4 5 6
orang, binatang, informasi tentang teks dilihat. tertulis dengan tepat sesuai
benda, gejala dan ilmiah faktual (factual dengan konteks
peristiwa alam dan report) dengan
sosial, terkait menggunakan struktur penggunaan;
c. Unsur Kebahasaan
dengan mata teks dan unsur bahasa 6. Menyusun teks lisan dan
pelajaran lain yang tepat sesuai - Kosa kata tentang
dengan konteks benda/binatang/
mengenai teks ilmiah
penggunaan gejala alam yang
faktual dengan
diamati: banyak
peristilahan ilmiah
penggunaan;
- Grammar 7. Mengkomunikasikan teks
 Nominal Singular ilmiah faktual secara lisan
dan plural dan tulis dengan
 Kalimat dalam menggunakan struktur teks
Simple Present dan unsur bahasa yang
Tense tepat sesuai konteks
 Simple Past Tense penggunaan
 Kalimat dengan
kata kerja be,
have, look, need,
dll
 Kata sifat
47
1 2 3 4 5 6
- Ejaan dan
tanda baca
yang jelas, rapi
dan tepat
- Ucapan,
tekanan kata
dan intonasi
ketika
mempresentasi
kan secara
lisan
3.22 Menganalisis 3.22.1 Mengidentifikasi fungsi Teks eksposisi analitis 12 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tulis tentang teks eksposisi Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi a. Fungsi Sosial analitis;
eksposisi analitis terkait teks eksposisi Menyatakan pendapat struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
lisan dan tulis analitis sesuai dengan
bahasa tentang teks teks - Portofolio
dengan memberi konteks penggunaannya. tentang topik yang hangat
dan meminta dibicarakan secara eksposisi analitis yang
informasi terkait terdapat dalam teks;
sosial, struktur teks dan bertanggung jawab
isu aktual, sesuai 3. Mengumpulkan data
unsur bahasa dari
dengan konteks berbagai ungkapan mengenai fungsi sosial,
penggunaannya mengenai memberi dan
48
1 2 3 4 5 6
meminta informasi b. Struktur teks struktur teks, dan unsur
tentang teks eksposisi kebahasaan dari berbagai
analitis sesuai dengan 1. Pernyataan Pendapat
konteks penggunaannya. (tesis); contoh teks teks eksposisi
4.22 Menyusun teks 2. Argumentasi; analitis;
eksposisi analitis 3. Penegasan Ulang
4.12.1 Menyusun teks lisan dan Pendapat (Reiteration); 4. Mendiskusikan dan
tulis, terkait isu
tertulis mengenai teks menganalisis fungsi sosial,
aktual, dengan
eksposisi analitis sesuai
memperhatikan struktur teks, dan unsur
dengan konteks c. Unsur kebahasaan
fungsi sosial,
penggunaannya. kebahasaan dari berbagai
struktur teks, dan - Kalimat dalam
unsur kebahasaan, Simple Present teks teks eksposisi analitis;
secara benar dan - Conditional Clauses
4.12.2 Mengkomunikasikan 5.Menerapkan struktur teks,
sesuai konteks - Modals:
memberi dan meminta dan unsur kebahasaan dari
informasi tentang teks teks teks eksposisi analitis
eksposisi analitis ke dalam latihan lisan dan
dengan menggunakan
struktur teks dan unsur tertulis dengan tepat sesuai
bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan;
dengan konteks 6.Menyusun teks lisan dan tulis
penggunaan
tentang ungkapan mengenai
teks eksposisi analitis
dengan menggunakan
konteks penggunaan;
49
1 2 3 4 5 6
7.Mengkomunikasikan teks
teks eksposisi analitis secara
dan unsur bahasa yang tepat
sesuai konteks penggunaan
3.23 Menganalisis 3.23.1 Mengidentifikasi fungsi Teks biografi tokoh 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
fungsi social, sosial, struktur teks dan tulis tentang teks biografi Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi a. Fungsi Sosial tokoh;
pada teks biografi dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial, b. Keterampilan:
tokoh sesuai terkait teks biografi Meneladani, struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
dengan konteks tokoh sesuai dengan
bahasa tentang teks biografi - Portofolio
penggunaannya. konteks penggunaannya. membanggakan, bertindak
teratur, teliti dan disiplin, tokoh yang terdapat dalam
sosial, struktur teks dan melaporkan teks;
unsur bahasa dari 3. Mengumpulkan data
mengenai memberi dan b. Struktur Teks
meminta informasi
- Orientasi kebahasaan dari berbagai
tentang teks biografi
tokoh sesuai dengan contoh teks biografi tokoh;
Menyebutkan
konteks penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
tindakan/peristiwa/keja
4.23 Menyusun teks dian secara umum menganalisis fungsi sosial,
biografi tokoh 4.12.1 Menyusun teks lisan dan struktur teks, dan unsur
lisan dan tulis, tertulis mengenai teks - Peristiwa Dan kebahasaan dari berbagai
biografi tokoh sesuai
50
1 2 3 4 5 6
pendek dan dengan konteks Masalah teks biografi tokoh;
sederhana, dengan penggunaannya. 5. Menerapkan struktur teks,
memperhatikan Menyebutkan urutan
fungsi sosial, dan unsur kebahasaan dari
tindakan/
struktur teks, dan 4.12.2 Mengkomunikasikan teks biografi tokoh ke dalam
unsur kebahasaan secara lisan dan tertulis kejadian/peristiwa
latihan lisan dan tertulis
yang benar dan memberi dan meminta secara kronologis, dan
informasi tentang teks dengan tepat sesuai dengan
sesuai konteks runtut
biografi tokoh dengan konteks penggunaan;
menggunakan struktur - Reorientasi 6. Menyusun teks lisan dan
yang tepat sesuai
Jika perlu, ada mengenai teks biografi tokoh
dengan konteks
penggunaan kesimpulan umum dengan menggunakan
c. Unsur Kebahasaan konteks penggunaan;
- Kata-kata terkait dengan 7. Mengkomunikasikan teks
perjuangan hidup, biografi tokoh secara lisan
profesionalisme dalam dan tulis dengan
bekerja menggunakan struktur teks
- Grammar dan unsur bahasa yang tepat
sesuai konteks penggunaan
 Simple Continuous
Tense
 Present Perfect
tense
51
1 2 3 4 5 6
 Noun
 Modal auxiliary
verbs
 Kata hubung
3.25 Menganalisis 3.25.1 Mengidentifikasi fungsi Penulisan laporan 8 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
fungsi social, sosial, struktur teks dan sederhana tulis tentang penulisan Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai memberi a. Fungsi sosial laporan sederhana;
teks interaksi dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial, b.Keterampilan:
transaksional yang terkait penulisan laporan Untuk menulis laporan struktur teks dan unsur - Unjuk Kerja
melibatkan sederhana sesuai dengan
dalam bentuk yang bahasa tentang teks - Portofolio
tindakan memberi konteks penggunaannya.
dan meminta sederhana penulisan laporan
informasi terkait sederhana yang terdapat
penulisan laporan b. Struktur teks dalam teks;
unsur bahasa dari
sederhana berbagai ungkapan 3. Mengumpulkan data
The outline of the
report : mengenai fungsi sosial,
meminta informasi
tentang penulisan Title, content page, struktur teks, dan unsur
laporan sederhana kebahasaan dari berbagai
acknowledgment,
sesuai dengan konteks contoh teks penulisan
penggunaannya. introduction,
background, laporan sederhana;
methodology, 4. Mendiskusikan dan
4.25 Menyusun teks conclusion, menganalisis fungsi sosial,
interaksi recommendations, struktur teks, dan unsur
transaksional tulis 4.25.1 Menyusun teks lisan dan kebahasaan dari berbagai
references,
52
1 2 3 4 5 6
yang melibatkan tertulis mengenai teks penulisan laporan
tindakan memberi penulisan laporan sederhana;
dan meminta sederhana sesuai dengan c. Unsur Kebahasaan
informasi terkait konteks penggunaannya. 5. Menerapkan struktur teks,
- Passive Voice
penulisan laporan dan unsur kebahasaan dari
sederhana dengan - Simple Past Tense teks penulisan laporan
memperhatikan 4.25.2 Mengkomunikasikan - Simple Present
secara lisan dan tertulis sederhana ke dalam latihan
fungsi social, tense
struktur teks dan memberi dan meminta lisan dan tertulis dengan
unsur kebahasaan informasi tentang - Conjunctions tepat sesuai dengan
yang benar dan penulisan laporan
konteks penggunaan;
sesuai dengan sederhana dengan
konteks menggunakan struktur 6. Menyusun teks lisan dan
penggunaannya di teks dan unsur bahasa tulis tentang ungkapan
dunia kerja. yang tepat sesuai mengenai teks penulisan
dengan konteks
penggunaan laporan sederhana dengan
penggunaan;
pemberitahuan
53
1 2 3 4 5 6
penggunaan
3.26 Menganalisis 3.26.1 Mengidentifikasi fungsi Penyajian laporan 10 1. Mengamati teks lisan dan
fungsi social, sosial, struktur teks dan tulis tentang penyajian
unsur kebahasaan teks mengenai memberi -Tips menyajikan laporan laporan;
teks interaksi dan meminta informasi -How to open a speech 2. Menganalisis fungsi sosial,
transaksional yang terkait penyajian -How to propose idea struktur teks dan unsur
melibatkan laporan sesuai dengan
-How to elaborate idea bahasa tentang teks
tindakan memberi konteks penggunaannya.
dan meminta -How to close a speech penyajian laporan yang
informasi terkait -How to handle terdapat dalam teks;
penyajian laporan questions 3. Mengumpulkan data
unsur bahasa dari
secara lisan (report berbagai ungkapan -How to use body mengenai fungsi sosial,
presentation) mengenai memberi dan
language struktur teks, dan unsur
meminta informasi
tentang penyajian -.How to maintain kebahasaan dari berbagai
laporan sesuai dengan audience attention contoh teks penyajian
4.26 Menyusun teks konteks penggunaannya. laporan;
interaksi -How to use
transaksional lisan presentation aids 4. Mendiskusikan dan
yang melibatkan 4.26.1 Menyusun teks lisan dan menganalisis fungsi sosial,
tindakan memberi tertulis mengenai
dan meminta penyajian laporan sesuai - Ejaan dan tanda baca
informasi terkait dengan konteks yang jelas, rapi dan kebahasaan dari berbagai
penyajian laporan penggunaannya. tepat teks penyajian laporan;
dengan 5. Menerapkan struktur teks,
memperhatikan -
4.26.2 Mengkomunikasikan dan unsur kebahasaan dari
fungsi social, - Ucapan, tekanan kata,
struktur teks dan secara lisan dan tertulis teks penyajian laporan ke
intonasi, ketika
54
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan memberi dan meminta mempresentasikan dalam latihan lisan dan
yang benar dan informasi tentang secara lisan tertulis dengan tepat sesuai
sesuai dengan penyajian laporan
konteks dengan menggunakan dengan konteks
penggunaannya di struktur teks dan unsur penggunaan;
dunia kerja. bahasa yang tepat sesuai 6. Menyusun teks lisan dan
dengan konteks
penggunaan
mengenai teks penyajian
laporan dengan
penggunaan;
penyajian laporan secara
penggunaan
3.27 Menganalisis 3.27.1 Menganalisis fungsi Teks lisan dan tulis 4 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks, dan unsur untuk menawarkan jasa tulis tentang menawarkan Tertulis
struktur teks, dan kebahasaan pada ungkapan
unsur kebahasaan menawarkan jasa dan dan responnya jasa dan responnya;
teks interaksi responnya, sesuai dengan 2. Menganalisis fungsi sosial,
55
1 2 3 4 5 6
interpersonal lisan konteks penggunaannya. struktur teks dan unsur 2. Keterampilan:
dan tulis yang bahasa tentang teks - Unjuk Kerja
melibatkan a. Fungsi sosial
3.27.2 Membedakan fungsi menawarkan jasa dan - Portofolio
tindakan sosial, struktur teks dan
menawarkan jasa, Menawarkan jasa dengan responnya yang terdapat
unsur bahasa dari
serta baik, untuk menjaga dalam teks;
berbagai ungkapan
menanggapinya, mengenai memberi dan hubungan interpersonal 3. Mengumpulkan data
sesuai dengan meminta informasi mengenai fungsi sosial,
konteks dengan guru, teman dan
tentang menawarkan
penggunaannya. orang lain struktur teks, dan unsur
jasa sesuai dengan
konteks penggunaannya. kebahasaan dari berbagai
b. Struktur teks contoh teks menawarkan
4.27 Menyusun
teks interaksi May I help you? jasa dan responnya;
interpersonal lisan 4. Mendiskusikan dan
4.27.1 Menyusun teks lisan Offer
dan tulis sederhana dan tulis untuk menganalisis fungsi sosial,
yang melibatkan Could I ...
menyatakan dan
tindakan I Offer ... struktur teks, dan unsur
merespon ungkapan
menawarkan jasa, kebahasaan dari berbagai
menawarkan jasa, Shall I…
dan dengan teks menawarkan jasa dan
menanggapinya Would you…
memperhatikan fungsi
dengan responnya;
sosial, struktur teks,
memperhatikan 5. Menerapkan struktur teks,
dan unsur kebahasaan
fungsi sosial, c. Unsur
yang benar dan sesuai dan unsur kebahasaan dari
struktur teks, dan kebahasaan
konteks teks menawarkan jasa dan
unsur kebahasaan
yang benar dan - Kosa kata terkait dari responnya ke dalam
sesuai konteks 4.27.2 Mengkomunikasikan dialog menawarkan latihan lisan dan tertulis
secara lisan dan jasa dan meminta dengan tepat sesuai dengan
tertulis memberi dan perhatian, konteks penggunaan;
56
1 2 3 4 5 6
meminta informasi - Tata bahasa 6. Menyusun teks lisan dan
tentang menawarkan tulis tentang ungkapan
jasa dengan  Simple present
menggunakan struktur mengenai teks menawarkan
tense.
teks dan unsur bahasa jasa dan responnya dengan
yang tepat sesuai - Ejaan dan tanda baca
dengan konteks yang jelas, rapi dan
penggunaan tepat
- Ucapan, tekanan kata,
penggunaan;
intonasi, ketika
mempresentasikan
menawarkan jasa dan
secara lisan
responnya secara lisan dan
konteks penggunaan
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menganalisis fungsi Teks khusus, lisan dan 8 1. Mengamati teks lisan dan 4 Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks, dan tulis, berbentuk surat tulis tentang surat lamaran; Tertulis
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
unsur kebahasaan teks khusus, lisan dan lamaran kerja 2. Menganalisis fungsi sosial,
beberapa teks tulis, berbentuk surat struktur teks dan unsur 5 Keterampilan:
khusus dalam lamaran kerja bahasa tentang teks surat - Unjuk Kerja
bentuk surat a. Fungsi sosial
3.28.2 Membedakan fungsi lamaran yang terdapat - Portofolio
lamaran kerja, sosial, struktur teks dan dalam teks;
dengan memberi Membuat surat lamaran
unsur bahasa dari
dan meminta kerja dengan baik, untuk 3. Mengumpulkan data
berbagai ungkapan
57
1 2 3 4 5 6
informasi terkait mengenai teks khusus, membuat pembaca mengenai fungsi sosial,
jati diri, latar lisan dan tulis, terkesan sehingga struktur teks, dan unsur
belakang berbentuk surat lamaran
pendidikan/pengala kerja sesuai dengan mencapai tujuannya. kebahasaan dari berbagai
man kerja, sesuai konteks penggunaannya. contoh teks surat lamaran;
dengan konteks 4. Mendiskusikan dan
penggunaannya b. Struktur teks
menganalisis fungsi sosial,
- Parts of letter:
 The letter head
4.28 Menyusun teks  Date
4.28.1 Menangkap makna teks surat lamaran;
khusus surat dalam teks berbentuk  Inside address
5. Menerapkan struktur teks,
lamaran kerja, yang surat lamaran kerja.  Opening salutation
memberikan dan unsur kebahasaan dari
 The body/content
informasi antara 4.28.2 Menyunting surat teks surat lamaran ke
lain jati diri, latar lamaran kerja, dengan  Closing salutation
belakang memperhatikan fungsi  Signature
pendidikan/pengala sosial, struktur teks, dan
man kerja, dengan unsur kebahasaan yang dengan konteks
memperhatikan benar dan sesuai penggunaan;
fungsi sosial, konteks.
c. Unsur kebahasaan 6. Menyusun teks lisan dan
struktur teks, dan
unsur kebahasaan, 4.28.3 Menyusun surat lamaran tulis tentang ungkapan
secara benar dan kerja, dengan - Ungkapan yang mengenai teks surat
sesuai konteks memperhatikan fungsi lazim digunakan lamaran dengan
sosial, struktur teks, dan dalam surat lamaran
unsur kebahasaan yang menggunakan struktur teks
benar dan sesuai kerja dan unsur bahasa yang
konteks tepat sesuai konteks
- Grammar
58
1 2 3 4 5 6
 Simple present penggunaan;
Tense 7. Mengkomunikasikan teks
 Simple Past Tense surat lamaran secara lisan
 Present Perfect dan tulis dengan
tense menggunakan struktur teks
 Auxiliary verb dan unsur bahasa yang
penggunaan
- Ejaan dan tulisan
tangan dan cetak
yang jelas dan rapi
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
ketika
mempresentasikan
secara lisan
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tentang meminta dan tulis tentang meminta dan Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai meminta memberi informasi memberi informasi terkait
teks interaksi dan memberi informasi terkait jati diri dalam jati diri dalam konteks 2. Keterampilan:
transaksional lisan terkait jati diri dalam konteks pekerjaan pekerjaan (wawancara - Unjuk Kerja
yang melibatkan konteks pekerjaan
(wawancara pekerjaan) pekerjaan); - Portofolio
tindakan memberi (wawancara
dan meminta pekerjaan)sesuai dengan 2. Menganalisis fungsi sosial,
informasi terkait
59
1 2 3 4 5 6
jati diri dalam konteks penggunaannya. struktur teks dan unsur
konteks pekerjaan bahasa tentang teks
(wawancara a. Fungsi sosial:
sosial, struktur teks dan meminta dan memberi
pekerjaan) Untuk memberi dan
unsur bahasa dari
informasi terkait jati diri
berbagai ungkapan meminta informasi
mengenai meminta dan dalam konteks pekerjaan
terkait jati diri dalam
memberi informasi (wawancara pekerjaan)
terkait jati diri dalam konteks pekerjaan
yang terdapat dalam teks;
konteks pekerjaan
(wawancara pekerjaan) 3. Mengumpulkan data
b. Struktur Teks:
sesuai dengan konteks mengenai fungsi sosial,
penggunaannya. -Personal Identity
- Family
4.29 Menyusun teks kebahasaan dari berbagai
interaksi Educational
4.29.1 Menyusun teks lisan dan contoh teks meminta dan
transaksional lisan tertulis mengenai Background
memberi informasi terkait
yang melibatkan meminta dan memberi
tindakan memberi jati diri dalam konteks
informasi terkait jati diri c. Unsur kebahasaan:
dan meminta dalam konteks pekerjaan (wawancara
informasi terkait pekerjaan (wawancara - Kosakata: yang
pekerjaan);
jati diri dalam pekerjaan) sesuai terkait dengan topik
konteks pekerjaan 4. Mendiskusikan dan
dengan konteks - Grammar:
(wawancara penggunaannya. menganalisis fungsi sosial,
pekerjaan),  Adjective struktur teks, dan unsur
dengan  Passive Voice
memperhatikan kebahasaan dari berbagai
4.29.2 Mengkomunikasikan  Simple Past
fungsi sosial, secara lisan dan tertulis teks meminta dan memberi
struktur teks, dan memberi dan meminta Tense informasi terkait jati diri
unsur kebahasaan informasi tentang  Simple Present dalam konteks pekerjaan
yang benar dan meminta dan memberi
sesuai konteks
60
1 2 3 4 5 6
penggunaannya di informasi terkait jati diri tense (wawancara pekerjaan);
dunia kerja. dalam konteks - Ejaan dan tanda 5. Menerapkan struktur teks,
pekerjaan (wawancara
pekerjaan)dengan baca yang jelas, rapi dan unsur kebahasaan dari
menggunakan struktur dan tepat teks meminta dan memberi
teks dan unsur bahasa informasi terkait jati diri
yang tepat sesuai Ucapan, tekanan kata,
dalam konteks pekerjaan
dengan konteks - - - intonasi, ketika
penggunaan (wawancara pekerjaan) ke
mempresentasikan
secara lisan
dengan konteks
penggunaan;
mengenai teks meminta
dan memberi informasi
terkait jati diri dalam
konteks pekerjaan
(wawancara pekerjaan)
dengan menggunakan
konteks penggunaan;
meminta dan memberi
61
1 2 3 4 5 6
informasi terkait jati diri
dalam konteks pekerjaan
(wawancara pekerjaan)
dengan menggunakan
konteks penggunaan
3.30 Menganalisis 3.30.1 Mengidentifikasi Teks ungkapan 6 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan:
fungsi sosial, pernyataan dan menyatakan keharusan tulis tentang ungkapan Tertulis
struktur teks, dan pertanyaan tentang
unsur kebahasaan keharusan dan menyatakan keharusan;
untuk menyatakan responsnya, sesuai 2. Menganalisis fungsi sosial, 2. Keterampila
dan menanyakan dengan konteks a. Fungsi sosial
struktur teks dan unsur n:
tentang keharusan, penggunaannya.
Menyatakan dan bahasa tentang teks - Unjuk Kerja
sesuai dengan 3.30.2 Menganalisis fungsi ungkapan menyatakan
konteks menanyakan keharusan - Portofolio
sosial, struktur teks, dan
penggunaannya. untuk menyarankan dan keharusan yang terdapat
unsur kebahasaan pada
4.30 Menyusun teks lisan pernyataan dan mengingatkan$ dalam teks;
dan tulis untuk pertanyaan tentang 3. Mengumpulkan data
menyatakan dan keharusan dan
mengenai fungsi sosial,
menanyakan responsnya sesuai b. Struktur teks
tentang keharusan, dengan konteks struktur teks, dan unsur
dengan penggunaannya. - You are supposed to kebahasaan dari berbagai
memperhatikan hand in your contoh teks ungkapan
fungsi sosial, assignment today.
struktur teks, dan 4.30.1. Mengemukakan secara
62
1 2 3 4 5 6
unsur kebahasaan lisan berbagai - She is to meet the menyatakan keharusan;
yang benar dan pernyataan dan principal as soon as 4. Mendiskusikan dan
sesuai konteks. pertanyaan tentang
keharusan dan possible menganalisis fungsi sosial,
responsnya, yang struktur teks, dan unsur
berkaitan dengan c. Unsur kebahasaan kebahasaan dari berbagai
penghematan energi. - Kosakata: yang teks ungkapan menyatakan
4.30.2. Menyusun teks lisan terkait dengan topik keharusan;
(dialog) tentang
- Grammar 5. Menerapkan struktur teks,
menyatakan dan
menanyakan keharusan - Kata kerja modal dan unsur kebahasaan dari
4.30.3. Mempresentasikan  be supposed to teks ungkapan menyatakan
dialog tentang  be to keharusan ke dalam
menyatakan dan
- ucapan, tekanan latihan lisan dan tertulis
menanyakan keharusan
yang berkaitan dengan kata, intonasi, ejaan, dengan tepat sesuai dengan
penghematan energi. tanda baca, konteks penggunaan;
- tulisan tangan dan ! 6. Menyusun teks lisan dan
etak yang jelas dan tulis tentang ungkapan
rapi$ mengenai teks ungkapan
menyatakan keharusan
dengan menggunakan
konteks penggunaan;
pemberitahuan
63
1 2 3 4 5 6
penggunaan
3.31 Menganalisis 3.31.1 Mengidentifikasi fungsi Teks berita 6 1. Mengamati teks lisan dan a. Pengetahuan:
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tulis tentang teks berita; Tertulis
unsur kebahasaan teks mengenai teks Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi sosial,
beberapa teks news berita sesuai dengan memberi informasi struktur teks dan unsur b. Keterampilan:
item lisan dan tulis konteks penggunaannya. kepada bahasa tentang teks berita - Unjuk Kerja
dengan memberi 3.31.2 Membedakan fungsi pembaca/pendengar yang terdapat dalam teks; - Portofolio
dan meminta sosial, struktur teks dan mengenai berita/kejadian 3. Mengumpulkan data
informasi terkait unsur bahasa dari
berita sederhana yang menarik dan layak mengenai fungsi sosial,
berbagai ungkapan
dari mengenai memberi dan menjadi berita dengan struktur teks, dan unsur
koran/radio/TV, meminta informasi cara pemberitaan yang kebahasaan dari berbagai
sesuai dengan tentang teks berita
konteks mengundang perhatian contoh teks berita;
penggunaannya 4. Mendiskusikan dan
penggunaannya.
4.31 Menangkap makna Struktur teks: menganalisis fungsi sosial,
secara kontekstual struktur teks, dan unsur
terkait fungsi 4.31.1 Menyusun teks lisan dan 1.Main/newsworthy
sosial, struktur tertulis mengenai teks kebahasaan dari berbagai
berita sesuai dengan Event:
teks, dan unsur teks berita;
kebahasaan teks konteks penggunaannya.
2.Background Event 5. Menerapkan struktur teks,
64
1 2 3 4 5 6
news items lisan /Elaboration: dan unsur kebahasaan dari
dan tulis, dalam 3.Source: teks berita ke dalam
4.31.2 Mengkomunikasikan
bentuk berita secara lisan dan tertulis latihan lisan dan tertulis
sederhana memberi dan meminta
koran/radio/TV Unsur kebahasaan: dengan tepat sesuai dengan
informasi tentang teks
berita dengan konteks penggunaan;
1.Kata dan ungkapan yang
menggunakan struktur 6. Menyusun teks lisan dan
teks dan unsur bahasa menarik perhatian
yang tepat sesuai tentang isi berita pada
dengan konteks mengenai teks berita
judul (headline)
penggunaan dengan menggunakan
2.Penghilangan kata-kata struktur teks dan unsur
fungsional atau bahasa yang tepat sesuai
gramatikal (kata kerja konteks penggunaan;
bantu, artikel,dll) 7. Mengkomunikasikan teks
berita secara lisan dan tulis
3.Kalimat langsung dengan menggunakan
dengan kutipan dan struktur teks dan unsur
kalimat tidak langsung bahasa yang tepat sesuai
4.Kalimat pasif konteks penggunaan
5. Frasa adverbial dan

kata depan tentang
waktu, tempat dan cara
6.Ucapan, tekanan kata
65
1 2 3 4 5 6
dan inrtonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
7.Ejaan dan tanda baca

yang jelas, rapi dan tepat
3.32 Menganalisis 3.32.1 Mengidentifikasi fungsi Teks pengandaian 6 1. Mengamati teks lisan dan 1. Pengetahuan
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan diikuti oleh tulis tentang teks :
unsur kebahasaan teks mengenai memberi perintah/saran pengandaian diikuti oleh Tertulis
teks interaksi dan meminta informasi perintah/saran;
transaksional lisan terkait pengandaian 2. Menganalisis fungsi sosial, 2. Keterampila
dan tulis yang diikuti oleh c. Fungsi sosial:
struktur teks dan unsur n:
melibatkan perintah/saran sesuai
tindakan memberi dengan konteks Menyatakan dan bahasa tentang teks - Unjuk Kerja
dan meminta penggunaannya. menanyakan pengandaian diikuti oleh - Portofolio
informasi terkait perintah/saran yang
3.32.2 Membedakan fungsi pengandaian yg diikuti
pengandaian sosial, struktur teks dan perintah/saran untuk terdapat dalam teks;
diikuti oleh unsur kebahasaan dari
perintah/saran, meyarankan dan 3. Mengumpulkan data
berbagai ungkapan
sesuai dengan memerintah mengenai fungsi sosial,
bidang keahlian meminta informasi struktur teks, dan unsur
dan konteks tentang pengandaian kebahasaan dari berbagai
penggunaannya. diikuti oleh
66
1 2 3 4 5 6
perintah/saran sesuai d. Struktur Teks: contoh teks pengandaian
dengan konteks - If you want to get a diikuti oleh perintah/saran);
penggunaannya.
4.32 Menyusun teks good job, why don’t 4. Mendiskusikan dan
interaksi you study hard? menganalisis fungsi sosial,
transaksional lisan struktur teks, dan unsur
- If you want to be a
dan tulis yang 4.32.1 Menyusun teks lisan dan chef, continue your kebahasaan dari berbagai
melibatkan tertulis mengenai
tindakan memberi study to culinary teks pengandaian diikuti
pengandaian diikuti oleh
dan meminta academic. oleh perintah/saran);
perintah/saran sesuai
informasi terkait dengan konteks 5. Menerapkan struktur teks,
pengandaian diikuti penggunaannya. dan unsur kebahasaan dari
oleh perintah/saran,
dengan e. Unsur Kebahasaan: teks pengandaian diikuti
memperhatikan 4.32.2 Mengkomunikasikan oleh perintah/saran ke
fungsi sosial, - Kalimat imperative di
secara lisan dan tertulis dalam latihan lisan dan
struktur teks, dan memberi dan meminta awali ‘if’
unsur kebahasaan informasi tentang - Ucapan, tekanan kata tertulis dengan tepat sesuai
yang benar dan pengandaian diikuti oleh dengan konteks
sesuai konteks dan intonasi yang
perintah/saran dengan penggunaan;
menggunakan struktur tepat
teks dan unsur bahasa - Ejaan dan tanda baca
yang tepat sesuai tulis tentang ungkapan
yang jelas dan rapi
dengan konteks mengenai teks pengandaian
penggunaan
diikuti oleh perintah/saran
dengan menggunakan
67
1 2 3 4 5 6
konteks penggunaan;
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran secara lisan
dan tulis dengan
penggunaan
68

Bahasa Inggris

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Inggris

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK TERPADU AL ITTIHAD

5. Frasa adverbial dan

6.Ucapan, tekanan kata

7.Ejaan dan tanda baca

Anda mungkin juga menyukai