RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP Ke 2)

NamaSekolah : SMK Kesehatan Bhakti Indonesia Kelas/Semester : X/Gasal

Medika Juwana
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Farmakognosi
Alokasi Waktu : 4 x 2JP ( 1JP@45
Komp. Keahlian : Farmasi klinis dan Komunitas Mnt )

A. TujuanPembelajaran
1. Disajikan teks recount siswa dapat menerangkan tentang pengertian budidaya tanaman obat
dengan lisan secara santun dan mandiri.
2. Disajikan teks recount siswa dapat menerangkan tentang cara budidaya tanaman obat yang
berkhasiat dengan lisan secara santun dan mandiri.
3. Melalui latihan siswa dapat menguraikan tahapan budidaya tanaman obat berdasarkan
peristiwa/ pengalaman yang ditemukan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan secara mandiri.
4. Melalui latihan siswa dapat menerapkan budidaya tanaman obat dan mengklasifikasikan
metode masa panen berdasarkan peristiwa/ pengalaman yang ditemukan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan secara mandiri.
B. KegiatanPembelajaran
1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
a. Mengucapkan salam dan membaca basmallah bersama untuk mengawali pelajaran.
b. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi belajar.
c. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
2. Kegiatan Inti ( 260 menit)
a. Pemberian rangsangan (Stimulation)
1. Siswa membaca teks untuk mengidentifikasi cara budidaya tanaman obat berdasarkan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount
2. Siswa membaca buku untuk mengidentifikasi jenis tanaman obat yang mudah
dibudidayakan sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
recount
b. Identifikasi Masalah (Problem Statement)
1. Siswa mengidentifikasi jenis tanaman yang bisa dibudidayakan dirumah.
2. Siswa mendiskusikan masalah-masalah yang berkaitan dengan masa panen.
3. Siswa merumuskan tahapan, jenis tanaman obat dan penentuan masa panen tanaman
obat.
c. Pengumpulan Data (Data Collection)
1. Guru menugaskan siswa untuk mengumpulkan data tentang jenis tanaman obat yang
mudah dibudidayakan dirumah.
2. Siswa membaca teks dengan cermat untuk mengidentifikasi budidaya tanaman obat
berdasarkan jenisnya.
d. Pembuktian ( Verification)
1. Siswa mengklasifikasikan jenis tanaman obat yang mudah di budidayakan dirumah.
2. Siswa mengklasifikasikan tahapan budidaya tanaman obat secara tepat.
e. Menarik kesimpulan (Generalitation)
1. Siswa memaparkan jenia tanaman obat yang mudah dibudidayakan.
2. Guru menugaskan siswa untuk menyusun paragraph acak sehingga menjadi teks recount
yang tepat.
3. Guru dan siswa menarik kesimpulan tentang tahapan budidaya tanaman obat dan
penentuan masa panen.
3. Penutup (15 menit)
 a. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
b. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
c. Siswa dan guru melakukan umpan balik
d. Siswa dan guru merencanakan tindaklanjut pembelajaran untuk pertemun berikutnya
C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antar Teman*)
2. Pengetahuan : Tes tertulis, Lisan, Penugasan, Portofolio*)
3. Ketrampilan : Kinerja, Proyek, Portofolio*)
Keterangan *) coret yang tidaksesuai

Mengetahui Pati, 11 April 2020

Kepala SMKKESBIM Juwana Guru Mata Pelajaran,

Abdul Rajak ,S.Pd,M.M Luwih Utomo

Penilaian Pembelajaran :
1. Penilaian sikap dan penerapan nilai – nilai karakter
No Nama Kelas Sikap yang Sikap yang perlu
unggul/unik bimbingan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

2. Penilaian Pengetahuan dan keterampilan

a. Penilaian KD
KD TeknikPenilaian Instrumen
3.2 Menerapkan budidaya 1. Tes tertulis 1. Soal tes tertulis
tanaman obat 2. Penugasan a. Sebutkan tahapan
pembudidayaan tanaman obat ?
b. Mengapa harus dilakukan
pemilihan bibit sebelum
dilakukan penanaman ?
c. Apa tujuan dilakukan penyiangan
terhadap gulma pada tanaman
obat ?
d. Apa tujuan dilakukan
penyemprotan pestisida?
Sebutkan hukum kesehatan yang
berhubungan dengan pelayanan
kesehatan! ( min. 5 )
e. Kapan masa panen tanaman
 obat ?
2. Lembar tugas dan lembar
penilaian tugas
a. melakukan budidaya tanaman
obat di pekarangan rumah
dengan dibuktikan lewat video
4.2. Melakukan budi daya 3. Tes 3. Lembar penilaian presentasi
tanaman obat praktik/unjuk
kerja