PENYULUHAN TENTANG PHBS

TATANAN SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN POJOK KELAS 4-6

DIUSULKAN OLEH :

Fredila Giantari 18631354

Kania Tantriyani 18631361
Ningsih Ana A.P 18631357
Rani Rahmi Ayu 18618696
Viona P.I.Batmomolin 18618697
Sasha Carolina R.P 19631379
Septini Ervina D 19631376
Theresia Tamar N 1931380
Medctildis S.V.N 19631374

JURUSAN KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS KADIRI

2019
 HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul kegiatan : Penyuluhan tentang PHBS tatanan sekolah dasar

2. Nama Mitra Program : Kepala sekolah SDN 1 Pojok
3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama Lengkap : Fredila Giantari
b. NIM : 18631354
c. Prodi : D3 Kebidanan
d. Perguruan Tinggi : Universitas Kadiri
4. Anggota Tim Pengusul
a. Jumlah Anggota : 7 orang
b. Nama Anggota : Kania Tantriyani
Ningsih Ana Amah P

Rani Rahmi Ayu

Viona P.I.Batmomolin

Sasha Carolina R.P

Septini Ervina D.

Theresia Tamar N.
Mectildis S.V.N
5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah Mitra (Kelurahan/Kecamatan) : Pojok, Mojoroto
b. Kabupaten/Kota : Kediri
c. Provinsi : Jawa Timur
d. Jarak PT ke lokasi Mitra (M) : 500-1000 m
6. Luaran yang Diharapkan : Pengetahuan, Keterampilan, Prasarana

Kediri, 2 Desember 2019

Mengetahui,
 Ketua Program Studi D3 Kebidanan Ketua Tim Pengusul

Dhita Kris P.,SST.,M.Kes Fredila Giantari

NIM 201001001 NIM 18631354

A. Judul
 Penyuluhan tentang PHBS tatanan sekolah dasar

B. Latar Belakang

Perilaku hidup bersih dan sehat merupakan hak asasi manusia untuk tetap

mempertahankan kelangsungan hidupnya. Hal ini selaras dengan yang tercakup dengan

konstitusi WHO tahun 1948 di sepakati antara lain bahwa diperolehnya derajat kesehatan

yang setinggi-tingginya adalah hak yang fundamental bagi setiap orang tanpa membedakan

Ras, agama, politik, yang dianut dan tingkat sosial ekonominya (Maryunani,2013).

PHBS disekolah adalah sekumpulan perilaku yang diperaktikan oleh peserta didik,

guru,dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran,

sehingga secra mandiri mampu mencegah penyakit, meningkatkan kesehatan, serta berperan

akti dalam mewujudkan lingkungan sehat (Proverawati&Rahmawati, 2012).

PHBS disekolah meliputi 8 indikator yang keseluruhan akan mempengaruhi status

kesehatan anak sekolah yaitu mencuci tangan dengan air yang mengalir dan menggunakan

sabun, mengkonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah menggunakan jamban yang bersih dan

sehat, olahraga yang teratur dan terukur, memberantas jentik nyamuk, tidak merokok

disekolah, menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan, membuang

sampah pada tempatnya (Proverawati&Rahmawati, 2012).

Salah satu indicator PHBS yang tidak bisa dipisahkan dari aktivitas anak sekolah setiap

hari adalah perilaku cuci tangan dengan air mengalir, dan menggunakan sabun. Kebaiasaan

anak-anak di sekolah yang kurang memperhatikan kebersihan tangan akan menimbulkan

banyak masalah kesehatan karna tangan sangat penting untuk membantu menyelesaikan

pekerjaan sebagai makan dan minum, sehingga apabila kebersihan tangan tidak dijaga maka
dapat menimbulkan berbagai macam penyakit antara lain diare, cacingan, DBPD, dan lain

sebagainya.

Sekolah merupakan salah satu sasaran PHBS di tatanan institusi pendidikan. Hal ini

disebabkan karena banyaknya data yang menyebutkan bahwa munculnya sebagaian

penyakit yang sering menyerang anak sekolah (usia 6-10 tahun), misalnya diare, cacingan,

dan anemia berhubungan dengan PHBS (Maryunani, 2013).

Maka untuk menanamkan perilaku hidup bersih dan sehat sejak dini, perlunya ada
informasi kepada siswa untuk mendapatkan pendidikan kesehtan melalui promosi
kesehatan. Menurut Notoatdmodjo (2012) mengatakan “promosi kesehatan adalah proses
untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memelihara dan meningkatkan
kesehatannya”. Sehingga agar siswa tahu tentang cuci tangan bersih diharapkan mau
melakukan dan menerapkan perilaku hidup bersih sehat dalam kehidupannya.
untuk memudahkan penyampaian informasi kepada siswa diperlukan alat bantu
penyampaian dengan sesuatu yang dapat dilihat dan didengar oleh siswa, sehingga promosi
kesehatan dengan media audio visual dapat lebih mudah dimengerti siswa.
C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah antara lain sebagai berikut :

1. Bagaimana Siswa-siswi SDN Pojok 1 Kota Kediri Kelas 4-6 mendukung program

PHBS?

2. Bagaimana memberi pemahaman kepada Siswa – siswi SDN Pojok 1 Kota Kediri Kelas

4-6 tentang pentingnya PHBS?

3. Bagaimana strategi dalam memaksimalkan penyuluhan tentang PHBS?

4. Bagaimana memaksimalkan potensi siswa – siswi SDN Pojok 1 Kota Kediri Kelas 4-6

dalam proses PHBS?

D. Tujuan Program

Adapun tujuan dari penyuluhan ini adalah sebagai berikut :

1. Mendukung program pemerintah terhadap program PHBS

2. Membantu meningkatkan pemahaman siswa–siswi SDN Pojok 1 Kota Kediri Kelas 4-6

pentingnya PHBS

3. Memaksimalkan penyuluhan tentang PHBS kepada Siswa –siswi SDN Pojok 1 Kota

Kediri Kelas 4-6

4. Memaksimalkan potensi siswa–siswi SDN Pojok 1 Kota Kediri Kelas 4-6 dalam proses

PHBS

E. Kegunaan Program

Adanya program ini memiliki kegunaaan sebagai berikut:

1. Membuka wawasan Siswa –siswi SDN Pojok Kota Kediri Kelas 4-6 tentang PHBS.

2. Meningkatkan kualitas kesehatan Siswa-siswi SDN Pojok Kota Kediri Kelas 4-6
 3. Menambah wawasan dan Antusias Siswa-siswi SDN Pojok Kota Kediri Kelas 4-6

terhadap berprilaku hidup bersih dan sehat.

F. Metode Pelaksanaan Program

Metode pelaksanaan program yang akan dilaksanakan merupakan sebuah rangkaian yang

sistematis, diantaranya:

1. Sosialisasi kepada Siswa – siwi SDN Pojok Kota Kediri Kelas 4-6

2. Bekerjasama dengan Kepala Sekolah beserta Staf dewan guru.

3. Penyuluhan dengan menggunakan media LCD, dan menggunakan alat seperti Westael,

handuk dan sabun cuci tangan.

4. Membuat laporan akhir

G. Jadwal Kegatan

No Agenda Kegiatan Waktu Kegiatan

1. Bekerjasama dengan siswa – siswi SDN
Pojok Kota Kediri Kelas 4-6.
2. Sosialisasi kepada siswa – siswi SDN
Pojok Kota Kediri Kelas 4-6
mengggunakan Media LCD, dan
menggunakan alat seperti Westael,
handuk dan sabun cuci tangan.

3. Membuat laporan akhir

H. Rancangan Biaya
Rancangan biaya yang akan digunakan dalam program ini adalah sebesar Rp. 312.500,00.
Dengan rincian sebagai berikut :

No Jumlah Kebutuhan Biaya Satuan Biaya

1. 4 buah SabusSabun cuci tangan cair Rp. 25.000 Rp. 100.000
2. 9 box Bulpoin Rp. 25.000 Rp. 225.000
3. 1 pac Buku Rp. 35.000 Rp. 35.000
4 1 buah Kotak pensil Rp. 25.000 Rp. 25.000
5. 1 buah Dll Rp.100.000 Rp.100.000
Total Rp. 485.000,-